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文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.若ax=ay,那么下列等式一定成立的是()A.x=y B.x=|y| C.(a-1)x=(a-1)y D.3-ax=3-ay2.已知x2+3x+5的值是7,则式子﹣3x2﹣9x+2的值是()A.0 B.﹣2 C.﹣4 D.﹣63.一个数的绝对值是3,则这个数可以是()A.3 B.-3 C.±3 D.04.下列语句错误的是().A.两点之间线段最短 B.射线AB与射线BA是同一条射线C.直线AB与直线BA是同一条直线 D.两点确定一条直线5.下列去括号与添括号变形中,正确的是()A.2a-(3a-c)=2a-3b-c B.3a+2(2b-1)=3a+4b-1C.a+2b-3c=a+(2b-3c) D.m-n+a-b=m-(n+a-b)6.将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α与∠β互余的是()A. B.C. D.7.讲究卫生要勤洗手,人的一只手上大约于有个看不见的细菌,用科学记数法表示一只手上大约有的细菌数为()A.个 B.个 C.个 D.个8.有理数,,,在数轴上对应的位置如图所示,绝对值相等的两个有理数是()A.与 B.与 C.与 D.与9.如图,用一个平面去截正方体截面形状不可能为下图中的()A. B. C. D.10.把方程1-=-去分母后,正确的是()A.1-2x-3=-3x+5 B.1-2(x-3)=-3x+5 C.4-2(x-3)=-3x+5 D.4-2(x-3)=-(3x+5).二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程,理由是_____.12.今年父亲的年龄是儿子年龄的3倍,5年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍,设今年儿子的年龄为x岁,则可列方程_____.13.2020的相反数是__________.14.一个几何体由若干个大小相同的小正方体组成,从正面和从上面看到的形状图如图所示,则这个几何体中小正方体的个数最多是_____.15.点C在直线AB上,AC=12cm,CB=8cm,点M、N分别是AC、BC的中点,则线段MN的长为_______.16.已知(a+3)2+=0,则ab=_____________三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)求代数式的值,其中满足关系式.18.(8分)先化简,后求值:2(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+3a2b),其中a、b满足|a﹣3|+(b+2)2=1.19.(8分)如图,若,,且是的中点,求线段和的长度.20.(8分)定义一种新运算“*”满足下列条件:①对于任意的实数a,b,a*b总有意义;②对于任意的实数a,均有a*a=0;③对于任意的实数a,b,c,均有a*(b*c)=a*b+c.(1)填空:1*(1*1)=,2*(2*2)=,3*0=;(2)猜想a*0=,并说明理由;(3)a*b=(用含a、b的式子直接表示).21.(8分)近几年居民购物的支付方式日益增多,为了解居民的支付习惯,七年级数学兴趣小组的学生利用课余时间在超市收银处进行了调查统计(每人只能选择其中一种方式支付),并将统计后的数据整理后绘制成如下不完整的两幅统计图,请根据图中有关信息解答下列问题:各种支付方式的扇形统计图各种支付方式的条形统计图(1)本次共调查统计了多少人?(2)支付宝支付占所调查人数的百分比是多少?现金支付的居民有多少人?(3)请补全条形统计图.22.(10分)如图已知点C为AB上一点,AC=12cm,CB=AC,D是AB的中点,求DC的长.23.(10分)列方程解应用题.某种仪器由一个部件和一个部件配套构成,每个工人每天可以加工部件100个或者加工部件60个(每个工人每天只加工一种部件).现有24名工人,若要求每天加工的部件和部件个数相等,求应安排加工部件的工人个数.24.(12分)解答(1)若代数式的值与字母的值无关,求代数式的值.(2)先化简,再求值:,其中,.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据等式的性质:性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式,分别进行分析即可.【详解】解:A、如果ax=ay,当a=0时,x=y不一定成立,故说法错误;
B、如果ax=ay,当a=0时,x=|y|不一定成立,故说法错误;
