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文档简介
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2022年成都医学院辅导员招聘笔试模拟试题及答案解析
毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________
一、单选题
1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期
B.高中时期
C.大学时期
D.成年期
答案:C
考点
辅导员知识
2.高等学校总体上要按师生比不低于()的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。
A.1:50
B.1:100
C.1:200
D.1:300
答案:C
考点
辅导员知识
3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。
A.稳定性
B.概括性
C.完整性
D.丰富性
答案:D
解析:题干所述体现了大学生自我概念的丰富性。
考点
高等教育心理
4.当遇到挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振。这就是人格的()
A.独特性
B.统合性
C.稳定性
D.功能性
答案:D
考点
心理健康教育
5.高等学校职能的主要实现者是()
A.学校行政管理者
B.学校科研人员
C.学生
D.教师
答案:D
解析:高等学校的基本职能是培养高级专门人才,教师是实现该职能的具体实施者。
考点
高等教育学
6.老了云:“介抱之木,生于毫末。千层之台,起于土。千里之行,始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径()。
A.遵循循序渐进
B.增强挫折承受力
C.确立适当目标
D.完善人格
答案:A
考点
心理健康教育
7.2017年6月29日,由第38届国际食品法典委员会(CAC)大会发布的()标准通过CAC食品添加剂法典委员会以及分析和采样方法法典委员会的评审,正式开始实施。该标准是中国主导制定的第一个CAC商品标准。
A.《非发酵豆制品》
B.《非发酵乳制品》
C.《发酵豆制品》
D.《发酵乳制品》
答案:A
解析:2017年6月29日,由第38届国际食品法典委员会(CAC)大会发布的《非发酵豆制品》标准通过CAC食品添加剂法典委员会以及分析和采样方法法典委员会的评审,正式开始实施。该标准是中国主导制定的第一个CAC商品标准,由中国商业联合会提出并全程组织完成。故本题选A。
考点
政治理论
8.马克思主义是科学,从根本上说在于它()。
A.以世界的一般规律为研究对象
B.始终严格地以客观事实为根据
C.提供了普遍适用的客观真理
D.形成了完整的理论体系
答案:B
解析:马克思主义哲学的科学性表现:它以事实为依据,用唯物辩证法观察事物,反对把世界和人的认识绝对化和凝固化,通过概括自然、社会、思维发展的成果,揭示自然、社会、思维发展的普遍规律。A、C、D三项观点正确,但是与题干连接起来就不是正确的命题了,排除。所以该题选B。
考点
政治理论
9.用人单位()即与劳动者建立劳动关系。
A.自用工之日
B.自签订合同法之日
C.自签订合同法次日
D.自用工次日
答案:A
考点
辅导员知识
10.从进入大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的()
A.心理适应期
B.学业准备期
C.心理准备期
D.心理摇摆期
答案:C
解析:高年级阶段足大学生走向社会前的心理准备期,他们最关心的是毕业分配问题,渴望找到理想的工作。
考点
高等教育学
11.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.动机律
答案:C
解析:老师、家长给予的表扬和鼓励对于学生来说是一种满意的结果,起到增强学生行为的作用,符合桑代克学习规律中的效果律。
考点
高等教育心理
12.下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。
A.心理剧
B.意识训练
C.家庭治疗
D.交朋友
答案:A
考点
辅导员知识
13.正确的人格动力结构模式是()
A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式
B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式
C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式
D.“动机理论”的人格动力结构模式
答案:A
考点
思想政治教育
14.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。
A.人际交往挫折
B.情感挫折
C.人生发展挫折
D.学业挫折
答案:A
考点
辅导员知识
15.学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工,再分别对下级部门实施领导的结构,属于()组织结构。
A.直线制
B.职能制
C.直线职能制
D.扁平制
答案:B
解析:职能制是指相关部门在水平方向依据职能不同进行分工,再分别对下级部门实施领导。
考点
高等教育学
16.有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的()
A.因素分析
B.性格特点
C.学习动机
D.气质特点
答案:A
考点
心理健康教育
17.在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()。
A.从外在形象到内在本质的飞跃
B.从个性认识到共性认识的飞跃
C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
答案:D
解析:认识过程分为两个阶段,第一阶段是从感性认识到理性认识的飞跃,第二阶段是从理性认识到实践的飞跃。认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义,这是因为:①只有经过第二次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对客观世界的改造;②只有经过第二次飞跃,使理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验、丰富和发展。故本题选D。
考点
政治理论
18.党内民主的核心是()。
A.民主制度
B.民主传统
C.民主作风
D.民主方法
答案:A
解析:党内民主的核心是民主制度。所以该题选A。
考点
政治理论
19.下面网络语言中,与特定公共事件无关的是()。
A.躲猫猫
B.俯卧撑
C.打酱油
D.周老虎
答案:B
考点
辅导员知识
20.人们在认识自然和改造自然的活动中,所有,与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为()。
A.认识过程
B.情感过程
C.意志过程
D.知、情、意的过程
答案:C
考点
心理健康教育
21.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是()
