关于母亲节的主题班会教案大全

关于母亲节的主题班会教案大全作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那如何编写一份好的教案呢?下面给大家整理了关于母亲节的主题班会教案大全，盼望大家喜爱！

关于母亲节的主题班会教案大全1

活动背景：

现在初二同学正处在青春期，共性表现鲜亮，逆反心理比较严峻，不能很好与母亲沟通，有的甚至一点小事就与母亲产生别扭，针对这一现象，我想通过主题班会，让同学多方面角度去了解母亲，感受母爱，报答母爱，怀揣一颗感恩的心。

活动目标：

1、通过日常生活中点滴小事了解母亲，感受母爱，报答母爱，培育同学的爱心(训练)，成为一个孝敬母亲的好孩子。

2、感受母爱的宏大，将母亲对自己的爱变为学习的动力。

活动预备：

1、多媒体。

2、有关活动目标相关资料、图片。

3、邀请相关家长参加亲子小嬉戏。

4、同学给母亲预备的小礼物或书信。

活动议程：

一、主持人播放公益广告片《妈妈洗脚》引出班会主题。

二、播放第一幕“搜寻母爱”。

三、播放其次幕“了解母爱”。

四、配乐、解说情景剧《最宏大的母爱》。

五、播放第三幕“感恩母爱”。

六、播放第四幕“报答母爱”。

七、亲子活动，亲情小嬉戏。

八、母亲的心声：“孩子，妈妈永久爱你!”

九、班主任总结。

活动过程：

1、班主任宣布由两位小主持人主持这次班会，并欢迎到会的家长、老师、同学们参加。

2、播放第一幕：“搜寻母爱”.观赏一个公益广告片《妈妈洗脚》视频，看一组有关母爱的图片，有国内的，有国外的，有人类的，也有动物界的，并配有音乐。

3、播放其次幕：“了解母爱”.将自己收集来的有关母爱的格言、故事、散文读给大家庭，并将母亲让我最感动的事讲给大家听。

4、配乐、解说情景剧《最宏大的母爱》。

5、播放第三幕：“感恩母爱”.由发米拉进行配乐诗朗诵《感恩情怀》。

6、播放第四幕：“报答母爱”.同学亲自送上自己制作的小礼物，或一封感恩信，全班齐唱《感恩的心》。

7、亲子活动，亲子小嬉戏：母亲的生日、喜爱的颜色、爱好等，母亲写在纸片上，让孩子猜一猜;肢体语言，爱的传递嬉戏：摸一摸妈妈的手。

8、母亲的心声：“孩子，妈妈永久爱你!”

9、班主任总结：这次主题班会，有主题班会小组从编程到搜集资料，最终整理资料都显示了小组成员的创作力量、组织力量，达到了自我训练的目的，接着班主任叙述了自己三岁失去父亲，母亲对自己付出的爱，永久也报答不完，并对班级单亲孩子给了一个爱的拥抱。

活动总结：

这次主题班会，从内容到编程都是主题班会小组成员花费了肯定的时间和精力有制造性地完成的一次主题班会，内容形式上图文并茂而且带有配乐，调动了同学的各种感官，从德育目标教学上达到了训练的目的，很有感染力，并得到了家长们的全都好评。

活动反思：

如今，常和同事在一起沟通谈到：现在的孩子，特殊是学校生做事总对别人要求的多，对自己要求的少，似乎大人都们应当这样做或那样做，有他们来支配，针对这一话题，再加上平常与同学家长沟通时，常发觉母子或母女常常为一些小事产生冲突，针对这一现象，我选择了感恩母亲的主题班会，对孩子进行自我反省、自我训练。这次主题班会从看、听、说、读、感、做等活动让同学了解母爱，感受母爱，报答母爱，有些家长、孩子留下了感动的泪水，借助这种氛围，作为班主任的我也表达了母亲对自己的哺育之恩，并给单亲孩子一个爱的

拥抱，这时主题班会拉下了帷幕。总之，这次主题班会给人一种催人自新、乐观上进的心态，达到了训练的目的。

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一、调查统计：

同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的其次个星期日)今年的母亲节是几号?(5月12日)我们什么时候的生日，父母记得!我们喜爱吃什么，玩什么父母记得!我们的一切父母都记得!

友爱的同学们，你对你的父母知多少呢?下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。

通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有不少同学在关爱着自己的母亲)。

二、了解母爱的宏大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?

(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)

三、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?

(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?

四、实施回报方案

(送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;汇报最近通过努力取得的进步和成果;一封感谢母亲的信……)班主任还可依据本班同学状况及同学意愿支配其它表达爱的方式。

甲：今日我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、伴侣的爱、社会上的爱。盼望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六(4)班全体发起倡议，请全体同学起立跟我一起宣誓：

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人;感谢我的伴侣，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了盼望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强，健康成长!

