2022心理咨询师考试基础知识汇总

PAGEPAGE2172022心理咨询师考试基础知识汇总单选题1.少年期产生心理障碍的首要原因是（）。A、成人的不正确对待B、学校教育背离基本宗旨C、同龄人缺乏交流D、社会世风日下答案：A2.关于测验编排的一般原则，下列说法中不正确的是（）。A、难度逐步上升，先易后难B、将同类型的测题组合在一起C、答案混合排列D、注意各种类型测题本身的特点答案：C3.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（）。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突答案：A4.()是行为主义心理学的先驱人物。A、巴甫洛夫和华生B、华生和桑代克C、华生和斯金纳D、巴甫洛夫和桑代克答案：D5.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（）。A、色觉适应B、颜色后像C、颜色对比D、联觉答案：C6.维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。A、发展要走在教学的前面B、教学要走在发展的前面C、发展和教学齐头并进D、发展和教学相互决定答案：B7.创伤后应激障碍是指在受到强烈的或灾难性的精神创伤之后，在（）出现的精神障碍。.A、数分钟后B、数周至数月内C、一至两天内D、半年以后答案：B8.符号互动论的基本假设不包括（）。A、个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B、事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身C、事物的意义在于得与失的权衡结果D、个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义答案：C9.—个人的感觉阈限高说明他的感受性（）。A、低B、中等C、比较高D、高答案：A10.下列描述中不符合“感知综合障碍”的涵义的是（）。A、感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形B、感觉周围的人在监视自己C、感觉周围的事物像“水中月”、“镜中花”D、感觉自己的面孔或体形改变了形状答案：B11.视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。A、形状知觉B、颜色知觉C、动作发展D、深度知觉答案：D12.舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过（）的过程。A、控制一情感一包容B、包容一控制一情感C、情感一控制一包容D、情感一包容一控制答案：B13.社会感染的特点不包括（）。A、全面性B、双向性C、接受的迅速性D、爆发性答案：A14.发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是（）。A、1957年，美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称B、20世纪30年代，美国出版了《发展心理学》一书C、20世纪30年代，美国出版了《发展心理学概论》一书D、1922年，霍尔出版了《衰老：人的后半生》一书答案：A15.()，属于心理咨询的主要对象。A、精神正常，遇到了现实问题的人群B、精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群C、临床未愈的精神病患者D、精神不正常，但主动地请求帮助的人群答案：B16.个体行为稳定性和一致性的关键是个体有一个稳定的()。A、社会角色B、自我评价C、社会身份D、自我意识答案：D解析：自我意识是个体对自己身心活动的觉察，包括对自身生理状况、心理特征以及自己与他人的关系，具有四个特点，一是意识性，二是社会性，自我意识是个体长期社会化的产物，三是能动性，自我意识能够根据外界信息调控个体的心理和行为，四是统一性，到青年以后，个体对自己的基本认识和态度会保持统一性，也正是因为自我意识具有统一性，才会保持个体行为的稳定性和一致性。17.个体在已往经验的基础上，形成的对自己的概括性的认识，称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。A、自我知觉B、自我概念C、自我评定D、自我图式答案：D18.心理咨询师掌握心理异常的症状，是为了（）。A、诊断精神障碍和进行治疗B、鉴别精神障碍和非精神障碍C、对精神病患者进行心理咨询D、对变态人格进行有效的咨询答案：B19.根据凯利的三维理论，如果（），那么就更可能做出内部原因的归因。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低答案：A20.下列关于精神分析分区观点的陈述中，错误的是（）。A、潜意识是人的心理活动的深层结构B、潜意识是介于前意识和意识之间的一部分C、潜意识包括原始冲动和本能D、意识由外在世界的直接感知和有关的心理活动构成答案：B21.在各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。A、个体咨询与团体咨询B、短程、中程和长期的心理咨询C、健康咨询与发展咨询D、门诊面询、电话咨询和互联网咨询答案：D22.青春发育期的主要特点是（）。A、身心稳定发展B、心理发展无显著变化C、身心发展迅速而又不平衡D、心理迅速发展并直达成熟答案：C23.一般来说，最强烈的人际吸引形式是()。A、友谊B、爱情C、喜欢D、亲情答案：B解析：本题考察的是《社会心理学》中人际吸引的知识。人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的人际吸引，爱情是最强烈的人际吸引。24.对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（）。A、对称的B、不对称的C、左半球优于右半球D、右半球优于左半球答案：B25.沟通信息的重复频率与说服效果呈（）的关系。A、线性B、U型曲线C、随机D、倒U型曲线答案：D26.根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时，应该对个体心理发展状况进行（）。A、项目考察B、横向考察C、背景考察D、纵向考察答案：D27.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。A、适应B、动机C、组织D、信号答案：D28.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。（2009-05）A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C、初级依恋、次级依恋、高级依恋D、无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结答案：A29.按情绪状态可把情绪分为（）。A、心境、激情、应激B、基本情绪和复合情绪C、道德感、理智感和美感D、快乐、愤怒、悲哀和恐惧答案：A30.为了保护对暗适应（）。A、最好戴上一个墨镜B、只要戴上一个红色的眼镜就可以C、戴上一个蓝色的眼镜就可以D、戴上一个彩色的眼镜就可以答案：B31.Z=A+BZ式中，Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小，从而去掉小数点。A、整数B、小数C、负值D、分值答案：C32.影响信度的是()。(2011-05)A、系统误差B、随机误差C、恒定效应D、概化理论答案：B解析：参见本节第2题的试题解析部分。33.人类的生物本能是心理活动的动力，这是（）。A、完形主义疗法的核心B、行为主义的观点C、经典精神分析理论的推断D、认知理论的核心答案：C34.全部社会化的前提是()。(2009-11)A、性别社会化B、政治社会化C、道德社会化D、语言社会化答案：D解析：个体社会化从掌握语言开始，全部社会化以语言社会化为条件。语言是个体与他人及社会联系的纽带，掌握语言的过程就是社会化的过程，语言社会化在社会化中具有特别的作用。35.—般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是（）。A、感到自己更独立、自由B、情绪低落C、更多地关心自己身体的感觉和状态D、感到时间过得很慢答案：A36.难度对信度的影响，存在于（）之中。A、人格测验B、兴趣测验C、智力测验D、态度量表答案：C37.童年期儿童思维的本质特征是（）。A、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、依赖具体内容的逻辑思维C、思维主导类型发生质变的过程D、思维类型变化的转折期在小学中年级答案：B38.对行动的目的有深刻的认识，能支配自己的行动，使之服从于活动目的的意志品质叫（）。A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性答案：A39.喜欢是（）的人际吸引。A、中等程度B、最高程度C、较低层次D、最低层次答案：A40.对光适应是在强光作用下（）。A、视觉感觉阈限迅速提高的过程B、视觉感受性迅速提高的过程C、视觉的感觉阈限迅速降低的过程D、视觉的差别阈限迅速降低的过程答案：A解析：@jin41.