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文档简介

第13课?宋元时期的科技与中外交通?导学案【学习目标】1、通过列表,思维导图等方式。记住印刷术、指南针、火药的创造、应用和外传;记住宋元时期我国陆路和海陆兴旺的情况;2、通过本单元课程的相互连接,了解宋元科技兴旺的原因。3、通过观察插图、进行想象和分析的方法,探究活字印刷术、指南针和火药的创造过程;结合古代陆上和海上丝绸之路的根本情况,并与现今“一带一路〞进行比照。【学习重点】宋代三大创造的开展历程和传播过程。【知识链接】雕版印刷术:印书的时候,先用一把刷子蘸了墨,在雕好的板上刷一下,接着,用白纸覆在板上,另外拿一把干净的刷子在纸背上轻轻刷一下,把纸拿下来,一页书就印好了。一页一页印好以后,装订成册,一本书也就印刷成功了。这种印刷方法,因为是在木板上雕好字再印的,所以大家称它为“雕版印刷术〞。【课前预习】一、活字印刷术的创造1.雕版印刷术:_________时期,雕版印刷术创造。2.活字印刷术:〔1〕创造:由北宋时的匠人_________创造,用胶泥刻字;此后,能工巧匠们创造木活字。〔2〕开展:元代_________在?农书?中对木活字技术作了系统的总结并有所创新,创造__________排字法;元代中期,出现___________印刷。3.印刷术的传播:13世纪时,活字印刷术传入,之后传到日本及东南亚地区,又经传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入。二、指南针、火药的应用1.指南针:〔1〕出现:________时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“___________〞。〔2〕开展:________开始用人造磁铁制成指南的工具。后来人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中,制成__________。〔3〕应用:_________末年,中国的海船上开始使用指南针。〔4〕传播:__________商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到。〔5〕影响:大大促进了_____________________技术的开展。2.火药:〔1〕创造与开展:___________时中国人创造了火药;到________,火药开始运用到军事领域。时期,火药武器广泛用于战争。〔2〕传播:13世纪传入__________地区,14世纪初传到。〔3〕影响:对欧洲的_________制造和方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。三、兴旺的中外交通1.概况:宋朝交通兴旺。元朝建立后,和交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。2.陆上交通:①古代著名的陆上,在宋元时期成为通往西方的交通要道。②宋期的_______比拟兴旺。元朝为加强同各地的联系,修建了覆盖全国的交通网,建立了四通八达的。元代的陆路向西通往波斯、及俄罗斯等国家,使东西方的使臣、商人往来非常方便。3.海上交通:①宋元时期,________和_________技术有了较大的开展,海上交通兴旺,贸易繁荣。②宋代的海路形成了多条航线;不仅可通往亚洲国家,而且远至_________和___________。________朝时,之路进入鼎盛时期。4.影响:使中外、文化和的交流进一步开展起来,对欧亚国家的社会、经济开展起了重要作用。外来的科技与文化在元朝受到重视。【课堂练习】一、选择题1.?金史?有“声如雷震,……人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透〞的战争场景描绘,对此解释正确的选项是〔〕A.火药已经应用于军事战争B.唐代已经产生了这种战争场面C.火药的使用改变了战争结局D.北宋时期产生了火药技术2.“用这种方法,印二、三本谈不上什么效率,如果印几十本以至上千本,效率就很高了……常用的字如“之〞、“也〞等字,每字制成20多个字,以备一版内有重复时使用〞。关于上述科技成就的说法错误的选项是〔〕A.它出现于隋唐时期B.它是由毕昇创造的C.它最早出现于北宋D.它属于活字印刷术3.“舟师识地理,夜那么观星,昼那么观日,阴晦那么观指南针。〞这种记载最早可能出现在〔〕A.两宋时期B.隋唐时期C.秦汉时期D.明清时期4.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏〞是北宋王安石的诗句,它隐含的科技创造是〔〕A.造纸术B.指南针C.印刷术D.火药5.以下对宋代历史特点的描述,最恰当的是〔〕A.经济兴旺但文化并不繁荣B.军事强大但科技并不先进C.科技兴旺但军事并不强大D.军事强大但经济并不兴旺二、综合题阅读以下材料,答复以下问题。在历史开展的慢慢长河中,东西方文明在相互交流碰撞中前进。材料一2022年,中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带〞和“21世纪海上丝绸之路〞〔即“一带一路〞〕的重大建议,吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架。——腾讯网材料二如果想看看各种创造的力量、作用,最显著的例子……因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上,第二种在战争上,第三种在航海上。——培根〔1〕“一带一路〞的建议源于我国古代哪条著名的商道?这条商道的开通有何历史意义?〔2〕材料二中所提到的三种创造是什么?他们的传播起到了哪些影响?〔3〕“建设‘一带一路’,既是中国开展的战略,更是沿线各国人民的福音。〞综合以上思考,你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路〞?导学案参考答案一、课前预习活字印刷术的创造:1唐朝2毕昇王祯转轮铜活字3朝鲜丝绸之路欧洲指南针和火药:1战国司南宋代罗盘北宋阿拉伯世界远洋航海2唐朝唐末宋元阿拉伯欧洲火器作战兴旺的中外交通:1海路海路陆路2陆上丝绸之路海路陆路驿站阿拉伯欧洲3造船航海海外贸易日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯元朝海上丝绸经济科技二、评测练习题选择题:综合题:〔1

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