3.2生长素的生理作用 学案 高二上学期 生物人教版 必修3

生长素的生理作用(2)生物必修(3）新授课1课时一、课标与学情课标：1、了解生长素类似物在农业生产中的应用2、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度及相关实验3、正确理解生长素生理作用的两重性4、探究生长素及其类似物对植物插条生根的影响学情：1、生长素在农业生产中的应用2、生长素类似物促进插条生根最适浓度的探索实验3、正确理解生长素生理作用的两重性，并会应用做题4、生长素类似物对植物插条生根的影响二、学习目标1、阅读课本P51，说出生长素及其类似物在农业生产中的应用，根据实例加深对植物激素的理解2、阅读课本P51，找出生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验设计实验过程，并能说出实验所用方法和实验结论3、阅读课本P51，根据生长素类似物的探究实验，能够指出生长素及其类似物对植物根系生长的影响4、阅读课本第52练习题，结合实例说出生长素作用两重性的特点，并能应用做题三、重难点重点：生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验过程和实验结论难点：1、生长素作用两重性的实例分析应用四、导导入：提问导入(生长素的两重性，生长素类似物，两重性应用实例)导学：1、生长素类似物的应用，如：培育无子果实，田间除草等2、生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验原理，实验流程，实验中易出现的问题及原因分析3、生长素生理作用两重性的实例分析4、生长素生理作用的有关曲线的分析与应用五、思1、知识链接胚状体的形成中的生长素和细胞分裂表的比例关系，比值高有利于根分化，抑制芽的形成，比值低，有利于芽合比，抑制根的形成比例适中，有利于愈伤组织生长2、基础感知(1)生长素类似物有____________、____________等，具有与IAA相似的生理效应，这些化学物质被称为生长素类似物(2)生长素类似物的应用①可以促进___________生根②培育__________果实有子果实的获取b、无子果实的获取③防止_____________④田间除草(3)探索生素类似物促进插条生根的最适浓度①常用方法浸泡法：要求生长素类似物溶液的浓度_________沾蘸法：省时，但生长素类似物溶液浓度较高②变量分析：实验中的自变量为_______________无关变量为植物材料、处理溶液的剂量，_的长短，温度，光照等③检测指标：插条生根的________________或长度(4)判断①生长素只能调节代谢，而不能直接参与细胞代谢()②杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素()③生长素类似物促进插条生根的实验自变量为扦插枝条生根情况，实验的因变量是生长素类似物浓度()④生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快()⑤2-萘乙酸(NAA)，2，4-D等都是在生产上广泛应用的生长素()3、探究未知(通过自学，你还有什么疑惑和发现？)__________②____________六，议人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响。请回答下列问题：(1)由图1得出初步结论：该实验中激素类似物甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_________,___________（2）由图1的结果______________(填“能”或“不能”)判断0.5μmol·L-1的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，为探究3ymol·L-1的激素类似物甲和0.5μmol·L-1的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_____________种培养基。(3)若已知甲为生长素类似物，图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______________作用。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是______________________七、展1、通过板展，展示导学提纲的答案2、通过自由展，学生自己对预实验的理解分析3、通过自由展，展示自己探究未知中的疑惑八、评1、PPT展示，促进插条生根的最适浓度的试验过程2、PPT展示，预实验的目的3、PPT展示，实验中易出现的问题及原因分析九、检1、下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（C）A.可利用高浓度2，4-D作为除草剂，抑制玉米旺中的双子叶杂草B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可促进子房发育成果实C.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根2、某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（A）A.经预实验后，正式实验中还必须设置一组用蒸馏水处理插条的实验作为对照组B.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多根插条C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴的环境D.用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同十、板书设计生长素的生理