读书工程实施方案

金井中学教师读书活动实施

为响应党和国家“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召，鼓励和推动教师专业阅读，以教师阅读带动校园阅读，打造书香校园，引领和辐射社区悦读，根据《长沙市教师读书工程实施方案》（长教通[2022]38号）文件精神并结合我校实际，经研究，决定在全校实施教师读书工程。为确保工程的有效实施，特制定本方案。

一、思想

以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以加强教师队伍建设为重点，以开展形式多样的读书学习活动为载体，以提升教师的精神境界、人文素养和教育教学能力为目标，引导广大教师端正学风、更新观念，培养教师、校长及教育管理人员阅读习惯，进一步扩大阅读视野，丰富阅读内容，拓展专业知识，努力打造书香校园，促进教师专业成长，提高学校管理水平和教育教学水平，全面提高教育教学质量。二、活动目标:

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。引导教师树立终生学习的理念，不断提高自身文化品位和审美情趣，形成积极向上的人生态度和正确的世界观、人生观和价值观。2、通过实施读书工程，使教师提升教育教学理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。3、通过实施读书工程，促进学校内涵发展，提高办学品味，营造书香校园，建设学习型学校。三、参加人员：

全体任课教师

四、组织机构

学校成立“教师读书活动”工作小组

组长：王兴利

成员：全体行政及教研组长

五、读书活动的方法和步骤

1、制订读书计划每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。2、读书活动方式采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合，采用寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合，学校定期安排教师进行交流学习心得。3、交流研讨反思以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。4、理论指导实践每位教师和教研组期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。5、设校园读书周将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为“校园书香周”在此周集中开展系列读书活动。6、搭建读书论坛根据本校实际，定期组织读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会、评选优秀读书笔记、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。六、师生共读，教学相长

根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。

七、评价措施

1．表彰读书先进。利用寒、暑假期间和校本培训，学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书教研组和优秀读书个人进行奖励（控制在20%内）。把教师参加学习情况，学习计划和总结缴交情况，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。同时，向市、省级优秀杂志推荐优秀教育随笔，发表文章。2．每学期初第二周，以备课组为单位把读书计划按类装订成册，建立“教师学习”文件夹，纳入各种参评检查材料。3．每学期期末放假前两周把、学习心得或经验总结上交教科室。要求每个月完成阅读笔记3页（字数不少600字）

长沙县金井镇金井中学2022.9.1

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