个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。A、从众B、社会抑制C、利他D、社会促进答案：B42.口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)A、婴儿期限B、童年期C、幼儿期D、婴儿早期答案：C解析：口语表达能力的发展是幼儿言语发展的集中体现，幼儿期是口语表达能力的发展的关键期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：一是从对话语向独白语发展；二是从情境语言向连贯语言发展。独白语与连贯语的发展是口语表达能力发展的重要标志。43.横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式答案：A44.婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫()。(2008-11)A、情感B、依恋C、亲子关系D、母子关系答案：B45.需要通过多次识记才能获得，在利用时又往往不需要意识的参与的记忆叫（）。A、内隐记忆B、外显记忆C、陈述性记忆D、程序性记忆答案：D46.1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A、比内一西蒙B、韦特默C、卡特尔D、艾森克答案：C47.老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）。A、感知觉B、注意C、记忆D、思维答案：A48.编制世界上第一个正式的心理测验的学者是()。(2009-11)A、高尔顿B、比内C、卡特尔D、奥蒂斯答案：B解析：比内（人物），1905年（时间），贡献（编制了世界上第一个正式的心理测验，即《诊断异常儿童智力的新方法》）。49.初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。A、是事物的外表的直观形象特征B、既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征C、是以事物的本质特征和内在联系为主的D、是事物的运动性特征答案：C50.社会心理学研究的伦理原则是指（）。A、社会心理学研究要注意密切地联系社会现实B、社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究C、社会心理学的研究要尽力避免对被试者的身心健康造成伤害D、研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测答案：C51.精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是（）。A、合理使用不同形式的“心理防御机制”B、力比多的驱动C、顺利地渡过“性心理”发展的每个阶段D、潜意识的结构答案：C52.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A、获得完善感，避免失望或厌恶感B、获得勤奋感，克服自卑感C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感答案：D53.一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于（）的作用。A、迁移B、定势C、原型启发D、动力定型答案：B解析：@jin54.面对压力，个体能否控制行为的自由是关于（）的问题。A、行为的自我控制B、认知的控制C、环境的控制D、对他人的控制答案：A55.()属于理解婚姻问题的三个要点。A、情爱、理解和相互依附B、生理、心理与社会C、生物属性、精神属性与社会属性D、个人、集体与社会答案：A56.个体是否患有心理疾病，（）。A、只有在心理咨询工作中被关心B、只有在精神病学工作中被关心C、心理咨询学与精神病学都不关心D、咨询心理学与精神病学都关心，但关心的动机和目的不同答案：D57.下列不是思维具体形象性特点的有（）。A、思维具体形象性的可塑性和动态性B、思维的直觉行动性日益增强C、具有自我中心现象D、有一定的计划性和预见性答案：B58.挫折一侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。A、正相关B、负相关C、零相关D、很复杂答案：A59.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）的爱情。A、游戏式B、利他式C、激情式D、逻辑式答案：B60.绝对感受性的高低可以用（）来度量。A、刚刚引起感觉的刺激强度B、差别感觉阈限C、刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量D、最小可觉差答案：A61.对于人格障碍者，心理咨询的效果是()。(2008-11)A、良好的B、极差的C、有限的D、未知的答案：C解析：人格障碍是个体在发育成长的过程中，因遗传、先天以及后天的不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的偏离社会文化背景的固定行为模式。心理咨询和心理治疗可以进行一些辅助性的工作，但对人格障碍者的作用有限。62.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()。(2009-11)A、思维奔逸B、思维散漫C、被洞悉感D、妄想心境答案：A解析：思维奔逸与思维散漫属于思维形式障碍。思维奔逸是一种兴奋性思维联想障碍，表现为思维活动量的增加和联想速度的加快；思维散漫也属于思维联想障碍，表现为联想的松弛、内容散漫、叙述不够中肯、答非所问。被洞悉感与妄想心境属于思维内容障碍，被洞悉感是妄想的一种，妄想心境属于原发性妄想。63.由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。A、更加可靠B、不如合成分数可靠C、一样可靠D、不确定答案：B64.认识领悟疗法的创始人是()。（2008-05）A、艾利斯B、钟友彬C、许又新D、弗洛伊德答案：B解析：钟友彬以精神分析理论为依据，提出认识领悟疗法，该疗法不否认弗洛伊德的潜意识概念，更重视人的认识功能。65.精神分析理论之所以被称为深层心理学，是由于其（）。A、不承认潜意识心理活动层面的存在B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C、十分强调深层的潜意识对人类心理的作用D、否认意识层面心理活动的存在答案：C66.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该（）。(A)不用干预（B)进行一定的引导(C)进行干预（D)进行积极的干预和引导A、不用干预B、进行一定的引导C、进行干预D、进行积极的干预和引导答案：D67.关于“意志缺乏”，下列说法中不正确的是（）。A、生活极端懒散B、行为被动C、多见于躁狂症患者中D、缺乏应有的主动性和积极性答案：C68.一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于()。(2008-05)A、减少B、增加C、不变D、不确定答案：B69.病理性错觉的特点是()。(2011-05)A、能够进行自我校正B、属于感知综合障碍C、不能接受现实检验D、属于思维形式障碍答案：C70.“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一，是前者（）。A、在回答问题时的语速明显地减慢B、在回答问题时的语言中断C、在回答问题时的语速加快D、在回答问题时的内容极为简单答案：D71.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为()个阶段。(2009-11)A、6B、3C、5D、4答案：D72.作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。A、1904B、1907C、1890D、1908答案：A73.影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的（）。A、秉性B、素质C、儿童正常发育的物质条件D、儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件答案：B解析：@jin74.个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻。A、触摸B、身体运动C、目光接触D、面部表情答案：A75.心理咨询师不能帮助求助者解决()。A、情绪问题B、认知问题C、行为问题D、经济问题答案：D解析：心理咨询师的作用在于协助求助者解决各类心理问题，包括情绪、认知和行为问题，而经济问题不在咨询范围内，咨询师不能帮助求助者解决经济问题。因此该题的答案选项为D。76.个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成答案：C77.学习的最佳期限是指（）。A、心理机能已经发展成熟的时候B、学习条件都已经具备的时候C、心理机能开始形成之前D、心理机能正在开始形成又尚未发展成熟之时答案：D78.