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文档简介

小数的意义和性质整理和复习小数的意义：

仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。

小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……

小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

这叫做小数的性质

化简下面各数12.000=0.080=2.900=1.850=0.40=0.41.852.90.0812

不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。20.=

4.08=3=4.0800.2003.000

小数点移动引起小数的大小变化小数点向左移动二位,小数就缩小到原数的

小数点向左移动三位,小数就缩小为原数的小数点向左移动一位,小数就缩小为原数的……小数点向右移动二位,小数就扩大为原数的100倍小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍

小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍……四句歌：千万别乱点，向右移缩小往点。圆圆小数点，变大，左保留整数，保留一位小数，保留两位小数，…

…注意：1.求一个数的近似数，要利用“四舍五入法”来保留。

2.在表示近似数的时候，小数末尾的0不能去掉。表示精确到百分位表示精确到十分位；表示精确到个位；求一个小数的近似数求近似数时

个位十分位百分位把下列各数精确到个位、十分位、百分位43.93.900.961.011010.310.2910.2890.9633.9一.试一试1.37米＝（）米（）厘米2吨500千克＝（）吨2.058千克＝（

）千克（

）克4米4厘米＝（

）厘米2.5千克=（）克1050克=（）千克1372.52584.0425001.05二、挑战题：

1、判断题（1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍。（）（2）把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（）（3）0.1÷10=0.01（）

2、选择题；（1）10.07扩大1000倍，得（）。

0.01007100710070

（2）把8.15改写成8.150，原来的数（）。

扩大10倍缩小10倍不变××不变√

10070

三、闯关题：

2、100本复习册叠起来高0.72米，平均每本复习册厚多少毫米？

0.72÷100==7.2(毫米)答:平均每本复习册厚7.2毫米。0.42×10=5.31÷100=6.5÷100=1.9×100=61÷1000=78÷100=0.42÷100=3.69×1000=0.0072（米）4.20.05340.0651900.0610.780.00423690

在复习《小数的意义和性质》的时候。在开始，我先让学生对本单元内容进行梳理，让学生明白这单元学习了哪些知识，也就“理”。这样有利于学生对所学知识的归纳总结。总体来说，本节课的教学还是比较好的，但是对于本节课来说还是存在很多的不足之处，对于本节课的不足之处，我觉得是对于本节课的教学来说，自己认为对于知识点讲解太细了，太面面俱到，没有新意，虽说是对知识很理解了，但是在

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