2023年教育技术装备工作计划模板

第25页共25页2023年教育技术装备工作方案模板2023年教育技术装备工作方案模板。一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资建立、标准化管理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调开展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调开展。二、工作任务及目的1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“形式三”、“形式二”、“形式一”设施发挥其应用的作用。2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，进步实验仪器的使用率。到达：管理组织体系化、建立装备标准化、管理工作责任化、装备使用目的化、规章制度完善化、档案建立实用化。3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理标准学校的创立工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。4、全面开展中小学实验和信息技术操作考察考试工作。所有具备条件的中小学校全面施行操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进展评估。5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。7、整合教育资，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作才能和创新才能。8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。三、主要工作措施〔一〕加强教育技术工作队伍的建立1、抓好电教管理员和实验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目的意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的方案、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学安康有序的开展。3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业老师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。4、全面推进校本培训。以骨干老师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，老师培训面总体到达90%以上，一般老师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。〔二〕多渠道融资，确保装备资金的到位1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进展专项督查。2、在装备工作中要正确认识开展与经济承受才能、方案与实际需求、普及与进步等关系，坚持够用、实用、适度超前的原那么，加强经济实用型装备的研究，进步资金使用效益。〔三〕发挥设备作用，促进教学开展各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。〔三〕树立示范窗口，以点带面促进整体开展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化管理。2、广泛开展创立教育技术管理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“形式三”标准化管理交流会。3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资使用试点，总结远程教育的经历与形式，年内进展一次专项督查，加强远程教育站点的管理，进步使用效益。2023年2月28日2023年教育技术装备工作方案一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资建立、标准化管理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调开展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调开展。二、工作任务及目的1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“形式三”、“形式二”、“形式一”设施发挥其应用的作用。2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，进步实验仪器的使用率。到达：管理组织体系化、建立装备标准化、管理工作责任化、装备使用目的化、规章制度完善化、档案建立实用化。3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理标准学校的创立工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。4、全面开展中小学实验和信息技术操作考察考试工作。所有具备条件的中小学校全面施行操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进展评估。5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。7、整合教育资，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作才能和创新才能。8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。三、主要工作措施〔一〕加强教育技术工作队伍的建立1、抓好电教管理员和实验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目的意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的方案、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学安康有序的开展。3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业老师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。4、全面推进校本培训。以骨干老师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，老师培训面总体到达90%以上，一般老师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。〔二〕多渠道融资，确保装备资金的到位1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进展专项督查。2、在装备工作中要正确认识开展与经济承受才能、方案与实际需求、普及与进步等关系，坚持够用、实用、适度超前的原那么，加强经济实用型装备的研究，进步资金使用效益。〔三〕发挥设备作用，促进教学开展各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。〔三〕树立示范窗口，以点带面促进整体开展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化管理。2、广泛开展创立教育技术管理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“形式三”标准化管理交流会。3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资使用试点，总结远程教育的经历与形式，年内进展一次专项督查，加强远程教育站点的管理，进步使用效益。2023年2月28日教育技术装备工作方案一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资建立、标准化管理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调开展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调开展。二、工作任务及目的1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“形式三”、“形式二”、“形式一”设施发挥其应用的作用。2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，进步实验仪器的使用率。到达：管理组织体系化、建立装备标准化、管理工作责任化、装备使用目的化、规章制度完善化、档案建立实用化。3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理标准学校的创立工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。4、全面开展中小学实验和信息技术操作考察考试工作。所有具备条件的中小学校全面施行操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进展评估。5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。7、整合教育资，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作才能和创新才能。8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。三、主要工作措施〔一〕加强教育技术工作队伍的建立1、抓好电教管理员和实验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目的意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的方案、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学安康有序的开展。3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业老师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。4、全面推进校本培训。以骨干老师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，老师培训面总体到达90%以上，一般老师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。〔二〕多渠道融资，确保装备资金的到位1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进展专项督查。2、在装备工作中要正确认识开展与经济承受才能、方案与实际需求、普及与进步等关系，坚持够用、实用、适度超前的原那么，加强经济实用型装备的研究，进步资金使用效益。〔三〕发挥设备作用，促进教学开展各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。〔三〕树立示范窗口，以点带面促进整体开展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化管理。2、广泛开展创立教育技术管理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“形式三”标准化管理交流会。3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资使用试点，总结远程教育的经历与形式，年内进展一次专项督查，加强远程教育站点的管理，进步使用效益。教育技术装备工作方案范文一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资建立、标准化管理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调开展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调开展。