统编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》教学课件（含视频）

东西第一课时这些哪里来观看视频：《冰淇淋是怎么制作的？》你还知道其他生活用品是怎么来的吗？工业：采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业，又可分为重工业和轻工业。我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。说一说：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？活动一：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？想一想

家里用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面表格里。来自工业生产的用的穿的来自工业生产的用的穿的铅笔、刀子、拖把、电视机、洗衣机、高压锅、微波炉、电风扇......袜子、裤子、鞋子、裤子、围巾、毛巾、手套、大衣......生日那天，东东收到妈妈送的一个可爱的玩具熊。看着可爱的玩具熊，东东很想知道它的来历。抱着好奇心，他走进了玩具小熊的工厂，进行了一次探访。探访活动开始了，东东看到......①在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。②在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布....探访活动开始了，东东看到......③在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋头操作缝纫机。④在装饰车间，工人们给小熊维，上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了!探访活动开始了，东东看到......⑤在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。⑥包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货架上，等持人们购买。根据东东的所见所闻，你能用简洁的语言把玩具小熊的生产步骤概括出来吗？玩具小熊的生产环节：设计出售选材检验、包装缝制装饰010203050406选一件你自己最喜欢的物品，说说它的来历吧。小分享挑选板片包装出售板片染色制杆烘干刨槽上漆050406铅笔的生产环节010203分一分经过学习，我们已经掌握了工业、农业的基本概念，你能把下列生活用品进行分类吗？哪些是工业产品？哪些是农业产品？工业农业

无论是农业产品还是工业产品，都与我们的生活息息相关，保证我们基本的生活需要。这些东西哪里来第一课时1、了解工业产品2、学会区分农业、工业产品课堂小结以”我们的生活用品”为主题，制作一份精美的手抄报。东西第二课时这些哪里来观看视频：《工业改变生活》你知道工业产品给生活带来哪些变化？随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。说一说

在我们身边有很多工业产品给我们提供了方便，提高了生活的质量。你知道有哪些产品吗？你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？想一想问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。小小调查员过去有现在没有的传呼机黑白电视机煤油灯现在有过去没有的手机扫地机器人无人机选一件你自己最喜欢的工业产品，并说明喜欢的理由。小分享我最喜欢的是我家的冰箱。它不仅可以帮助妈妈保存新鲜的食材，还有我最喜欢的冰淇淋也可以放在里面。夏天的时候，还可以自己制作冰镇柠檬茶。我最喜欢的是我家的空调，在夏天里，它可以帮我驱走炎热，让我可以很好地学习,生活在舒适房间内,心情好。我最喜欢的是我家的洗衣机。因为它可以把我们的衣服都洗干净，不用妈妈那么辛苦。工业产品的创新与发展，使我们的生活更加舒适、方便，将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。小小设计师我的设想

工业产品改变了我们的生活，提高了生活的舒适。我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。这些东西哪里来第二课时1、感受工业产品的便捷2、学会珍惜幸福生活课堂小结以”工业产品改变生活”为主题，搜集各种工业产品，做成一个小小的图片集。这些东西哪里来第1课时物品身世“探秘”第三单元美好生活哪里来8新知导入随着社会的进步和人们生活水平的提高，琳琅满目的生活用品层出不穷，无论是在家里、街上，还是在公共场合，这些实用美观的生活用品都给我们的生活提供着帮助，使我们的生活更加便捷舒适。那么，这些东西从哪里来？这节课我们就来共同探究。新知讲解

我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。学习活动感受工业生产与人们生活的密切关系

这两幅图分别呈现了厨房和卧室的画面。厨房里主要展示了厨柜、炉灶、排油烟机、冰箱、餐桌、餐具等厨房用品；卧室里展示了床、衣柜、沙发、电视柜等家具及电视、电脑、空调等家电，还有床上用品和灯具。这些物品与我们的生活息息相关，在生活中不可或缺。解读观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。

小主持人的话，引导我们结合自己的生活实际，观察生活中常用的物品，感受这些物品与我们生活的密切关系。解读新知讲解来自工业生产的有学习活动感受工业生产与人们生活的密切关系

小主持人的提问，引导我们把熟悉的物品与工业生产结合起来，初步了解哪些物品来源于工业生产，感受工业生产与我们生活的密切关系。解读家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面表格里。用的穿的新知讲解活动准备：收集家庭生活中常用的物品。活动过程：一、生活用品知多少。

