幼儿园保教工作制度

幼儿园保教工作制度1.目的：为了确保幼儿园保教工作的规范化、科学化，保障幼儿的身心健康和全面发展，特制定本制度。2.适用范围：本制度适用于本幼儿园全体保教人员。二、教育教学工作制度学期教学计划制定1.每学期开学前，教师应根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，结合本班幼儿的年龄特点、发展水平和实际情况，制定详细的学期教学计划。2.教学计划应包括学期教学目标、教学内容、教学进度安排、教学方法及评估方式等内容。3.教学计划需经教研组长审核，报园长批准后实施。备课1.教师应认真备课，深入研究教材，把握教学重点、难点，结合幼儿实际情况设计教学活动方案。2.教案应包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸及教学反思等环节。3.每周至少提前备好下周的教学活动，每学期应备有一定数量的储备教案。4.鼓励教师进行集体备课，共同研讨教学内容和方法，分享教学经验。课堂教学1.教师应严格按照教学计划和教案组织教学活动，确保教学目标的达成。2.教学过程中，注重激发幼儿的学习兴趣，采用多样化的教学方法，如游戏、故事、操作、讨论等，引导幼儿积极主动参与学习。3.关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。4.教师应使用规范、生动、简洁的语言进行教学，教态亲切自然，富有感染力。5.保持课堂秩序，营造良好的教学氛围，培养幼儿良好的学习习惯和行为规范。教育活动组织1.教育活动应形式多样，包括集体活动、小组活动和个别活动，以满足幼儿不同的学习方式和需求。2.活动前，教师应做好充分的准备工作，如场地布置、材料准备等，确保活动顺利开展。3.在活动过程中，教师要密切观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试。4.活动结束后，教师应及时进行总结和反思，针对活动中存在的问题提出改进措施，不断提高教育活动的质量。教学评估1.建立多元化的教学评估体系，对幼儿的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价。2.评估方式包括观察、谈话、作品分析、测试等，定期对幼儿的发展状况进行评估记录。3.根据评估结果，及时调整教学策略和方法，为每个幼儿制定个性化的教育计划，促进幼儿的全面发展。4.每学期末，教师应对本学期的教学工作进行总结评估，撰写教学工作总结，分析教学效果，提出改进建议。三、保育工作制度生活照料1.保育人员应根据幼儿的年龄特点和生活需求，为幼儿提供科学、合理的生活照料服务。2.按时为幼儿提供餐点，保证饮食卫生、营养均衡，培养幼儿良好的饮食习惯。3.协助教师组织幼儿的饮水、如厕等生活活动，培养幼儿的自理能力。4.做好幼儿的午睡管理，为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。5.关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告教师和保健医生，并协助做好相应的处理。卫生保健1.严格执行幼儿园的卫生消毒制度，每天对教室、寝室、活动室等场所进行清洁消毒，定期对玩具、教具等进行清洗消毒。2.培养幼儿良好的个人卫生习惯，指导幼儿正确洗手、洗脸、刷牙、穿衣等。3.配合保健医生做好幼儿的健康检查工作，如晨检、午检、视力检查、口腔检查等，及时发现并处理幼儿的健康问题。4.做好班级的环境卫生管理，保持室内外环境整洁，空气清新，无卫生死角。5.加强对传染病的预防和控制，发现疑似传染病病例及时隔离，并按照相关规定进行报告和处理。安全管理1.保育人员应增强安全意识，严格遵守幼儿园的安全制度，确保幼儿在园期间的安全。2.加强对班级设施设备的检查和维护，及时发现并排除安全隐患。3.在组织幼儿进行活动时，提前做好安全准备工作，确保活动场地、材料等无安全风险。4.关注幼儿的活动情况，及时制止幼儿的危险行为，防止意外事故的发生。5.如发生安全事故，应立即采取应急措施，并及时报告园领导。家园合作1.保育人员应积极与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家的表现。2.协助教师组织开展家园共育活动，如家长会、亲子活动等，增进家园之间的联系与合作。3.认真听取家长的意见和建议，不断改进保育工作，提高服务质量。四、教研工作制度教研活动组织1.每周定期开展教研活动，由教研组长负责组织，全体保教人员参加。2.教研活动应围绕教育教学中的热点、难点问题展开，如教学方法的创新、幼儿发展问题的研究等。3.提前确定教研活动主题和内容，通知教师做好准备，鼓励教师积极参与讨论和发言。教学研究1.教师应积极参与教学研究，结合教学实践，探索适合幼儿发展的教育教学方法和策略。2.鼓励教师开展课题研究，申报各级各类教育科研项目，提高自身的教育科研能力。3.定期组织教学观摩活动，教师之间相互学习、交流教学经验，共同提高教学水平。教师培训1.制定教师培训计划，定期组织教师参加业务培训，包括教育理论培训、专业技能培训等。2.邀请专家来园进行讲座、指导，拓宽教师的教育视野，更新教育观念。3.鼓励教师参加园外的培训学习和学术交流活动，回园后进行分享和汇报。教研成果推广1.及时总结教研活动中的优秀经验和成果，形成教研报告或教学案例集。2.组织教师进行成果分享和交流，推广应用教研成果，促进幼儿园整体保教质量的提升。五、教师职业道德规范1.热爱幼儿教育事业，具有敬业精神和奉献精神，对工作高度负责。2.关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一个幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。4.团结协作，与同事友好相处，共同营造和谐的工作氛围。5.尊重家长，积极与家长沟通合作，认真听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。6.不断提高自身的专业素养和职业道德水平，自觉遵守教师职业道德规范。六、保教人员考核制度1.建立科学合理的保教人员考核评价体系，对保教人员的工作表现、教育教学质量、保育工作质量等进行全面考核。2.考核内容包括职业道德、工作态度、业务能力、工作业绩等方面。3.考核方式采用自评、互评、领导评价相结合的方式，定期进行考核评估。4.根据考核结果，对表现优秀的保教人员给予表彰和奖励，对存在问