五年级国防教育教案4课时

第一课国土被侵占的屈辱一、教学目标：知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：中华民族历来恪守“割头不割地〞的古训，然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约巧取豪夺，强占、强租中国一块块领土，都对中国进行了哪些侵略、侵占？二、讲授新课：学生讨论后答复〔1〕1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，中国的领土包括哪些？1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，阻止了沙俄对我国的扩张，确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。〔2〕沙皇俄国侵占了中国那些领土？1871年侵占了新疆首府伊犁。1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。1900年，侵占了江东六十四屯。1914年，侵占了唐努乌果海。〔3〕我们应该怎么做：我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。〔4〕阅读材料?左宗棠挥收失地?三、小结：国力的强弱是决定国家疆域变迁、幅员账缩的首要因素。历史的经验告诉我们：当国内社会安定、经济开展、五板书设计：1871年伊犁。1892年帕米尔地区以西1900年江东六十四屯。1914年唐努乌果海。第二课中国人民武装警察部队一、教学目标：知识目标：使学生知道武警部队的特点、武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。能力目标：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的国防观念。二、教学重点、难点：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内平安保卫任务的武装组织，是我国武装力量的重要组成局部。1983年4月，解放军员担任内卫执勤任务的部队和公安部门实行兵役制的武装、边防、消防民警合在一起，统一组建成为武警部队。讲授新课：1、武警部队的特点：学生讨论后答复，教师补充。武装警察部队装备轻便、精良。其内务制度、纪律要求、队列根底训练和政治思想工作等，执行中国人民解放军的有关条令、条例和规定。享受人民解放军的同等待遇。2、武警部队的编成：学生讨论后答复，教师补充。中国人民武装警察部队由内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队组成。3、武装部队的职能：维护国家平安和社会稳定，保卫国家重要目标，保卫人民生命财产平安，战时协助人民解放军进行防卫作战。4、武警部队和平时期的主要任务：学生讨论后答复，教师补充。担负固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖任务，并支援国家经济建设。阅读材料中国人民武装警察部队：武警部队的警服：警官警衔：四、小结：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内平安保卫任务的武装组织，是我国武装力量的重要组成局部。板书设计：武警部队的编成：内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队武装部队的职能：保卫国家重要目标，保卫人民生命财产平安，协助人民解放军武警部队和平时期的主要任务：固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖、支援国家经济建设。第三课军事小常识教学目标：1、了解未来高技术战场上的军种器——天军〔卫星、宇宙飞船、航天飞机等等。2、了解激光武器的威力。教学重点：1、了解未来高技术战场上的军种器——天军〔卫星、宇宙飞船、航天飞机等等。〕2、了解激光武器的威力。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、未来战争的“天军〞1、读文章了解未来战争的“天军〞都指什么？〔卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站、空天飞机等〕2、课件展示卫星、宇宙飞船等相关知识、图片。3、了解我国未来战争的“天军〞开展情况。4、学生谈自己对这些天军的了解。二、激光武器的威力1、读文章了解什么是激光武器，激光武器的开展史。2、课件展示：激光技术研究光受激辐射的产生、传输、探测、与物质的相互作用及应用的科学技术。光受激辐射是指利用光能、热能、电能、化学能或核能等外部能量来鼓励物质(如光照加热、放电、产生化学反响或核反响)．使其发生受激辐射而产生的一种特殊的光，即激光。激光技术在军事上主要用于侦测、导航、制导、通信、模拟、显示、信息处理和光电对抗等。已投入使用的军用激光技术装备有激光测距仪、激光雷达、激光瞄准具，激光制导武器、激光陀螺、激光通信、激光训练模拟器、激光大屏幕显示系统、激光扫瞄相机、激光引信、激光致盲武器等。正在研究中的有激光模拟核爆炸装置和强激光武器等。3、学生谈自己对激光武器的了解。三、课堂总结板书：10、军事小常识天军——卫星、宇宙飞船、航天飞机等等激光武器第四课筑起心中的长城教学目标：１、了解国防建设中的精神力量都是指什么。２、怎样来增强国防意识，树立国防精神。教学重点：了解国防建设中的精神力量都是指什么教学难点：怎样来增强国防意识，树立国防精神。教学工具：多媒体课件，图片，视频等教学过程：一．导入新课：大家一定都很喜欢看?００７?吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍〔特工〕。他到底是好人还是坏人？当然，做危害本国国家平安的间谍是个坏人，做保护本国国家平安的间谍就是好人。当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家平安摆在重要位置。这就需要我们增强国防意识，树立国防意识。那么，如何增强国防意识，树立国防精神呢？〔举手发言，各抒己见〕二．读书自悟读书思考以下问题：1、国防建设中精神力量包括什么？2、什么是国防意识？3、什么是国防精神？它都包括什么？4、如何增强国防意识，树立国防精神？学生读书思考，然后小组讨论。集体交流。三．教师介绍我国改革开放以来我国存在的平安隐患，