1.说一说。结合自己的生活实际，任选一个熟悉的场景，说一说都有哪些物品。学习活动我家的客厅里，有一组长沙发。少发的前面是茶几，对面是电视柜，电视柜上摆放着电视；沙发后面的墙上挂着几幅画；沙发的侧面摆着两盆花卉。棚顶上是一盏吊灯。我很喜欢我的小书房，里面有一张学习桌。学习桌上摆放着电脑和我的学习用品；学习桌旁边的那面墙边放着一排书架，上面摆满了各种各样的书。书架对面的墙上，挂着一幅书画作品。棚顶上安着一盏护眼灯。感受工业生产与人们生活的密切关系新知讲解活动过程：

2.议一议。小组讨论：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？填完表格后选代表在班内交流。学习活动感受工业生产与人们生活的密切关系来自工业生产的有用的穿的新知讲解活动过程：生活用品推荐会。把你最喜爱的生活用品介绍给大家。如果你介绍得准确、生动，能打动大家，它就能成为本次推荐会的明星用品。学习活动感受工业生产与人们生活的密切关系我推荐的是人见人爱的手机。小小手机功能多，打电话发微信，看电视玩游戏，购物打车样样行。我推荐的是神奇的扫地机器人。它会自己充电，自己扫地。有了它，家里就会变得干干净净，妈妈也不用那么劳累了。你知道吗？这些生活用品不仅种类多，而且用处也很大，满足了我们不同的需要，给我们的生活带来了很多便利。新知讲解探访活动：我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着那可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。学习活动探访工业产品的生产过程，体会工业劳动者的艰辛在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布……在生产车间，工人们忙碌着，都在埋头操作缝纫机。新知讲解学习活动探访工业产品的生产过程，体会工业劳动者的艰辛在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了！在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊，检查合格后才进行包装。包装好的小熊被运送到商店，将会放在货架上，等待人们购买。

这六幅图呈现的是玩具小熊的生产过程，图文并茂地展示了从原材料到成品的各个环节。解读说说玩具小熊的生产要经历哪些环节。选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。

小主持人的话包含两方面内容，一是让我们对小熊的生产环节进行概括；二是结合自己的生活实际进行探访实践活动。解读新知讲解活动准备：选择一件自己喜欢的物品，对它的来历进行探访。活动过程：

1.读一读课文内容。仔细观察图画，认真阅读文字，概括玩具小熊的生产过程。学习活动探访工业产品的生产过程，体会工业劳动者的艰辛研发设计准备材料生产操作装饰打扮检验包装运送出售新知讲解活动过程：

2.说一说探访结果。结合自己的探访经历，与同学交流自己的探访成果。学习活动探访工业产品的生产过程，体会工业劳动者的艰辛我探访的是伞的制作过程：1.大裁。就是把一卷卷的伞布裁成长条形。2.小裁。把大裁后的长条形伞布裁成一片片的三角形，作为雨伞的伞面。3.伞面印刷。4.合片。把三角形的伞布缝合制成伞面。5.装珠尾、附件及伞面处理。6.上骨。把伞面与伞骨结合。7.装伞头伞尾。就是装伞顶和手柄。8.产品检测。9.商品包装。衣服的制作过程新知讲解

3.谈一谈探访感受。结合对课文的阅读和自己的探访活动，谈一谈自己的探访感受。学习活动探访工业产品的生产过程，体会工业劳动者的艰辛工人各有各的岗位，分工明确。虽然工序很多，但他们精心操作，精诚合作，确保了每件产品的高质量完成。工人的认真负责保证了生产工序规范、有序地进行。在现代工业生产中，人们已经开始利用工业机器人来完成大量工作，而这一切都离不开劳动者的智慧、心血和汗水。课堂练习排一排。请给衣服的生产流程排排序。1.裁剪工艺2.生产准备3.包装储运4.成衣品质控制5.熨烫工艺6.服装设计7.缝制工艺8.纸样制作正确的生产流程是：（）（）（）（）（）（）（）（）68217543课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计本课思维导图物品身世“探秘”研发设计准备材料生产操作装饰打扮检验包装运送出售玩具小熊这些东西哪里来第2课时它们带来的舒适与方便第三单元美好生活哪里来8新知导入在较早阶段的工业革命中，人们被迫适应新的生活情况，人们从农庄搬到城市，工业化及其随同的变化增高了世界多数人们的生活标准。较之过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。但是，增加对货物的需求，就意味着原料的消耗和环境的沾污。由于大量生产技术更加强的采用，世界若干地区的文化特征在食物，衣着，住房，娱乐，及生活方式上，开始趋于标准化。工业革命新知讲解

