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文档简介

统编四年级上册《快乐读书吧》教学设计【教材分析】本册“快乐读书吧”选自统编版教科书小学语文四年级上册第四单元,以“很久很久以前”为主题,旨在激发学生阅读中外神话兴趣。这是本单元学习内容的拓展与延伸,能使学生更全面地了解神话、感受神话。它由导语、“你读过吗”、小贴土和“相信你可以读更多”四部分组成。导语通过几个问题激发学生阅读神话的兴趣,帮助学生明白神话是什么及其流传的方式。“你读过吗”和“相信你可以读更多”,是通过呈现神话的精彩片段、简要介绍作品的内容,从而启发学生阅读《中国神话传说》和《世界经典神话与传说故事》。【教学目标】L引导学生了解故事内容的方法,激发阅读中国神话和世界经典神话的兴趣。.能通过内容展开丰富的想象,感受神话的神奇。.能产生阅读神话故事的乐趣,乐于与他人分享课外阅读的成果。【教学重点】帮助学生领悟神话的魅力,产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣。【教学难点】通过阅读了解故事内容,能边读边想象,感受神话的神奇之处。【教学过程】一、导读激趣(一)导入:同学们,我们之前就接触过许许多多的神话,谁还记得?没错,《羿射九日》《盘古开天地》《普罗米修斯》《女蜗补天》等,这些神话故事仿佛带我们走进了那个奇幻的世界,其实古今中外的神话故事可不仅这些而已,这节课让我们一起穿越时空,回到“很久很久以前……”。(板书:很久很久以前)(二)师:在很久很久以前……世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄是怎样生活的?同学们,发挥你们的想象力,大胆的猜一猜吧!(播放《盘古开天地》视频片段)二、你读过吗(一)师:我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。比如“神农尝百草”的神话故事你们听说过吗?能否给大家讲一讲?神农尝百草是我国著名的神话,展现了先人的开拓精神,让我们通过书中的阅读资料来了解“神农尝百草”的故事。(二)师:(出示神话故事《夸父逐日》《嫦娥奔月》《精卫填海》的图片)同学们,这些神话故事你们读过吗?读过的同学给大家讲一讲。如果没读过,尝试着借助图片能否猜一猜故事?(三)师:其实这些神话故事都出自《中国神话传说》中,里面的传说充满无尽的奇妙,相信如果哪位同学读了,定能和同学们分享更多有趣的神话故事。三、方法指导(一)师:同学们,刚才你们是通过什么方法对故事进行猜测想象的呢?没错,插图、生活经验等都是帮助我们想象的好办法,其实还有很重要的一点,要学会利用书中的“阅读指导”,它可是我们阅读神话故事非常有效的方法呢!(二)方法示范:我们教材中就以小贴土的形式为我们提示了阅读神话的方法。第四单元的学习目标是了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容,如:《女蜗补天》的阅读提示就是“说说故事的起因、经过、结果。发挥自己的想象,试着把女娴从各地拣来的五颜六色的石头的过程说清楚、说生动。”(三)练一练:同学们,按照刚才的方法,我们以小组讨论的形式交流,读一读59页的有关《神农尝百草》故事片段,说一说这则材料讲了一个什么样的故事?其中哪些地方令你感到神奇?(四)大胆想象:同学们,你的记忆中印象最深刻的神话人物是谁?在他身上发生了怎样的故事?按照这样的发展顺序,你能猜一猜后面会发生什么事情吗?四、拓展延伸神话的世界简直太奇妙了!它为我们插上想象的翅膀,让我们在故事的海洋中翱翔。其实,不仅在我们国家,世界各地也流传着多姿多彩的神话传说,《世界经典神话与传说故事》这本书就汇集了世界各地的神话

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