第二单元 认识社会与价值选择第5-6课 重要知识点总结- 高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元认识社会与价值选择重要知识点总结历史唯物主义（包括：第5课的唯物史观与第6课的价值观）（一）唯物史观（第5课寻觅社会的真谛）1.社会存在与社会意识的关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。（2）社会意识具有相对独立性。表现在：①它有时会落后于社会存在的变化，有时会先于社会存在而变化发展；②社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识能够预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。2.人类社会的基本矛盾和社会发展的普遍规律（1）生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会的基本矛盾。（2）生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会发展中都起作用的普遍规律。生产力和生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力；经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑为先进的经济基础服务时，才促进生产力的发展，才推动社会的进步P90。经济基础指生产关系的总和，如所有制结构调整、分配制度、土地制度的改革等（必修1经济生活里的内容）属于生产关系的范畴。//而行政管理体制的改革、法律法规的完善（必修2政治生活里的内容）、思想观念的解放（文化哲学里的内容）等则属于上层建筑。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。3.人类社会发展的总趋势+改革（1）人类社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。（2）人类社会历史发展的实现途径：社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾）。社会基本矛盾的解决：在阶级社会，主要是通过阶级斗争实现的；在社会主义社会，社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（3）改革（性质）是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力(不是根本动力)。注意：社会发展的根本动力：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动；社会发展的直接动力：在阶级社会里是阶级斗争，在社会主义社会是改革；社会发展的主体动力：人民群众4.人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者，要求我们树立群众观点和群众路线。（1）人民群众是历史的创造者。体现在：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（2）人民群众在历史创造和社会实践中的主体作用，要求我们树立群众观点和群众路线。群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；P68群众路线的基本内容：要做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（二）价值观（第6课实现人生价值）1.是什么：人生价值的内涵。人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人的价值包括社会价值（个人对社会的责任和贡献）与个人价值（社会对个人的满足与承认）的统一。对一个人的价值评判主要是看他的贡献，最根本的是看个人对社会发展和人类进步事业的贡献。2.重要性：价值观的导向作用表现在：①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；②价值观是人生的重要向导；③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。3.怎么办：人生价值的实现。（1）要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断与价值选择。价值判断与价值选择具有社会历史性，要求我们与时俱进，随着社会发展而更新价值观念。要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（2）要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（3）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提（个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础），人的价值只能在社会中实现，所以要正确处理个人与集体、与社会的关系，在奉献社会中实现价值。（4）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值主观方面：①要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③要有坚定的理想信念和正确价值观的指引，在追求崇高理想的过程中实现人生价值；④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。高考真题示例：例1：（2021全国高考乙卷40）阅读材料，完成下列要求。（26分）在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）参考答案：①社会存在决定社会意识，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的发展机遇前所未有，面临的风险挑战也前所未有，广大党员、干部必须以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。②社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会的发展。只有永葆“赶考”的清醒和坚定，才能真正守初心、担使命。中国共产党以“赶考”的清醒和坚定践行对人民的承诺、对民族的担当，永远激情澎湃地行进在新长征路上，因而能够以优异的成绩赢得人民、赢得历史。高考真题示例：例2：（2021高考湖南卷19）阅读材料，完成下列要求。（12分）2021年是中国共产党成立一百周年，党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史，也是一部奋发有为的历史。十月革命胜利，社会主义兴起，中国共产党从这个世界大势中产生，走在了时代前列；抗日战争时期，党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，团结带领人民贏得了抗日战争伟大胜利；二战后，世界社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，中华人民共和国的成立和巩固正是顺应这一时代大潮的产物。基于对世界大势和我国国情的深刻洞察，党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创了中国特色社会主义事业的新时代，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。参考答案：①社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。中国共产党顺应时代潮流，把握世界大势，奋发有为，始终走在时代前列。②在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。从中国共产党到抗日战争时期到解放战争时期，作为“主心骨”，中国共产党始终带领人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。③新中国成立后，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但我国社会的主要矛盾已经发生变化。中国共产党领导人民进行社会主义改造，进行社会主义建设。④社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。中国共产党领导人民自1978年进行改革开放，改变中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强