随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。学习活动感受工业产品的发展变化给人们带来的方便和舒适

这几幅图用对比的方式表现了现代生活和过去生活的差异，说明随着时代的发展，工业产品的生产改进给我们的生活带来了方便和舒适。解读

小主持人的提问，引导我们结合图片内容说一说新型工业产品帮助人们解决了哪些问题，意在让我们在交流中感受工业产品的发展变化给人们的生活带来的舒适和方便。解读

你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？新知讲解活动过程：

1.填一填。工业产品的发展帮助人们解决了哪些问题？结合课文图片，小组合作填写表格。学习活动感受工业产品的发展变化给人们带来的方便和舒适冬暖夏凉用扇子扇风空调轻松上楼费力爬楼梯电梯洗衣服变得容易了用手洗衣服洗衣机有了这种产品没有这种产品产品名称新知讲解2.说一说。结合填写的表格，把这些新型产品给人们带来的好处跟同学们说一说。学习活动感受工业产品的发展变化给人们带来的方便和舒适没有洗衣机的时候，人们手工洗衣服，费时费力，工作辛苦。洗衣机诞生以后，机器作业代替了手工作业，人们的劳动负担减轻了。没有电梯的时候，人们上下楼只能爬楼梯，既费体力，又费时间。有了电梯，人们上下楼既便捷，又轻松，尤其是老人和小孩，他们再也不用为上下楼发愁了。空调是一种新型产品，在火热的夏天给人带来凉爽，人们再也不用手摇扇子驱赶炎热了；在寒冷的冬季给人们带来了温暖，既解放了劳动力，又给人以舒适之感。新知讲解小调查问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。小调查

这个小调查意在引导我们深入实际生活开展活动，进一步感知工业产品的发展变化，感受新型产品给人们带来的舒适和便利。解读我的调查结果

新知讲解工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。交来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。小调查

这段话概括总结了工业产品创新和发展的好处，同时提醒我们应当珍惜他们的劳动成果，并鼓励大家积极发明创造。解读我的设想

想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。新知讲解活动过程：

1.汇报成果。把自己的调查结果在班上汇报。小调查现在不生产的物品过去没有而现在有的物品答案：

现在不生产的物品：煤油灯、按键打字机……

过去没有而现在有的物品：投影仪、内存卡……新知讲解2.说说好处。联系生活实际，说说哪些工业产品让我们的生活更方便、舒适。小调查我有一部电子词典。它是一种可以进行快速查询的数字学习工具。它最大的优点是轻便易携、查询快捷、功能丰富。我们家用了指纹锁，非常方便。它是计算机信息技术、电子技术、机械技术和现代五金工艺的完美结合，可以用指纹开启、密码开启或钥匙开启。新知讲解2.说说好处。联系生活实际，说说哪些工业产品让我们的生活更方便、舒适。小调查假期我和爸爸一起出去旅游，在各个候车室都看到了共享按摩座椅。旅客不仅可以免费休息，还能通过扫描二维码享受按摩及手机充电服务，为旅客带来了舒适和便利。

前几天我们家买了一个厨房垃圾处理器。它是一种现代化的新型环保厨房电器，能够将食物垃圾粉碎成浆状液体直接从下水道排走，轻松实现厨房清洁，优化家居环境。新知讲解3.写写设想。随着时候的进步和社会的发展，人类必将发明更多有用的产品。你想改善和发明什么样的产品？把你的设想写下来吧！小调查我的设想

课堂练习选择题1.下列生产过程中不属于工业生产过程的是（）A.开采铁矿B.将大米加工成雪米饼C.人工养殖珍珠C课堂练习选择题2.下列物品中，来自工业生产的是（）A.杯子B.奶牛C.香蕉A课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计舒适本课思维导图便利它们带来的舒适与方便工业产品的创新这些东西哪里来第3课时从“中国制造”到“中国创造”第三单元美好生活哪里来8新知导入工业是对自然资源的开采、采集和对各种原材料进行加工的社会物质生产部门。工业是加工制造产业，工业是社会分工发展的产物，经过手工业、机器工业几个发展阶段。工业是第二产业的组成部分，分为轻工业和重工业两类。2014年，中国工业生产总值达4万亿美元，超过美国成为世界头号工业生产国。工业新知讲解