宣誓人：

同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“感谢您妈妈。”

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一、活动背景:

针对现在大多数同学以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人训练的核心内容之一。

二、活动目的:

1、让同学通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。

2.让同学理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使同学有一种博爱的胸襟。

3、丰富同学的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

三、活动预备:

a.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家争论班会详细内容与支配，以及班委会干部的详细分工与落实。

b.给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参加我们的训练活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的训练与感人的故事，以及对孩子的盼望。

c.孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必需结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所赐予的爱和付出的劳动，以及对自己的培育与训练。

四、班会过程:

(1)宣布活动开头:

主持人甲:人间最美是真情。

主持人乙:人间最真是亲情。

主持人甲:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

主持人乙:人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

主持人合:《纪念母亲节》主题班会现在开头!

(2)了解“母亲节”的相关学问。

(3)回顾篇——走近亲情。

1、我名字的故事

主持人:我的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母抱负的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(提问同学)

2、我成长的脚印     

主持人2:有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您——友爱的妈妈。下面请同学们叙述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。

生甲:一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

生乙:一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

生丙:每次周五放学回家，妈妈细心预备丰富的晚饭等我吃，让我补充养分。

生丁:有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。

主持人:我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发觉你母亲有什么变化吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最终，主持人简洁总结同学们的发言:是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，欢乐的成长。)

(4)拥抱篇——体验亲情

1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。

生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

生2、唱歌曲《妈妈的吻》

2、母子了解知多少

师:父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今日我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个嬉戏。测试一下对对方的了解有多少。相互猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。

(5)行动篇——回报亲情

主持人:父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母呢?请同学们争论沟通。

1、给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成果或获得的喜报;一封感谢父母的信。

2、帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位，关心父母分担家务，向父母表示关爱。

3、陪父母聊谈天:放假回家了陪父母聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。

(6)倾听母亲们的感受

主持人:听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢?下面请妈妈们来谈谈自己的感受。

妈妈们谈感受。放背景音乐《懂你》。

主持人:多么感人的话语，让我们用热闹的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗?今日许多同学都预备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。

(同学依次送，同学预备，不告知家长，背景音乐《感恩的心》)。

主持人:哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。《妈妈，请听我说》(背景音乐《烛光里的妈妈》)

主持人:友爱的妈妈，感谢你们对我们的确定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的同学。

师:同学们，现在请你们起立，用你们最喜爱的方式，向赐予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的哺育之恩，感谢父母的无私奉献。

齐声祝愿:我们祝天下的父母身体健康!工作顺当!

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活动背景：

在母亲节到来之际，学校组织同学进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，同学能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、详细。

活动目的：

通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，训练孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。

活动形式：

通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发同学爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

活动过程：

一、开场白：

1、师：今日是一个特别的日子，大家知道吗?在这个特别的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。

2、请观赏歌曲《世上只有妈妈好》(观赏、齐唱、男生唱、_唱)

3、齐读诗歌：《我爱妈妈》《妈妈》，让同学感受母爱的宏大。

4、同学沟通：

生一：背诵古诗《游子吟》

生二：同学齐唱《小乌鸦爱妈妈》

生三：叙述自己妈妈的故事

……

5、争论：自己在平常的生活中应当怎样做才能表达出对妈妈的爱?

生小组争论，然后沟通：

(1)我要回家帮妈妈拖地

(2)我以后要好好学习，不让妈妈生气

(3)我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物……

6、教唱歌曲《让爱住我家》

二、总结：

师：盼望大家在以后的生活中能时时关怀妈妈、时时爱惜妈妈。

三、布置作业：

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找：自己平常是怎样对待妈妈的?是否敬重她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的方法。

四查：查阅有关资料，了解历典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动关心妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。

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活动目的：

让同学们了解妈妈的辛苦。

告知同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

活动过程：

主持人宣布班会开头

本次的主持人是：__(主持人a)、__(主持人b)

主持人合：敬重的老师，友爱的同学们，大家好!

我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开头。

二、谈可以为妈妈做些事

主持人a：大家请看一组图片!

主持人b：这是妈妈的银发。

主持人b：这是妈妈教我洗衣服。

主持人b：这是妈妈教我做饭。

学校母亲节主题班会活动教案学校母亲节主题班会活动教案

主持人b：这是妈妈教我识字。

主持人a：妈妈为我们做了那么多，大家在生活中能为妈妈做些什么呢?

同学1：可以为父母洗洗脚。

同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。

同学3：适当帮妈妈分担些家务。

三、制作贺卡表心愿

主持人a：请大家拿出预备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。

主持人a：哪个小组想上来展现自己的作品?

小组：我们做的是妈妈拉着我的手一起走，代表妈妈很爱我们。

四、舞蹈《妈妈，我想对您说》

主持人a：下面请观赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。

(表演者：郭澄、王纯)

五、诵读美文感恩母亲

主持人b：这是一篇感恩妈妈的美文，谁能饱含深情读一读。

同学甲：妈妈，我想对您说声感谢!为的是感谢您的哺育之恩，我还要道一