二年级数学下册口算练习题

二年级下册数学口算题大全，内有口算算理的训练口算在平常生活和今后学习中都拥有很重要的作用，平常学习中需要进行合适的训练，今天悠悠小编整理了一些小学二年级数学口算的训练题，供家长朋友们下载打印给孩子们练习，相信会对他们的口算能力有很大的提升!1)6×3=2)5+58=3)24÷3=4)3700-370=5)8500-5500=6)58-36=7)4×8=8)8×9+21=8×9+21=10)420+80=11)4×3÷2=12)4600+4700=27÷3+6=14)9×9=15)280+450=16)27÷9=43-30=18)8÷1=19)420+80=20)64-8=96-42=22)730-190=23)78+15=24)27-3=81÷9=26)8÷2=27)3200+5100=28)12÷4+18=32÷8=30)25÷5+36=31)64-8=32)64÷8=33)7000+3000=34)8÷4+48=35)4×8-4=36)430+1000=37)280+450=38)64÷8=39)4×8-5=40)1800-900=96-42=42)49÷7+7=43)5+58=44)4900-1800=12÷4+18=46)58-36=47)64-8=48)21÷3=42÷7=50)35÷7=51)1200-400=52)280+450=1200-400=54)9×9=55)43-30=56)83-20=24÷3=58)42÷7=59)54÷9=60)36÷6=8÷1=62)280+450=63)14÷7=64)6×5+37=72÷9=66)42+13=67)53+8=68)×57=24+8=70)8÷4×3=71)80-44=72)800+900=42÷7=74)58-36=75)6×3=76)35÷7=77)34+9=78)64-8=79)×48=80)7÷7=81)21÷3=82)3700-370=83)800+900=84)53+8=800+900=86)54÷9=87)24÷3=88)25÷5+36=6×5+37=90)280+450=91)42÷7=92)64÷8=84+7=94)4×9=95)64÷8=96)72÷9=56÷7-3=98)6×3=99)8÷2=100)34+9=1、重视口算算理的训练我们现在所学的可是是“10以内的加减”“十几加(减)几”“20以内的进位加(退位减)”“10以内的加减”，加想组成，减想分成;“十几加(减)几”，直接把个位上的数直接相加减;“20以内的进位加(退位减)”，加法，主要用“凑十法”计算，见大数分小数，凑成十，加尾数。如：8+6，见8想2，把6分成2和4,8+2=10,10+4=14(再简略的方法就是：用6-2=4就是得数的个位，再在前面加1即可;同理，7+几的用小数减3，,6+几的用小数减4);减法：主要用“破十法”来算，如：14-8，把14分成10和4,10-8=2,2+4=6，(再简略的方法就是：用被减数的个位4+2=6，就是得数;减7的用被减数个位加3，减6的用被减数的个位减4)。2、多做多练，熟能生巧每天要坚持一准时间的口算训练，形式是口算题和口算卡片，开始时在家长的督促下完成，慢慢可放手使学生形成习惯，自觉、自觉的完成。也可以与家长一起练习，张开比一比，赛一赛，看谁算的最快!相信孩子必然会兴致高涨的。3、保质、保量的训练。每次练习要记录完成所用的时间，做完后马上校订对错并找出错误原因。每做一次训练，都与前一次的速度比较一下，看看有没有进步。发现孩子进步了，家长可合适地夸耀一下孩子。切不可以一见孩子的速度稍慢就急不可待，说“真笨，怎么搞的!”这是一件需要耐心和爱心才能做好的事情。对有退步的孩子则可以和孩子一起解析退步的原因，尔后再指出今后口算中应该怎样去做，若是下次成绩提升了就及时夸耀，激励他们连续努力，成立自信。4、让孩子领悟到口算在平常生活和今后学习中的重要性。经过一些数学实践活动让学生领悟口算能力的培养对平常生活的重要性：买东西时把结账的“任务”交给孩子，让他应用口算来解决实责问题，并及时地夸耀孩子，其他，家里面分水果、分包子等活动也可以让孩子来“当家”。5、低年级孩子学口算可以采用多样的口算形式来激发兴趣，如采用和家长比赛的形式，以此来吸引孩子的兴趣等。进行一些数字的分拆游戏，培养孩子的数感。低年级的孩子学习口算时，可以先搞清楚10的分合，也就是10可以分成1和9，2和8，形成条件反射，比方看到7就会想到3，看到9就会想到1，这样学习进位加法时“凑十”就会很自然了，比方9+8：可以分解成9+1+7。若是孩子20以内加减法算不出来，就先练习10以内的，千万不要数手指，熟练地掌握10以内的口算加减法此后，用凑十的方法算以内的就不难了。7、想要让学生达到信口雌黄的路子，就是练习。只有多练才能由量变转变为质变。每天固准时间进行特地训练，并积极主动地探望简略算法，提升口算速度。请各位家长依照各自孩子的情况，配合授课进度，督促孩子每天坚持完成必然量的口算。口算是各种复杂运算的基础，小学阶段加强口算训练至关重要，老师、家长和孩子一起来过“口算关”，为今后的数学学习做好充分的准备。小学二年级的数学计算其实不难，但对于很多学生来说会比较烦忧口算题。这也就需要同学们多加练习，熟悉了口算的能力也就会跟着提升。现在就一起来看下面的小学数学二年级下册口算题吧。小学数学二年级下册口算题56÷8=28＋6=7×5=36＋4=30÷5=63÷9=64÷8=38＋16=45÷5=7÷1=25＋23=12＋35=27＋71=46＋33=40÷8=44－9=72＋16=43＋32=35－8=56÷7=8×2=7＋56=56÷7=12÷6=4×2=21－7=7×3=8÷8=32÷4=80－9=( )×6=3042÷7=35－6=28÷7=( )×8=489×9=46＋10=65＋40=81÷9=55－20=9＋46=9÷3=9÷9=58＋32=80－28=33＋60=54÷6=40÷8=（）×4=2061－13=15÷5=9×3=42－15=18÷9=180－60=72－40=47＋8=14＋85=61＋27=170＋20=5×9=7×7=73＋16=60＋300=10÷5=30÷6=36÷4=64÷8=5÷1=15÷3=16÷8=42÷6=400＋50=38＋26=93－8=二年级下册数学口算题1)6×3=2)5+58=3)24÷3=4)3700-370=5)8500-5500=6)58-36=7)4×8=8)8×9+21=8×9+21=10)420+80=11)4×3÷2=12)4600+4700=27÷3+6=14)9×9=15)280+450=16)27÷9=43-30=18)8÷1=19)420+80=20)64-8=96-42=22)730-190=23)78+15=24)27-3=81÷9=26)8÷2=27)3200+5100=28)12÷4+18=32÷8=30)25÷5+36=31)64-8=32