如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。“中国制造”与“中国创造”

暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“MadeinChina”（中国制造）的字样。学习活动“中国制造”与“中国创造”

这几幅图片，以李亚参加中美青少年友好夏令营时的所见所闻，展现了“中国制造”的现状，说明“中国制造”已经走出国门，走向世界，无处不在。解读

李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。

李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。

李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。这是中国制造的。这也是中国制造的。新知讲解看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。说说你了解的“中国创造”。学习活动“中国制造”与“中国创造”听爸爸说，中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。一些国家与中国签订了引进高铁技术的协议。在世界上有影响的“中国创造”有……

这是两个学习小伙伴的对话，男生列举了高铁来说明“中国创造”，女生的话表明“中国创造”还有很多，引导我们去发现，去了解。解读新知讲解我的发现

学习活动“中国制造”与“中国创造”中国高铁神舟十一号飞船

过去，在高科技领域“中国制造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。

这两幅图展示的是“中国创造”方面具有代表性的高科技产品：中国高铁和神舟飞船。文字内容表达的是“中国创造”在世界上已经有了一席之地。解读新知讲解活动准备：搜集“中国创造”的相关产品，填写表格。学习活动“中国制造”与“中国创造”领域分类产品名称轨道交通航天科技量子通信新知讲解活动过程：

1.读课文仔细看图，认真阅读文字，看看书中介绍了哪些“中国制造”和“中国创造”，完成下表。学习活动“中国制造”与“中国创造”神舟飞船移动支付高铁中国创造观光车小礼品运动衫中国制造新知讲解活动过程：

2.谈感受结合书中内容，联系生活实际，说说你对“中国制造”的感受。学习活动“中国制造”与“中国创造”在美国市场能看到中国制造的商品，说明“中国制造”已经走出国门，走向世界，赢得世界人民的认可。

“中国制造”走向世界，反映的是中国加工行业的高标准，反映的是中国人民的勤劳，同时有助于世界人民加深对中国的了解。

“中国制造”走向世界，为世界人民作出了巨大的贡献。新知讲解活动过程：

3.来汇报把课前搜集的“中国创造”的相关产品向同学们汇报。学习活动“中国制造”与“中国创造”量子卫星量子通信天宫二号空间实验室航天科技高铁新能源汽车轨道交通产品名称领域分类新知讲解4.来交流你对“中国创造”有哪些了解？跟同学们交流。学习活动“中国制造”与“中国创造”有“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜（FAST）在我国贵州省正式启用。这款望远镜综合性能是美国的阿雷西博望远镜的10倍。

2016年9月15日，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。2019年7月19日，天宫二号受控再入大气层，标志着中国载人航天工程空间实验室阶段全部任务圆满完成。新知讲解4.来交流你对“中国创造”有哪些了解？跟同学们交流。学习活动“中国制造”与“中国创造”我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”发射）升空。

中国自主研制的首款新一代喷气式干线民用飞机C919于2017年5月5日成功首飞。新知讲解活动园给同学们讲一个关于“中国创造”的故事。讲一个关于“中国创造”的故事活动目标：

1.增进对“中国创造”的了解。

2.感受中国科技的伟大进步，增强民族自豪感。活动安排：

1.收集、整理有关“中国创造”的故事。

2.把整理好的故事在小组内交流。

3.每组选派代表在全班展示。港珠澳大桥拓展延伸要中国创造以苹果手机iPhone的产业链价值分布最能说明问题。据调查，从美国进口一部在中国组装的iPhone手机是178.96美元,实际零售价格要在两倍以上.其中闪存(24美元)和屏幕(35美元)是在日本生产的；信息处理器和相关零部件(23美元)是韩国制造的；全球定位系统、微电脑、摄像机WIFI无线产品等(30美元)，是德国制造的；蓝牙、录音零件和3G技术产品(12美元)是美国制造的。除此之外，材料费用、各种软件许可证和专利费用，合起来近48美元。最后算下来，在中国组装环节的费用不过只有可怜的6.5美元！这意味着富士康一类的公司以及成千上万的中国劳工，从那部时尚而尖端的手机里，只能分享3.6%的价值，按零售价计算不足2%！苹果手机的利润分配就说明了一切，中国人制