就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。A、自然需要和社会需要B、物质需要和精神需要C、兴趣和爱好D、生理需要和安全需要答案：B79.丘脑是（）。A、调节睡眠与觉醒的神经结构B、调节自主神经系统活动的中枢C、皮层下较高级的感觉中枢D、皮层下较高级的运动中枢答案：C解析：@jin80.社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。A、社会因素B、现实生活C、周围环境D、即时情境答案：A81.在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制()的有效方法。A、求“快”与求“精确”B、肯定定势C、喜好较长选项D、喜好特殊位置答案：B82.柯尔伯格的道德发展理论认为()。A、道德发展的先后次序是固定不变的B、道德发展的次序是不分先后的C、道德发展的速度是先慢后快D、道德发展的速度是先快后慢答案：A解析：柯尔伯格认为，道德发展的顺序是固定的，因此A正确，B、错误。可是并不是所有的人在同样的年龄达到同样的发展水平，事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。柯尔伯格认为只有少数人在20岁后能达到第三级水平。整个发展趋势是从个体水平，经由社会水平向道德理念水平发展的，C、D错误。83.机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（）。A、活动节律B、生活节律C、生物节律D、作息规律答案：C84.个体害怕孤独，希望和他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向被称为（）。A、亲合动机B、成就动机C、利他动机D、优势动机答案：A85.颜色的属性包括（)。A、色调、明度和饱和度B、光的波长、强度和纯度C、彩色和非彩色D、饱和色和非饱和色答案：A86.个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫（）。A、抱负动机B、成就动机C、社会动机D、习得性动机答案：B87.()是婴儿天生的学习能力。A、模仿学习B、无条件反射C、条件反射D、言语刺激答案：A88.“体语”不包括()。（2009-05）A、身体接触B、社会距离C、装束打扮D、人际距离答案：B89.测量的效度除受随机误差影响外，还受（）的影响。A、随机效应B、概化理论C、系统误差D、相关系数答案：C90.()年，我国第一个心理咨询科室出现在北京市朝阳医院。A、1986B、1985C、2001D、1937答案：A91.社会心理学的经验描述阶段的特点是在()的基础上，对入类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。(2009-05)A、观察B、实验C、思辨D、归纳答案：A解析：美国的霍兰德将社会心理学的发展分为三个阶段：19世纪上半叶的哲学思辨阶段（启蒙期），其特点是根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为，围绕着“人性”争论，开展了最早的研究；19世纪中叶到20世纪初的经验描述阶段（形成期），其特点是在观察的基础上，对心理活动和行为的描述分析，美国的罗斯和英国的麦独孤于1908年出版的专著标志着学科诞生；实证分析阶段（确立期），其特点是从描述转向实证，从定性转向定量，从纯理论转向应用。实证的先驱是美国的特里普力特。@jin92.勒温认为，要理解和描述行为，人和（）必须被看成是一个相互依赖的因素群。A、他的情绪状态B、他过去的经验C、他的个性特征D、他所处的情境答案：D93.关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。A、测验的刺激是客观的B、对反应的量化是客观的C、要有绝对的标准D、对结果的推论是客观的答案：C94.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是（）。A、直立行走B、抓握反射C、五指分化D、手眼协调答案：D95.创伤后应激障碍又称（）。A、延迟性心因反应B、急性心因反应C、反应性精神病D、灾难综合征答案：A96.阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都是（）。A、动机受阻B、焦虑C、需要D、挫折答案：D97.科学心理学的创始人是()。(2008-05)A:W.詹姆斯A、B、艾宾浩斯C、W.冯特D、S.弗洛伊德答案：C解析：科学心理学诞生的时间是1879年，地点在德国莱比锡大学，标志事件是建立世界上第一个心理学实验室，创始人是W.冯特。@jin98.出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明，长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹（）。A、强B、稳定C、弱D、弱很多答案：A99.社会行为公式B=f(P,E)中，P指()。（2009-05）A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系答案：C解析：社会行为是人对社会因素引起的，对社会产生影响的反应系统，包括个人习得、亲社会、反社会、合作与竞争、群体决策行为，勒温公式B=f(P,E)中，B指行为，P指个体，E指个体所处情景，f是函数。100.从功能上划分可以把外周神经分为（）。A、交感神经和副交感神经B、躯体神经系统和自主神经系统C、12对脑神经和31对脊神经D、脊神经和脑神经答案：B101.根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。A、合作关系B、竞争关系C、冲突关系D、互助关系答案：A102.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出()的预测。(2009-11)A、准确B、变化C、稳定D、系统答案：B解析：归因是根据信息、线索对行为原因推测与判断的过程，可以分为：一是内因与外因，内因指内部原因，如人格、品质、动机、态度、情绪等，将原因归于个人特征为内归因；外因指外部条件，如背景、机遇、影响等，将原因归为外部条件为外归因或情景归因。两者兼有影响叫综合归因。二是稳定性原因与易变性原因，稳定性原因如人格、能力、工作、难度，易变性原因如情绪、气候变化等。三是可控性原因与不可控性原因，通过主观努力可改变的为可控性因素，对可控性因素的归因，使人们有可能对行为做出变化的预测；对不可控性因素的归因，使人们对未来行为做出准确的预测。103.人脑中已有的知识和经验的网络称为（）。A、图式B、核心知识C、框架D、内隐认知答案：A104.近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是（）。A、较少的社交活动B、现代化的家庭居住条件C、较多的家庭成员D、亲密的和可信任的关系答案：D105.处于焦虑中的人会出现来回走动，这种表现属于（）。A、情绪的主观体验B、精神运动性不安C、植物神经系统紊乱D、精神运动性抑制答案：B106.在吃“大锅饭”的单位最容易产生的现象是()。(2011-05)A、社会促进B、社会抑制C、平衡理论D、社会懈怠答案：D解析：社会懈怠指群体在一起完成一件任务时，个体所付出的努力比单独完成时偏少的现象，如“磨洋工”、“大锅饭”就是这种现象。其产生的主要原因是个体在群体活动中的责任意识下降，被评价的焦虑减弱，故行动相应地下降，将成果量化可减少群体懈怠的现象。107.从生物进化的角度可把情绪分为（)。A、生物情绪和社会情绪B、基本情绪和复合情绪C、积极情绪和消极情绪D、情绪状态和高级情感答案：B108.在顺序量表中，变量具有()。(2008-05)A、相等单位B、等级C、绝对零点D、等比答案：B解析：顺序量表中的数字不仅指明类别，同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度（即具有等级），顺序量表既无相等单位，也无绝对零点。109.自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。A、将自己作为活动主体来认识B、客体自我意识的出现C、能有自己独特的感受D、能意识到自己的存在答案：B110.关于“情绪倒错”的临床表现，下列说法中不正确的是（）。A、情绪反应与现实剌激的性质不相称B、多见于广泛性焦虑C、情绪反应与思维内容不协调D、多见于精神分裂症答案：B111.双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是（）的特点。A、爱情B、喜欢C、依恋D、单相思答案：A112.一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（）往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。A、情感成分B、行为倾向成分C、认知成分D、动机成分答案：A113.根据经典精神分析的发展观点，下列心理发展阶段的划分标准中，错误的是（）。A、口欲期在0?1岁B、潜伏期在5~12岁C、生殖器期在12以后D、肛欲期在1?3岁答案：C114.