A.声调表情
B.身段表情
C.面部表情
D.激情表情
答案:B
解析:情绪发生时,身体各部分呈现的姿态称为身段表情。故选B。
考点
心理健康教育
22.人的最基本实践活动是()
A.学习
B.社交
C.劳动
D.思维
答案:C
考点
心理健康教育
23.辅导员属于()老师
A.德育
B.智育
C.任课
D.管理
答案:A
考点
辅导员知识
24.所谓“江山易改,本性难移”,指的是气质的()。
A.恒定性
B.可变性
C.稳定性
D.天赋性
答案:C
考点
心理健康教育
25.意识是人脑的机能指的是()。
A.意识是人脑自生的
B.意识是人脑的分泌物
C.人脑是意识的源泉
D.人脑是意识的物质器官
答案:D
解析:意识是人脑的机能,是说人脑是意识的物质器官。A、C项是唯心主义的说法,B项是庸俗唯物主义的说法,故排除。
考点
政治理论
二、多选题
1.有关人的需要、动机和激励的问题,在这方面有代表性的理论主要有()
A.美国马斯洛的“人类需要层次论”
B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”
C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”
D.美国尾内的“Z理论”
答案:AB
2.建设学习型学生党组织的重要意义有哪些()
A.建设学习型学生党组织,是促进大学生党员全面成长成才的需要
B.建设学习型学生党组织,是建立学生党员先锋模范作用的需要
C.建设学习型学生党组织,是加强学生党组织的建设的需要
D.建设学习型学生党组织,是推动学校科学发展的需要
E.建设学习型学生党组织,是建立健全管用有效的学习制度,提升党员思想政治和业务素养的需要
答案:ACD
3.下列哪些是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则:()
A.坚持教书与育人相结合
B.坚持教育与自我教育相结合
C.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合
D.坚持严格与放松相结合
答案:ABC
4.N.B.史密斯提出的阅读理解的水平包括()
A.字面的理解
B.解释水平的理解
C.概括水平的理解
D.批判性阅读
E.创造性阅读
答案:ABDE
5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学生有下列情形之一,应予以退学:()
A.不论何种原因,在籍学习时间超过学校规定最高学习年限的
B.休学期满,在规定期限内未提出复学申请或者申请复学后经复查不合格的
C.经学校指定医院诊断,患有精神病、癫痫等疾病或者意外伤残无法继续在校学习的
D.未请假累计两周未参加学校规定的教学活动的
E.超过学校规定期限未注册而又无正当事由的
答案:BCDE
6.志愿者精神是:()。
A.奉献
B.友爱
C.互助
D.进步
E.团结
答案:ABCD
7.党章规定,申请入党的人(),才能成为正式党员。
A.要填写入党志愿书
B.要有两名正式党员作介绍人
C.要经支部会议通过和上级党组织批准
D.经过预备期的考察
答案:ABCD
8.在理解与把握心理健康标准时,应考虑()。
A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B.心理健康具有相对性
C.心理健康只是一种状态
D.心理健康是一种状态,也是一种过程
E.心理健康是一个社会评价问题
答案:ABDE
解析:C与D相矛盾,心理健康既是一种状态又是一种过程。
9.学校对学生作出的处分决定书应当包括()
A.处分
B.处分事实、理由及依据
C.可以提出申诉及申诉的期限
D.解除处分的基本条件
答案:ABC
10.国家对高等学校的()实行优惠政策。
A.进口图书资料
B.教学科研设备
C.校办产业
D.周边商店
答案:ABC
11.设计思想政治教育目标和内容必须遵循的原则有()
A.目的性原则
B.整体性原则
C.相关性原则
D.层次性原则
答案:ABCD
12.因下列情形造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应责任的有()。
A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的
C.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的
D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的
答案:ABD
13.高等学校的教学过程是()。
A.教师和学生共同参与活动的过程
B.教师指导下的特殊认识过程
C.学生个性心理素质培养和发展的过程
D.受学生心理活动规律制约的过程
答案:ABCD
14.下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径:()。
A.避免类似情境
B.总结经验教训
C.调节抱负水平
D.立和谐的人际关系
答案:BCD
15.党组的主要任务是()
A.负责贯彻执行党的路线、方针、政策;讨论和决定本单位的重大问题
B.做好干部管理工作;团结党外干部和群众,完成党和国家交给的任务
C.指导机关和直属单位党组织的工作
D.指导工会、共青团和妇委会等群众团体的工作
答案:ABC
三、判断题
1.心理健康的良好适应标准由于具有主观性,常常有差异乃至引发争议。()
是
否
答案:否
考点
心理健康教育
2.课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节,上课是课堂教学的中心环节。()
是
否
答案:是
考点
高等教育学
3.斯金纳提出的条件反射被称为经典性条件反射。()
是
否
答案:否
解析:斯金纳提出的条件反射被称为操作性条件反射。
考点
高等教育心理
4.班级授课制最初是由夸美纽斯创立并在理论上进行说明的。()
是
否
答案:是
解析:1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。
考点
高等教育学
5.非正式群体对正式群体只会产生消极的影响作用,不可能产生积极的影响作用。()
是
否
答案:否
解析:社会心理学的研究表明,在正式群体中总会存在着各种非正式群体,并且在一定程度上影响正式群体,其影响可能是积极的,也可能是消极的。
考点
高等教育心理
6.“政教合一”“学在官府”反映的是政治对教育的间接制约作用。()
是
否
答案:否
解析:“政教合一”“学在官府”反映的是政治对教育的直接制约作用。
考点
高等教育学
7.动机水平越高,工作效率就越高()
是
否
答案:否
考点
心理健康教育
8.自我意识是主体我对客体我的意识。()
是
否
答案:是
解析:自我意识就是一个人对自己的意识。美国心理学家詹姆斯把“我”分解为主体我和客体我。自我意识也就是主体我对客体我的意识。
考点
高等教育心理
9.火灾中见门窗马上打开。()
是
否
答案:否
考点
辅导员知识
10.高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。()
是
否
答案:是
考点
辅导员知识
11.学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅
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