二、工作任务及目的1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“形式三”、“形式二”、“形式一”设施发挥其应用的作用。2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，进步实验仪器的使用率。到达：管理组织体系化、建立装备标准化、管理工作责任化、装备使用目的化、规章制度完善化、档案建立实用化。3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理标准学校的创立工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。4、全面开展中小学实验和信息技术操作考察考试工作。所有具备条件的中小学校全面施行操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进展评估。5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。7、整合教育资，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作才能和创新才能。8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。三、主要工作措施〔一〕加强教育技术工作队伍的建立1、抓好电教管理员和实验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目的意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的方案、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学安康有序的开展。3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业老师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。4、全面推进校本培训。以骨干老师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，老师培训面总体到达90%以上，一般老师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。〔二〕多渠道融资，确保装备资金的到位1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进展专项督查。2、在装备工作中要正确认识开展与经济承受才能、方案与实际需求、普及与进步等关系，坚持够用、实用、适度超前的原那么，加强经济实用型装备的研究，进步资金使用效益。〔三〕发挥设备作用，促进教学开展各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。〔三〕树立示范窗口，以点带面促进整体开展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化管理。2、广泛开展创立教育技术管理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“形式三”标准化管理交流会。3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资使用试点，总结远程教育的经历与形式，年内进展一次专项督查，加强远程教育站点的管理，进步使用效益。20xx2月28日2023年教育技术装备工作方案范文一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资建立、标准化管理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调开展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调开展。二、工作任务及目的1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“形式三”、“形式二”、“形式一”设施发挥其应用的作用。2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，进步实验仪器的使用率。到达：管理组织体系化、建立装备标准化、管理工作责任化、装备使用目的化、规章制度完善化、档案建立实用化。3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理标准学校的创立工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。4、全面开展中小学实验和信息技术操作考察考试工作。所有具备条件的中小学校全面施行操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进展评估。5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。7、整合教育资，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作才能和创新才能。8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。三、主要工作措施〔一〕加强教育技术工作队伍的建立1、抓好电教管理员和实验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目的意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的方案、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学安康有序的开展。3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业老师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。4、全面推进校本培训。以骨干老师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，老师培训面总体到达90%以上，一般老师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。〔二〕多渠道融资，确保装备资金的到位1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进展专项督查。2、在装备工作中要正确认识开展与经济承受才能、方案与实际需求、普及与进步等关系，坚持够用、实用、适度超前的原那么，加强经济实用型装备的研究，进步资金使用效益。〔三〕发挥设备作用，促进教学开展各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。〔三〕树立示范窗口，以点带面促进整体开展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化管理。2、广泛开展创立教育技术管理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“形式三”标准化管理交流会。3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资使用试点，总结远程教育的经历与形式，年内进展一次专项督查，加强远程教育站点的管理，进步使用效益。2023年2月28日2023年教育技术装备工作方案一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资建立、标准化管理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调开展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调开展。二、工作任务及目的1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“形式三”、“形式二”、“形式一”设施发挥其应用的作用。2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，进步实验仪器的使用率。到达：管理组织体系化、建立装备标准化、管理工作责任化、装备使用目的化、规章制度完善化、档案建立实用化。3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理标准学校的创立工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。4、全面开展中小学实验和信息技术操作考察考试工作。所有具备条件的中小学校全面施行操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进展评估。5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。7、整合教育资，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作才能和创新才能。8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。三、主要工作措施〔一〕加强教育技术工作队伍的建立1、抓好电教管理员和实验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目的意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的方案、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学安康有序的开展。3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业老师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。4、全面推进校本培训。以骨干老师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，老师培训面总体到达90%以上，一般老师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。〔二〕多渠道融资，确保装备资金的到位1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进展专项督查。2、在装备工作中要正确认识开展与经济承受才能、方案与实际需求、普及与进步等关系，坚持够用、实用、适度超前的原那么，加强经济实用型装备的研究，进步资金使用效益。〔三〕发挥设备作用，促进教学开展各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。〔三〕树立示范窗口，以点带面促进整体开展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化管理。2、广泛开展创立教育技术管理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“形式三”标准化管理交流会。3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资使用试点，总结远程教育的经历与形式，年内进展一次专项督查，加强远程教育站点的管理，进步使用效益。小学教育技术装备工作方案一、指导思想以省委、省政府《关于加快建立教育强省率先根本实现教育现代化的决定》的文件精神为统领，以义务教育高位平衡开展和省四配套工程建立为契机，进一步对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，进一步加大学校教育技术装备建立力度，全面进步教育技术装备开展程度，实在增强教育技术装备对教育的效劳才能，为学校深化课程改革、进步教育教学质量、全面推进素质教育、实现教育高位平衡开展提供物质保障，使学校教育技术装备建立、管理和应用工作走上标准化、科学化和现代化的轨道。一、加强学校教育信息化建立。大力推进数字化教学环境建立。A、加强集体备课、电子备课