社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到（）。A、19世纪下半叶B、20世纪20年代C、19世纪上半叶D、18世纪末答案：C115.躯体疾病患者伴有（）的症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。A、虚弱症B、谵妄C、抑郁D、夸大疾病体验答案：B116.行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这个行为治疗的定义是由（）首先提出来的。A、斯金纳B、华生C、沃尔普D、巴甫洛夫答案：C117.首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。A、印象管理B、印象形成C、信息加工D、第一印象答案：D118.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。A、归因B、态度C、动机D、情绪答案：B119.健康心理咨询主要针对（）的求助者。A、为突破个人弱点而求助B、因为环境变化引起的困惑C、为选择合适职业而求助D、因为挫折引起的行为问题答案：D解析：健康心理咨询的主要对象是那些精神正常的人，这些人因一些刺激或者挫折引起自己的焦虑、抑郁、恐惧和紧张等情绪问题以及一些行为问题，而且自己的社会功能也受到影响，那么他们就需要做健康心理咨询。D符合健康心理咨询，ABC符合发展心理咨询。120.学术界一般认为现代社会心理学之父是（）。(A)A、奥尔波特B、勒温C、特里普力特D、麦独孤答案：B121.和意志自制性相反的品质是（）。A、受暗示性B、优柔寡断C、虎头蛇尾D、任性和怯懦答案：D122.在顺序量表中，变量具有（）。A、相等单位B、绝对零点C、等级D、可以做四则运算答案：C123.从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫（）。A、意志B、情感C、能力D、智力答案：D124.梦境出现在睡眠的（）阶段。A、初期B、中期C、晚期D、快速眼动答案：D125.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。A、公众B、个人C、社交D、亲密答案：C解析：人际距离是沟通与交往时，个体身体之间的空间距离。此题主要目的是考空间距离。（一）公众距离（12-25英尺）在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。（二）社交距离（4-12英尺）彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。（三）个人距离（1.5-4英尺）朋友之间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。（四）亲密距离（0-18英寸）亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。咨询属于社交距离。126.躯体运动中枢位于（）。A、中央前回B、中央后回C、枕叶的枕极D、颜上回和颜中回答案：A127.罗杰?斯佩里通过（）实验证明大脑两半球功能的不对称性。A、割裂脑B、经典条件反射C、操作条件反射D、工具条件反射答案：A128.沟通结构模型中的基本要素不包栝（）。A、信息B、障碍C、背景D、认知答案：D129.当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。A、线性的B、非线性的C、直接的D、间接的答案：B130.压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。A、认知、情绪、意志B、认知、免疫、社会C、免疫、情绪、人格D、社区、家庭、学校答案：B131.()编制了世界上第一个正式的心理测验。A、高尔顿B、比内C、卡特尔D、奥蒂斯答案：B132.动物心理发展经历了（）阶段。A、感觉、知觉、思维三个B、感觉、知觉和思维萌芽三个C、感觉、知觉、情感和思维四个D、感知觉、思维萌芽、思维和意识四个答案：B133.韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为()。（2008-11）A、16B、15C、14D、13答案：B解析：韦克斯勒创立了离差智商的概念，它是一种以年龄组为样本来计算而得出的标准分数，平均数定为100，标准差定为15。同时要注意与斯坦福一比内量表中的离差智商（以100为平均数、16为标准差）相区别。134.在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（）。A、根据社会要求和道德规范行事B、根据自己的思想意识行事C、按照自我认可的方式行事D、与自我要求一致答案：A135.关于“变态心理学”研究的对象，下列说法中正确的是（）。A、以负性情绪过程为对象B、以变态心理的治疗过程为对象C、以心理与行为的异常表现为对象D、以错误的认知结构为对象答案：C136.“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯社会交换论的（）。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺一满足命题答案：D解析：@jin137.巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分成（）等几种类型。A、胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质B、兴奋型、活泼型、安静型和抑制型C、内向型、外向型、中间型和特异型D、甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型答案：B138.下列不属于幼儿认同对象的项目有（）。A、富有“心理资源”和“社会资源”者B、父母C、教师D、小弟弟和小妹妹答案：D139.在370名受测者中，选为高分组和低分组的受测者各有100人，其中高分组有70人答对第1题，低分组有40人答对第I题，则第I题的难度为（)。A、0.35B、0.45C、0.55D、0.65答案：C140.成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（）。A、遵奉者水平B、自律水平C、公平水平D、自主水平答案：B141.以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫()。（2008-05）A、Z分数B、标准九分数C、T分数D、离差智商答案：C解析：标准分常模包括两类：一类是线性转换的标准分，一类是非线性转换的标准分。线性转换的标准分常见的有：T分数（以50为平均数，10为标准差）；标准九分（以5为平均数，2为标准差）；标准十分（以5.5为平均数，1.5为标准差）；标准二十分（以10为平均数，3为标准差）。142.协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（）协变。A、共同性B、—致性C、特异性D、规律性答案：D143.出现性行为问题的主要原因包括（）。A、生理、心理和社会环境的因素B、个人、集体与社会的因素C、感情与理智的冲突D、坦率与封闭的矛盾答案：A144.下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。A、对性规范的认识B、对性知识的理解C、对性法律的认识D、对性文学的理解答案：D145.格式塔心理学主张（）。A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D、从整体上来研究心理现象答案：D146.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是()。（2009-05）A、灾难性压力B、生物性压力源C、叠加性压力D、精神性压力源答案：B解析：生物性压力源是指一组直接影响个体生存与种族延续的事件。147.精神发育迟滞形成的原因是()。（2011-05）A、内心冲突变形B、获得性知识的丧失C、内心冲突强烈D、早期大脑发育不良答案：D解析：智能障碍包括精神发育迟滞和痴呆，精神发育迟滞指先天或围产期或生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随年龄的增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。148.在心理测验中，效度是指一个心理测验的()。（2008-05、2008-11）A、稳定性B、准确性C、可信度D、区分性答案：B解析：效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。149.多血质的人在其高级神经活动类型的基本特征是()。(2011-05)A、强、平衡、灵活B、强、不平衡C、强、平衡、不灵活D、弱答案：A解析：胆汁质的特点是强、不平衡，感受性低，耐受性高，精力旺盛，外向，直爽，兴奋，脾气暴躁，难以自我克制；多血质的特点是强、平衡、灵活，感受性低，耐受性高，活泼好动、敏捷、反应快、外向、善交际，注意力分散，兴趣多变，情绪不稳定；黏液质的特点是强、平衡、不灵活，感受性低，耐受性高，反应慢，兴奋性低，稳定，行为内向，头脑清醒，踏实，注意力不集中，不善言谈；抑郁质的特点是弱，感受性高，耐受性低，多疑多虑，行为极端，胆小，孤僻，寡欢，做事认真、仔细，动作迟缓，防御反应明显。