C、如果ax=ay,当a=0时,(a-1)x=(a-1)y不一定成立,故说法错误;
D、如果ax=ay,那么3-ax=3-ay,故此选项正确;
故选:D.【点睛】此题主要考查了等式的性质,关键是注意等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.2、C【解析】首先根据x2+3x+5的值是7,求出x2+3x的值是多少;然后代入式子﹣3x2﹣9x+2,求出算式的值是多少即可.【详解】解:∵x2+3x+5=7,∴x2+3x=7﹣5=2,∴﹣3x2﹣9x+2=﹣3(x2+3x)+2=﹣3×2+2=﹣6+2=﹣4故选C.【点睛】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.3、C【分析】设这个数为,去掉绝对值即可求解.【详解】由题意知:设这个数为,∵=3∴=±3故选C.【点睛】本题主要考查了绝对值的概念,正确掌握绝对值的概念是解题的关键.4、B【分析】根据线段公理、射线的表示方法、直线的表示方法和直线公理逐一判断即可.【详解】解:A.两点之间线段最短,故正确;B.射线AB与射线BA端点不同,不是同一条射线,故错误;C.直线AB与直线BA是同一条直线,故正确;D.两点确定一条直线,故正确.故选B.【点睛】此题考查的是直线、线段和射线,掌握线段公理、射线的表示方法、直线的表示方法和直线公理是解决此题的关键.5、C【分析】去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
添括号法则:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号.结合各选项进行判断即可.【详解】A选项:2a-(3a-c)=2a-3a-c,故本选项错误;
B选项:3a+2(2b-1)=3a+4b-2,故本选项错误;
C选项:a+2b-3c=a+(2b-3c),故本选项正确;
D选项:m-n+a-b=m-(n-a+b),故本选项错误.
故选C.【点睛】考查了去括号及添括号的知识,熟练掌握去括号及添括号的法则是关键.6、C【分析】根据图形,结合互余的定义判断即可.【详解】解:A、∠α与∠β不互余,故本选项错误;
B、∠α与∠β不互余,故本选项错误;
C、∠α与∠β互余,故本选项正确;
D、∠α与∠β不互余,∠α和∠β互补,故本选项错误;
故选:C.【点睛】本题考查了余角和补角的应用,掌握余角和补角的定义是解题的关键.7、A【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.【详解】解:故选:A.【点睛】本题考查的知识点是科学记数法—表示较大的数.把一个大于10的数写成科学记数法的形式时,将小数点放到左边第一个不为0的数位后作为a,把整数位数减1作为n,从而确定它的科学记数法形式.8、A【解析】根据绝对值的定义:在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值,结合数轴即可得出答案.【详解】由数轴可知,与到原点的距离都是3,绝对值相等故选:A.【点睛】本题主要考查绝对值,掌握绝对值的定义是解题的关键.9、A【分析】正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形.因此截面的形状可能是:三角形、四边形、五边形、六边形.【详解】解:用平面去截正方体,得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形,不可能为圆形.
故选:A.【点睛】本题考查正方体的截面.正方体的截面的四种情况应熟记.10、D【解析】本题考查的是去分母根据等式的性质,等式两边同时乘以最简公分母4,等式仍然成立,注意各项都要乘以4,分子部分是多项式时去分母后要加括号.在方程1-=-的两边同时乘以最简公分母4,得4-2(x-3)=-(3x+5),故选D.思路拓展:去分母的关键是不能漏乘,1也要乘以4,分子部分是多项式时去分母后要加括号.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、两点之间线段最短.【分析】根据线段的性质,可得答案.【详解】把弯曲的河道改直,能够缩短航程,理由是两点之间线段最短,故答案为:两点之间线段最短.【点睛】本题考查了线段的性质,熟记线段的性质并应用是解题关键.12、3x﹣5=4(x﹣5).【分析】设今年儿子的年龄为x岁,则今年父亲的年龄为3x岁,根据5年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍即可列出方程.【详解】解:设今年儿子的年龄为x岁,则今年父亲的年龄为3x岁,依题意,得:3x﹣5=4(x﹣5).