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文档简介

小班语言：小猪的野餐活动目标：1.乐意听故事，能用语言、动作表达故事中的主要内容。2.感受故事情景的趣味性，体验分享带来的快乐。活动准备：1.材料准备：多媒体课件、背景音乐。2.经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。活动过程：一、谈话导入，引发兴趣。1．出示绿草地，观察讲述。——春天来了，天气越来越暖和了，看，绿绿的草地上谁来了？（小猪）2．介绍小猪胖胖，提出问题。——跟小猪打个招呼吧！猜猜小猪背着书包到草地上准备干吗呢？——你们知道什么是野餐吗？你们有没有出去野餐过？小结：今天我们就跟着小猪一起去草地上野餐吧！——哇，这么多好吃的，都有些什么呀？（红彤彤的苹果、香喷喷的面包和蛋糕、黄澄澄的香蕉、香香甜甜的棒棒糖、营养丰富的牛奶、美味的薯片）二、结合情境，初步感知。1.松鼠来了——谁来啦？它怎么会来的？（闻到香味跳来了。）看到这么多好吃的东西，它会说什么呢？——松鼠想吃什么，是怎么说的？让我们来听一听。（播放录音）——它想吃什么，怎么说的？谁来试一试？——小猪愿意吗？让我们一起来听。（播放录音）——请你们来做小松鼠，我来做小猪，一起来野餐。准备好了吗？（练习对话：松鼠闻到香味跳来了：“小猪，你好！你的苹果红彤彤的！肯定很好吃！”小猪：“请你吃苹果吧！”松鼠：“谢谢你，小猪！”）小结：小猪拿给小松鼠一只大苹果。过渡：小松鼠和小猪在草地上快乐地野餐着，接下来会有谁呢？2．小鸟来了——听，又是谁来啦？——小鸟怎么会来呢？它怎么来的？（小鸟闻到香味飞来了）——它想吃什么呢？会怎么说呢？——瞧，小猪递给小鸟一个面包，原来小鸟想吃面包呀！——现在，我要请一只小鸟，和我来野餐。（两个孩子）（小鸟闻到香味飞来了：“小猪，你好！你的面包香喷喷的！肯定很好吃。”小猪：“请你吃面包吧！”小鸟：“谢谢你，小猪！”）——现在，请一二三组的小朋友做小鸟，四五六组的小朋友做小猪，一起来野餐。准备好了吗？3.猴子来了——瞧，又是谁来了？你怎么知道的？——小猴想吃什么，会怎么说？小猪同意了吗？请你们看一看。——现在，我请两个小朋友到前面来。商量一下，谁做小猪，谁做小猴？准备野餐喽！（三组）4.白云来了——白云闻到香味也飘来了，说：“小猪，你好！你的棒棒糖香香甜甜的，肯定很好吃。”哎呀呀，白云在那么高的地方，怎么办呢？你们快帮小猪想个办法，把好吃的棒棒糖送给白云。（幼儿自由猜测）——看看，小猪想了什么好办法？小结：有办法啦！请气球帮个忙吧。小猪拿出一根棒棒糖系在气球上，对白云说：“请你吃棒棒糖吧！”小白云说：“谢谢你，小猪！”——好吃的东西越来越少了，可是小猪还是笑眯眯地，很开心，为什么呢？三、情境表演，完整讲述。——原来和朋友们分享是一件很快乐的事情。我们一起来看看《小猪的野餐》吧！四、借助情境，创编故事。——朋友们在草地上快乐地野餐着

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