150.人本主义的主要代表人物是（）。A、冯特和铁钦纳B、杜威和安吉尔C、罗杰斯和马斯洛D、魏特海默、克勒和科夫卡答案：C151.个体始终不脱离生存的环境，并随其做顺应性改变的能力，叫（）。A、环境适应能力B、受暗示性C、周期节律性D、社会交往能力答案：A152.Y=a+byxX式中，Y是（）。A、预测的效标分数B、纵轴的截距C、斜率D、测验分数答案：A153.重性精神病患者()。（2009-05）A、通常主动求医B、很少主动求医C、一般无须陪伴D、没有固定模式答案：B解析：自知力是精神障碍严重程度的一个重要指标，一个人对自己自身状态的错误反映，我们称之为无自知力或自知力不完整。神经症患者最初的自知力完整，随着精神障碍病情的进展和加重，患者往往丧失自知力，一般很少会主动求医。154.美国学者舒茨认为，（）决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足，就可能会导致心理障碍及其他严重问题。A、人际需要B、对自尊的需要C、社会赞同的需要D、成就的需要答案：A155.()，是造成青年心理问题的关键所在。A、父母不良教养的影响B、现代社会处于转型期C、社会需要是变成压力还是变成动力的问题D、市场经济所带来的负性影响答案：C156.知觉是指（）。A、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B、直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、过去的经验在头脑中的反映答案：B157.味觉的感受器是（）。A、味蕾B、科蒂氏器官C、半规管D、前庭器官答案：A158.()不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。A、心身一体的观点B、心理、生理和社会因素交互作用的观点C、整体性的观点D、唯物主义的观点答案：D159.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A、2B、3C、4D、5答案：C160.第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取答案：A161.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质答案：A162.麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是（）。A、模仿B、社会学习C、强化D、本能答案：D解析：英国本能心理学的代表人物麦独孤认为人类的所有行为都是以本能为基础的；本能是人类一切思想和行为的基本与源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分；个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展而形成的。他认为人类有18种本能，如逃避、拒绝、好奇心、好斗等。选项A：模仿为班杜拉社会学习理论的主要概念；选项B：社会学习为班杜拉提出的主要概念；选项C：强化为行为主义的主要概念。163.对于一般人来说，他的（）。A、左右两半球的功能是对称的B、左半球的功能优于右半球C、左半球空间知觉和形象思维功能占优势，右半球言语占优势D、左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势答案：D164.讲课时用的言语形式主要是（）。A、内部言语B、对话言语C、独白言语D、书面言语答案：C解析：@jin165.海德的态度转变理论是()。(2011-05)A、角色理论B、认知失调论C、平衡理论D、社会交换论答案：C166.感觉后像可分为（)。A、彩色后像和非彩色后像B、明后像和暗后像C、同时后像和相继后像D、正后像和负后像答案：D167.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于()。(2009-05)A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败答案：D解析：角色失败是最严重的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，如官员渎职下台等。168.可以用语言传授并一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的记忆叫（）。A、内隐记忆B、外显记忆C、陈述性记忆D、程序性记忆答案：C169.影响暗示效果的主要因素不包括（）。A、暗示者的个人魅力B、环境C、被暗示者的人格D、暗示者的血型答案：D170.主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（）。(A)整合(B)同化(C)顺应（D)平衡A、整合B、同化C、顺应D、平衡答案：B171.按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（）。A、完全色弱和部分色弱B、红黄色弱和蓝绿色弱C、红绿色盲和黄蓝色盲D、色弱、部分色盲和全色盲答案：D172.柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)A、对偶故事法B、道德两难故事法C、心理测验法D、临床法答案：B解析：柯尔伯格继皮亚杰儿童道德判断发展研究之后，提出了道德推理发展的系统理论。他采用开放式的两难故事进行研究，其中著名的两难故事是“海因兹偷药”，柯尔伯格根据被试者提供的判断理由，分析其中隐含的认知结构特点，划分出道德发展的三个水平和六个阶段。173.常模分数又叫()。(2008-11)A、导出分数B、粗分数C、原始分数D、总体分数答案：A解析：常模分数是将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，又叫标准分数。174.下列说法中符合弗洛伊德关于“力必多”的看法的是（）。A、自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B、是心理活动的动力C、不一定是人类的生物本能D、是人格结构的核心答案：B175.在喜欢的影响因素中，（）可视为相似性的特殊形式。A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争答案：B176.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。A、同一性确立期B、心理代偿期C、危机处理期D、延缓偿付期答案：D177.婚姻关系的本质在于它的（）。A、社会性B、经济性C、繁衍性D、激情性答案：A178.黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（）。A、强、平衡、灵活B、强、不平衡C、强、平衡、不灵活D、弱答案：C179.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（）。A、听觉适应B、声音掩蔽C、听觉对比D、听觉疲劳答案：B180.关于华生的行为主义心理学的理论观点，下列说法中错误的是（）。A、行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用B、心理学要排除主观内省C、不能将知觉或意识作为研究对象D、肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应答案：A181.社会学家C.A.艾尔乌德（1925)认为，社会心理学是关于（）的科学，以群体生活的心理学为基础。A、习惯行为B、社会行为C、群体心理D、社会互动答案：D182.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的()。(2008-11)A、稳定程度B、相对强度C、主要特点D、本质属性答案：B解析：压力的三个中介系统对压力起到增益和消解的作用，压力作用于个体，经过三个中介系统的作用做出相应的反应，个体对事件的实际反应是由中介系统对压力进行增益和消解后的相对强度决定的。183.人类婴儿的关键期表现在（）。A、感受系统范围内B、运动系统C、感知活动水平D、神经系统答案：A184.一般来说，没有时间限制的测验是()。A、最高行为测验B、速度测验C、典型行为测验D、智力测验答案：C解析：最高行为测验包括了智力测验、特殊能力测验和成就测验，涉及时间限制；速度测验用于测量个体完成任务所用的时间以此来判断个体的反应速度；典型行为测验主要是测量人格特质，主要是人格量表，没有时间限制。智力测验主要测验一个人的思维能力，学习能力和适应环境的能力，因而时间限制。因此该题的答案选项为C。185.杆体细胞能分辨物体的（）。A、细节和颜色B、明暗和颜色C、轮廊和明暗D、彩色和非彩色答案：C186.()是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的内部尺度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰答案：B187.