故答案是:3x﹣5=4(x﹣5).【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用,属于基础题型,正确理解题意、找准相等关系是解题的关键.13、-1【分析】根据相反数的代数意义:只有符号不同的两个数互为相反数,即可解答.【详解】解:1的相反数是-1故答案为:-1.【点睛】此题考查的是求一个数的相反数,掌握相反数的代数意义是解决此题的关键.14、1【分析】根据从正面看和从上面看分析该几何体的层数和每层小正方体的个数,然后将每层小正方体的个数求和即可判断.【详解】解:从正面看,该几何体有两层,从上面看,该几何体的最底层有3个小正方体,结合从正面看和从上面看,该几何体的最上层有1个小正方体或2个小正方体故这个几何体中小正方体的个数最多是3+2=1个小正方体故答案为:1.【点睛】此题考查的是根据从正面看和从上面看还原几何体,根据从正面看和从上面看分析该几何体的层数和每层小正方体的个数是解决此题的关键.15、10cm或2cm.【分析】此题可分为两种情况进行计算:根据线段中点的性质,可得CM、CN的长,当点C在线段AB上时,由MN=CM+CN即可得解.当点C在线段AB的延长线上时,由MN=CM-CN计算求解.【详解】解:可分两种情况:(1)如图,当点C在线段AB上时:∵点M、N分别是AC、BC的中点,AC=12cm,CB=8cm,∴CM=AC=×12=6cm,CN=BC=×8=4cm,∴MN=CM+CN=6+4=10cm.(2)如图,当点C在线段AB的延长线上时:∵点M、N分别是AC、BC的中点,AC=12cm,CB=8cm,∴CM=AC=×12=6cm,CN=BC=×8=4cm,∴MN=CM-CN=6-4=2cm.故答案为:10cm或2cm.【点睛】此题考查了线段中点的有关计算,掌握线段中点的性质及线段的和、差关系是解题的关键.16、1【分析】根据非负数的性质列式求出的值,然后代入代数式进行计算即可求解.【详解】解:根据题意得,,
解得,,
∴.
故答案为:1.【点睛】本题考查了绝对值非负数,平方非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、,-8【分析】先将代数式去括号,然后合并同类项进行化简,根据绝对值和完全平方式的非负性确定a,b的值,代入求值即可.【详解】解:原式;由,可得解得:当时,原式.【点睛】本题考查整式的化简求值,掌握去括号法则正确计算是本题的解题关键.18、-2【分析】先利用非负数的性质求出a和b的值,再去括号、合同类项化简整式,然后把a和b的值代入计算即可.【详解】解:∵|a﹣3|+(b+2)2=1,
∴a﹣3=1,b+2=1,
∴a=3,b=−2,
原式=2a2b-2ab2−3ab2−9a2b=-3a2b−5ab2,当a=3,b=-2时,原式=-3×32×(-2)−5×3×(-2)2=54-21=-2.【点睛】本题考查了整式的化简求值.一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.19、DC=3cm,AB=10cm.【分析】根据线段的和差、CB、DB的长,可得DC的长,根据线段中点的性质,可得AD与DC的关系,根据线段和差即可得解.【详解】又是的中点【点睛】此题考查了两点间的距离,线段的和差,线段中点的性质是解题关键.20、(1)1,2,3;(2)a,见解析;(3)a﹣b【分析】(1)1*(1*1)=1*1+1=1,2*(2*2)=2*2+2=2,3*0=3*(3*3)=3*3+3=3,即可求解;(2)a*0=a(a*a)=a*a+a=a,即可求解;(3)a*(b*b)=a*b+b,即a*0=a*b+b,而a*0=a,即可求解.【详解】(1)1*(1*1)=1*1+1=0+1=1,2*(2*2)=2*2+2=0+2=2,3*0=3*(3*3)=3*3+3=0+3=3故答案为:1,2,3;(2)a*0=a*(a*a)=a*a+a=0+a=a,故答案为a;(3)a*(b*b)=a*b+b,即a*0=a*b+b,而a*0=a,故a*b=a﹣b.【点睛】本题考查的是实数的运算,这种新定义类题目,通常按照题设的顺序逐次求解,通常比较容易.21、(1)200;(2)28%;44;(3)图见解析【分析】(1)结合两个统计图,利用A的占比和人数求出本次调查共统计的人数.(2)的人数除以总人数等于支付宝支付占所调查人数的百分比;总人数乘以C的占比求出现金支付的居民的人数.(3)分别求出C、D的人数,根据人数补全条形统计图.【详解】(1)解:(人)答:本次共调查统计了200人.(2)解:(人)答:支付宝支付占所调查人数的百分比是28%,现金支付的居民有44人.(3)∵A的人数有60人
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