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文档简介
幼儿园谈话活动指导
内容提要
对幼儿园谈话活动的基本认识幼儿园谈话活动设计与组织的四个核心问题谈话的升华——幼儿园辩论活动思考：孩子喜欢聊天吗？你在幼儿园实习时，孩子喜欢跟你聊什么？
幼儿非常喜欢聊天，喜欢与成人、与同伴，甚至有时候是与小动物，与布娃娃对话。在孩子的生活世界里，有许多新奇的东西，有很多未知的世界激发他们的兴趣。孩子对周围世界充满了好奇，有许许多多的“为什么”，因此，他们喜欢问问题，也急于想将自己知道的告诉别人，喜欢与别人分享交流。有时，孩子对自己感兴趣的事情会寻根究底，一直问到没问题可问为止。以下是3岁幼儿与妈妈在超市的一段对话
孩子看到了超市货架上放着许多糖，就欢天喜地地跑了过去。左看右看，孩子选中了一包糖。因为孩子长了蛀牙，妈妈不允许孩子吃糖。但是孩子很想吃，怎么办呢？于是，有了这段对话：孩子：妈妈，这包糖果好漂亮的，对吧？妈妈：是的，很漂亮。孩子：你不会同意我买的，对吧？妈妈：是的，因为吃了糖，小虫虫就要到你的牙齿里来抢你的糖吃。孩子：我每次吃一点点没关系的吧？妈妈：一点点也不能吃哦！这个3岁的孩子显然有点失去耐心了，有点想哭了。但是他没有哭。可能是以前的经验告诉他，想要什么东西哭是没有用的，因为那样做妈妈可能转身就走了。孩子想了想，说：妈妈，今天我在幼儿园吃饭吃得很好，睡觉的时候也没有哭。妈妈：宝贝有进步啊！真不错！孩子：你说我在幼儿园里表现很棒是不是应该有奖品啊？妈妈：妈妈奖励你啊！你想要什么？孩子：妈妈，我就想要这包糖。妈妈……孩子会在与成人的对话中逐渐学到许多对话和表达的技巧，比如，提什么问题和怎么提问；怎样组织句子是合适的，能让人听得明白；如何准确地运用词汇；怎样回答别人的问题等。可见，多给幼儿提供对话的机会，让其积极地与成人对话，能大大地提升幼儿的言语水平和交流能力。一、幼儿园谈话活动的价值
辩论经验对话经验使用恰当语言谈话运用语言解释己见注意倾听轮流对话掌握交谈过程结构采用策略达成交往坚持个人表达观点尝试不同方式证明运用策略说服对方交流谈话的经验主要有对话经验和辩论经验。一、幼儿园谈话活动的价值一、幼儿园谈话活动的价值二、幼儿园谈话活动的途径幼儿园谈话活动的途径幼儿的日常交谈幼儿园集体谈话活动幼儿与教师幼儿与幼儿三、对幼儿园谈话活动的认识
录像欣赏《我喜爱的动物》谈一谈你对幼儿园谈话活动的认识三、对幼儿园谈话活动的认识☆要求幼儿围绕中心话题谈话，充分表达个人见解☆培养幼儿良好的语言倾听能力和文明的语言习惯
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