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。（2009-05）A、归因B、态度C、动机D、情绪答案：B188.()是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。A、团体B、常模团体C、受测人群D、样本答案：B189.婴儿感知觉的发展是（）的心理过程。A、较为被动B、主动的、有选择性C、非常缓慢D、成熟较晚答案：B190.主动支配式的人际关系取向是（）。A、期待他人引导，愿意追随他人B、喜欢控制他人，能运用权力C、对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D、表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密答案：B191.强、平衡、灵活的神经过程是（）气质类型的神经基础。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：B192.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()。(2008-11)A、压力B、适应C、冲突D、情绪答案：A解析：压力是指人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验。193.同质性信度主要代表测验内部的（）间的一致性。A、两半测验B、所有题目C、题目与分测验D、分测验答案：B194.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。A、表象B、想象C、形象思维D、再造想象答案：A195.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案：D196.第一发展加速期是指()。(2009-11)A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期答案：A解析：婴儿期是指个体从出生到3岁的时期，是儿童生理发育和个体心理发育最迅速的时期，是人生发展的第一个加速期；青春期到青年期是心理发展的第二个加速期。197.信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。（2009-11）A、U型曲线B、线性C、倒U型曲线D、指数曲线答案：C解析：沟通信息方面的影响因素有信息差异、畏惧、信息倾向性、信息提供方式。信息如果能唤起畏惧情绪，一般有利于说服，畏惧与态度转变不是线性关系，如果畏惧太强烈，态度转变就会困难，能唤起人们中等强度的畏惧，会取得较好的说服效果，畏惧与说服之间的关系是倒U型曲线。198.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（）。A、对光适应B、感觉后像C、对暗适应D、感觉对比答案：B199.四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。A、25%、50%、75%B、5%、65%、95%C、15%、55%、85%D、35%、65%、95%答案：A200.感觉是指（）。A、人脑对客观事物个别属性的反映B、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的反映C、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映D、过去的经验在头脑中的反映答案：C多选题（总共100题）1.认同对于儿童心理发展的意义包括（）。A、认同能够带给儿童以归属感和成就感B、认同使儿童获得榜样的力量和发展动力C、认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响D、认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响答案：ABCD2.正确的测验观包括()。A、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B、做心理测验时态度要正确C、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D、心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点答案：AC解析：本题考察《心理测量学》的知识。对于心理测验，很多人对其有看法，这是因为存在一些错误的测验观，为此，我们要树立正确的测验观。１.心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。一些高级心理过程目前尚无法在实验室进行研究，心理测验就可以弥补实验室的不足。２.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。心理测验从理论到方法都还存在很多问题，我们要对心理测验的得分作出解释时要小心。3.处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。A、获得了守恒概念B、思维具有可逆性C、可以进行逻辑运算D、思维形式可以摆脱思维内容答案：ABC4.注意的起伏是（）。A、在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B、人人都有的普遍的现象C、和注意的稳定性相反的品质D、是由生理活动的周期性引起来的答案：ABD5.纵向研究的缺点在于（）。A、具有人为联结性B、耗费时间及人力和物力C、被试者容易流失D、因多次重复测试，可能出现练习效应和疲劳效应答案：BCD6.根据幻觉体验的不同真实性，幻觉可以分为（）。A、内脏幻觉B、真性幻觉C、假性幻觉D、躯体幻觉答案：BC7.梦的特点包括（）。A、梦境的不连续性B、梦境的不协调性C、认知的不确定性D、认知的完整性答案：ABC8.F.奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括()。(2008-05)A、社会行为B、社会影响C、社会意识D、本能行为答案：AC9.心理咨询主要针对那些（）的人而进行。A、有精神疾病B、没有精神疾病C、心理健康状况欠佳D、心理健康答案：BCD10.下列选项中属于经典条件反射的有（）。A、看见酸梅就流口水B、—朝被蛇咬十年怕井绳C、大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆D、马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投答案：AB11.动机冲突的形式主要有()。（2008-05）A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突答案：ABCD解析：勒温把动机冲突按形式分为四类，即双趋式冲突、趋避式冲突、双避式冲突和双重趋避式冲突。12.由言语中枢受到损伤造成的失语症有（）。A、表达性失语症B、接受性失语症C、失读症D、失写症答案：ABCD13.下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是（）。A、引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段B、引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容C、“认识”一词指的就是“认知”的意思D、认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法答案：ABD14.心理学研究的对象包括（）。A、动物的心理现象B、儿童的心理现象C、正常成人的心理现象D、精神病人的心理现象答案：ABCD15.社会感染包括（）。A、群众性的感染B、个体间的感染C、大众传媒的感染D、大型开放群体的感染答案：BCD16.关于替代学习的概念，下列说法中正确的是（）。A、替代学习即是观察学习B、人们能够操纵符号，思考外部事物C、人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它D、替代学习属于经典行为主义理论的观点答案：AB17.回忆（）。A、也叫再现B、是识记和保持的结果C、是对识记和保持的检验D、有助于巩固所学的知识答案：ABCD18.按能力所涉及的领域来划分，能力包括（）。A、认知能力B、操作能力C、创造能力D、社会交往能力答案：ABD19.协调性精神运动性兴奋的表现包括（）。A、行为增多B、意志减退C、行为可理解D、动作有目的答案：ACD20.对于一般人来说，他的右半球占优势的功能是（）。A、形成概念B、音乐和美术活动C、进行逻辑推理D、情绪的表达和识别答案：BD21.性道德标准的双重性表现在（）。A、理想期待与现实行为的脱节B、对男女性行为的道德评判不一致C、过去与现代的不一致D、理想期待与现实行为相对一致答案：AB22.青年期的一般特征有（）。A、生理发育和心理发展达到成熟的水平B、进入成人社会，承担社会义务C、生活空间扩大D、开始恋爱、结婚答案：ABCD23.测题常见的排列方式有()。(2009-05)A、并列直进式B、公共汽车式C、混合螺旋式D、专列式答案：AC解析：常见的测题排列方式有两种，即并列直进式和混合螺旋式。24.躯体疾病患者一般的心理特点主要是（）。A、对客观世界和自身价值的态度发生改变B、把注意力转移到自身的体验和感觉上C、时间感觉发生变化D、精神偏离正常状态答案：ABCD25.任何测量都应该具备的要素是（）。A、量表B、参照点C、等级D、单位答案：BD26.一般来说，农民属于()。（2009-05）A、成就角色B、规定性角色C、功利性角色D、不自觉角色答案：ABC解析：社会角色按获得的方式分为先赋角色和成就角色；按规范化分为规定性角色和开放性角色；按心理状态分为自觉角色和不自觉角色；按功能分为功利型角色和表现型角色。农民既有成就角色的成分，也有规定性角色的成分，还有功利性角色的成分，同时也属于自觉角色。27.人工概念是（）。A、人工制造的，对自然概念的模拟B、经过人工修饰的自然概念C、认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料D、认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料答案：AC28.处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A、守恒概念发展了B、不能针对问题提出假设C、思维形式摆脱思维内容的束縛D、能进行假设一演绎推理答案：CD29.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（）。A、辐合思维B、发散思维C、求同思维D、求异思维答案：AC30.在马斯洛的需要层次理论中的生长需要（）。A、是低层次的需要B、是高层次的需要C、的满足关系到个体的生存D、的满足有益于健康、长寿和精力旺盛答案：BD31.关于古代“变态心理学”的发端，下列说法中正确的是（）。A、明确提出了“心理是脑的功能”这一科学判断B、是东方科学发展的产物C、与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关D、始于公元前400年答案：CD32.幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括()。A、地位高B、年龄相仿C、能力强D、健壮漂亮答案：AC解析：儿童的认同指对成人个性品质的效仿，产生认同的基础是儿童知觉到自己与认同对象之间的相似性或一致性（如性别、相貌或能力等）；认同给儿童以归属感和成就感；认同使儿童获得榜样的力量和发展动力。儿童认同的对象通常是具有较高的地位、具有权威性、有较强的能力。幼儿主要对父母产生认同。因此该题的答案选项为AC。33.言语的特点包括（）。A、言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程B、言语是一种心理现象C、言语是一种社会现象D、言语活动离不开语言答案：ABD34.百分位常模包括()。（2008-05）A、百分等级B、百分点C、四分位数D、十分位数答案：ABCD解析：百分位常模包括百分等级、百分位数（又称百分点）、四分位数和十分位数。35.心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B、人自身的内在动因是其发展的原动力C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力答案：ABCD36.霍曼斯（1961)社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（）。A、成功命题B、剥夺——满足命题C、价值命题D、侵犯——赞同命题答案：ABCD37.可以激发动机的因素有（）。A、需要B、内驱力C、情绪D、诱因答案：ABCD38.赵耕源认为心理咨询的作用是（）。A、帮助求助者找到好工作B、给求助者带来美好生活C、增强求助者防卫心理刺激的能力D、减轻求助者的心理负担答案：CD39.心理咨询师应该遵循（）等普遍联系的观点。A、具有整体的观念B、透过关系把握本质C、遵循科学的法则处理问题D、重视时间限制答案：AB40.社会环境性压力源的种类包括()。(2008-11)A、纯社会性问题B、人际适应问题C、自然条件改变D、物理属性改变答案：AB解析：社会环境性压力源可分为两类：一类是纯社会性的社会环境性压力源，一类是由自身状况造成的人际适应问题等社会环境性压力源。41.合作的基本条件有（）。A、共识与规范B、目标的一致C、人格的相似D、相互信赖的合作氛围答案：ABD42.在快速眼动的睡眠阶段里（）。A、能觉察到外界刺激B、出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波C、眼球开始上下左右快速移动D、梦境开始出现答案：BCD43.如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，则称（）。A、重测复本信度B、重测信度C、复本信度D、稳定与等值系数答案：AD44.桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫（）。A、经典条件反射B、防御性条件反射C、操作条件反射D、工具条件反射答案：CD45.按测验材料的严谨程度，可将测验分为()。A、文字测验B、客观测验C、投射测验D、非文字测验答案：BC解析：考察《心理测量学》中测验的分类。按测验材料的性质分类可以分为文字测验和操作测验。文字测验所用的是文字材料，它以言语来提出刺激，受测者用语言做出反应。操作测验也叫非文字测验。测验题目多属于对图形、实物、工具、模型的辨认和操作，无须用言语作答。按照测验材料的严谨程度分为客观测验和投射测验。在客观测验中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需要受测者直接理解，无需发挥想象力来进行猜测和遐想。在投射测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对受测者的反应也没有明确的规定。所以，本题选择BC。46.从众包括（）。A、真从众B、假从众C、权宜从众D、反从众答案：ACD47.脑干包括()。（2008-05）A、丘脑B、延脑C、桥脑D、中脑答案：BCD解析：中枢神经系统包括脊髓和脑，脑由脑干、间脑、小脑和端脑组成。脑干包括延脑、桥脑和中脑三部分，脑干是脑最古老的部位，是维持生命的主要结构。48.艾森克把许多人格特质都归结到（）等几个基本维度。A、内外倾B、稳定性C、神经质D、精神质答案：ACD49.瞬时记忆的编码方式包括()。(2009-11)A、语义B、感觉后像C、语音D、刺激物的形象答案：BD解析：瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保留一瞬间的记忆。视觉的瞬时记忆叫图像记忆，听觉瞬时记忆的叫声像记忆。瞬时记忆的编码方式是外界刺激物的形象，首先以感觉后像的形式登记的。50.对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。A、最准确的描述B、最大量的人群C、最匹配的情境D、最相近的团体答案：CD51.表情（）。A、的产生有先天的、不学而会的性质B、的产生有后天模仿学习获得的性质C、就其表现来说，面部表情是先天的，言语表情是后天模仿学习的结果D、全人类都相同的是先夭的，不同文化背景下的是学习得来的答案：ABD52.幼儿想象发展的特点为（）。A、无意想象经常出现，有意想象日益丰富B、年幼儿童的想象易受各种规则束縛C、再造想象占主要地位，创造想象开始发展D、富有创造想象潜能答案：ACD53.知觉压力测评（）。A、可以测评个体认为超出能力的事件B、可以评估个人习惯性压力或慢性压力C、由坎纳编制D、可以预测早期健康问题答案：ABD54.为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时，要注意（）。A、应告知分数的解释，避免使用专业术语B、保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数C、考虑给当事人带来的心理影响D、让当事人积极地参与测验分数的解释答案：ABCD55.效标效度的主要评估方法有()。（2008-05）A、相关法B、区分法C、失误法D、命中率法答案：ABD解析：效标效度作为效度的一种，其评估方法常用的有三种，即相关法、区分法、命中率法。56.爱情与喜欢的区别主要在（）等方面。A、亲密B、依恋C、服从D、利他答案：ABD57.一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。A、测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B、测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小C、测验越长，越遵循报酬递增率的原则D、测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性答案：ABD58.坚持不懈地克服困难、永不退缩的意志品质叫（）。(A)坚韧性（B)自觉性(C)毅力（D)顽强性A、坚韧性B、自觉性C、毅力D、顽强性答案：ACD59.小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。A、学习是儿童的主导活动B、教和学是师生双向互动的过程C、逐渐转向以掌握间接经验为主D、学习促进儿童心理积极发展答案：ABCD60.心理咨询师职责限制的内涵包括（）等内容。A、职业责任不是无限的B、任务限于心理问题本身C、任务限于具体问题本身D、对求助者必须一帮到底答案：AB解析：来访者心理行为的改变,在于咨询双方的共同努力,而不全是咨询师的责任.心理咨询的任务在于解决心理问题本身,而不包括引发心理问题的具体事件.61.遗忘是指()。(2008-11)A、从大脑中提取知识经验的过程B、对识记过的材料不能回忆的现象C、对识记过的材料不能再认的现象D、过去的经验在头脑中的反映答案：BC解析：对识记过的材料不能回忆、不能再认、错误的回忆或再认叫遗忘。遗忘是记忆的反面。德国心理学家艾宾浩斯是研究遗忘的创始人。62.幼儿记忆发展的特点是()。A、无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速B、形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用D、五岁以前运用记忆策略有明显进步答案：ABC解析：本题考察《发展心理学》的幼儿心理发展。幼儿期儿童的记忆能力有显著提高。记忆发展的特点：１.无意识记为主，有意识记发展较迅速，２.形象记忆为主，与刺激仪逐渐发展，３.机械记忆与意义记忆同时发展并相互作用。幼儿的记忆策略氛围三个阶段：１.５岁以前儿童基本上没有记忆策略。２.儿童５－８９岁自己不太会主动运用记忆策略，但能够接受指导，在承认的帮助下，可以较好地使用记忆策略。３.１０岁之后的儿童会主动、自觉地运用记忆策略。63.()属于老年性生活认知偏差的主要表现。A、在性的方面已无能为力B、—滴精十滴血C、老年少性D、老年无性答案：ABD64.符号互动论的代表人物包括（）。A、詹姆士B、米德C、华生D、凯利答案：AB65.下列描述中正确的是（）。A、随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度B、所有的题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的C、人的多数心理特征，如智力、性格、兴趣等，具有相对的穗定性。间隔一段时间，不会有很大的变化D、系统误差产生恒定效应，不影响信度答案：ABCD解析：@jin66.在咨询心理学形成之前，（）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内一西蒙答案：ABCD67.主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。A、心理学基础知识B、心理测量专业知识C、本行业的从业经验D、职业道德答案：AB68.刚出现的“心理不健康状态”若自然发展，其结果可能是（）。A、部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化B、部分人三个月内有可能出现了自行地缓解C、部分人很快就可出现严重的躯体性疾病D、部分人成为神经衰弱或神经症的易感者答案：ABD69.从众的功能包括（）。A、促进社会形成共同规范、共同价值观B、让个体适应社会生活C、促进个体的模仿学习D、促进人格形成答案：AB70.美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度答案：ABC71.计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有（）。A、点二列相关B、二列相关C、φ相关D、等比相关答案：ABC72.朱智贤主编《心理学大词典》定义的心理咨询范围包括（）。A、轻度心理失常B、机体性的失常C、中度心理失常D、机能性的心理失常答案：AD73.一般来说，中心品质模式更接近于日常生活中大多数人的印象形成的实际情况。该模式认为，人们往往仅仅根据几个（）的特征来对对象形成总体印象。A、概括性B、逻辑一致C、对个体意义大D、重要答案：CD74.色觉异常多是遗传造成的，遗传的途径是，色觉异常的外祖父通过（）。A、父亲传给外孙B、母亲传给外孙C、母亲传给外孙女D、母亲和色觉异常的父亲一起传给外孙女答案：BD75.爱情与喜欢的主要区别点包括（）。A、利他B、依恋C、亲密D、表情答案：ABC解析：爱情与喜欢的区别主要表现在三个方面：依恋、利他和亲密。依恋，是在卷入爱情的双方在感到孤独时，会高度特异性的去寻找对方来陪伴或宽慰，而喜欢的对象不会有同样的作用。利他，是恋爱中的人会高度关怀对方的情感状态。亲密，是恋爱的双方不仅对对方有高度的情感依赖，而且会有身体接触的需求。76.测量所用的数字具有（）。A、区分性B、序列性C、等距性D、可加性答案：ABCD77.rxx为信度系数。（）属于极端情况。A、rxx=0.90B、rxx=0.80C、rxx=0D、rxx=1.00答案：CD78.复本信度的缺点包括（）。A、如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响B、由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题C、能够避免记忆效果、学习效应等D、对于许多测验来说，建立复本是十分困难的答案：ABD79.关于错觉，正确的说法包括()。（2008-05、2009-05）A、是对客观事物的歪曲知觉B、只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生C、只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的D、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向答案：ABD80.我国目前心理咨询中运用较多的心理测验有()。(2011-05)A、智力测验B、适应行为评定量表C、人格测验D、心理评定量表答案：ACD解析：心理测验的种类很多，目前我国心理咨询中常用的心理测验大致有三类，即智力测验、人格测验、心理评定量表。81.帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是（）。A、咨询关系是“求”和“帮”的关系B、帮助求助者解除的问题指的是心理问题C、帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题或躯体症状D、帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题答案：ABC82.大脑的（）。A、灰质在大脑的外层B、灰质在大脑的内部C、白质在大脑的外层D、白质在大脑的内部答案：AD83.精神分裂症患者通常会表现出()。(2008-11)A、自知力受到破坏B、智能低下C、精神活动不协调D、意识障碍答案：AC84.对精神病患者的心理咨询是有条件的，这些条件主要包括（）。A、必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后B、主要以社会功能的康复为主C、必须停药以后才能进行心理咨询D、必须密切地配合精神科医生一起实施答案：ABD85.下列说法中正确的有（）。A、狭义的心理咨询主要是指具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施B、广义的心理咨询涵盖了临床干预的各种方法或手段C、狭义的心理咨询是指采用各种咨询与治疗方法D、狭义的心理咨询是指采纳各种标准化的干预手段或方法答案：AB86.“思维松弛或思维散漫”的临床特点是（）。A、思想内容空虚，概念和词汇贫乏B、对问题的叙述不够中肯，也不很切题C、对问题的思考吃力，反应迟钝D、给人感觉患者的回答是“答非所问”答案：BD87.适应障碍在发病时间上的特点是（）。A、通常在遭受生活事件后1个月内起病B、通常在遭受生活事件后数小时内起病C、病程一般不超过3个月D、病程一般不超过6个月答案：AD88.童年期思维形式的发展，表现为（）。A、概括能力的发展B、辩证思维的发展C、推理能力的发展D、词语概念的发展答案：ACD89.关于“注意”，下列表述中正确的是（）。A、注意是一种相对独立的心理过程B、注意对判断是否有记忆障碍有重要意义C、注意对判断是否有意识障碍有重要意义D、智能活动也需要注意的参与答案：BCD解析：@jin90.社会化的载体包括（）。A、学校B、参照群体C、家庭D、大众传播媒体答案：ABCD91.意志品质包括()。A、整体性B、果断性C、坚韧性D、稳定性答案：BC解析：本题考察的是《普通心理学》中意志的知识。意志是有意识地确立目标，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性、自制性。所以本题选择的是BC。92.少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）。A、独特自我B、独特观众C、假想自我D、假想观众答案：AD解析：少年儿童的自我中心性表现是以人际关注和社会性关注为焦点，把自己作为人际和社会关注的中心，认为自己的关注就是他人的关注。少年儿童的自我中心性，可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来概括。独特自我是一种个人的虚构，是一种以个人的意愿作为