汉寿县坡头镇鸭子港中学徐晓丽老师优秀事迹材料

妈妈老师——记汉寿县坡头镇鸭子港中学徐晓丽老师徐晓丽，女，1973年8出生，本科学历，中学数学高级教师。1993年9月师范毕业参加教育工作，在汉寿县鸭子港中学这所湖乡学校一呆就是26年。像千千万万个教师一样，徐晓丽的岗位普通而平凡。但26年来，她爱生如子，甘守清贫，敬业奉献，焕发了卓越的职业风彩，成了让学生喜爱、家长敬重、社会赞誉的“妈妈”老师。慈爱守护伴成长从小学调任中学至今16年，徐晓丽一家三口换过两次房子，从学校小商店改建的矮棚屋到学校的集资房，住房面积从50平方扩大到60平方。但就是这样简陋的房子，却是33个孩子记忆中最温暖的家。2022年，第一次在中学当班主任的徐晓丽，为了不让班上的一名孤儿失学，做通丈夫黄卓亚的工作，把学生接到家里，同吃同住。后来，徐晓丽的家不论多拥挤，却总腾出一间房，住进徐晓丽认为是需要特别照顾的学生。199班陈敏同学从出生起就父母离异，父亲流浪在外，一直跟着爷爷奶奶长大。2022年9月，陈敏进入七年级不到一个星期，奶奶病逝。徐晓丽在征得陈敏爷爷的同意后，把陈敏接到了家里住。徐晓丽像对待自己的女儿一样关心着陈敏的学习和生活，给她买学习资料、买新衣服，教给她生活和青春期知识。在徐晓丽的关爱下，现在的陈敏阳光、活泼，像所有同龄人一样快乐地学习和生活着。学生周凯，父母常年在外打工，家人把他转到离家一百多里路远的徐晓丽班上，一年里，每个双休日、假期徐晓丽在家里陪他学习。在她的精心照管下，周凯以优异的成绩考入汉寿一中，现已成为北京化工大学的研究生。像杨洁、李明英、崔浩、张兵等学生都曾在徐晓丽家里住过，他们有的是孤儿，有的是父母离异，有的身患残疾，在徐晓丽家住得短的一个学期，住得长的有三年，都得到了徐晓丽的细心看护。徐晓丽把学生请到家里、睡在家里、学习在家里。她的家就是这些孩子们的家。在这里，孩子们感受到了家的温暖和妈妈的爱，他们在这份特殊的爱里健康成长。因为家中长住学生，徐晓丽儿子一上初中就寄宿，在县城读高中驻校不常回家，偶尔一家三口在县城小饭馆改善生活就算团聚。去年，她婆婆想带着亲侄女住在她家，让她抽空辅导侄女学习。住房本来就不大，婆婆和侄女来了，就再也腾不出房间给需要照顾的学生住了。于是，她和丈夫一起硬是做通了婆婆的思想工作，让侄女每天坐校车上下学。多年来，徐晓丽主动利用每个寒暑假、双休日这些闲暇给学生免费辅导，帮助他们学习，从不接受家长的报酬。2022年暑假，余湘文、朱蒙、王美娟等几个九年级毕业即将进入高中学习的学生，想更好地补习数学，徐晓丽就让他们来家里辅导。每天天不亮她就起床，买菜、择菜、洗水果、洗衣服。8点至11点半，全程陪伴辅导；11点半后，学生休息，徐晓丽就在那个蒸笼似的厨房给学生做饭，每天的午餐就如同小桌席。连同下午的辅导，直到傍晚才忙完。一个月下来，学生所获甚多，徐晓丽却花费不少，人也瘦了许多。这些年，乡村教师时兴到县城买商品房，买车，徐晓丽家的电视还是结婚时的十七吋彩电，骑的还是十多年前买的单车。徐晓丽常年坚持接请学生住家、接济照顾、主动为学生免费辅导，她教出来的学生积极乐观、富有爱心，她所带班级从没有流失过一个学生，这在乡村学校要算一个奇迹。而奇迹的背后，却是她妈妈般慈爱倾注和无私奉献。滋桃润李细无声注重学生日常行为养成规范，是徐晓丽作为班主任给学生的一门必修课。每接手一个新班，她会用一个月的时间专门教学生坐、立、行、读、写等的正确姿势；她还利用班会活动和学生一起探讨怎样才能养成良好的学习习惯，利用榜样的示范、大力宣扬正能量的方式引导学生养成良好的卫生习惯，利用家校互动、专家讲座等途径监督、告知学生应该具有良好的生活习惯。徐晓丽所带班级的学生，不论何时、何地都能展现出良好的精神风貌。身为班主任，徐晓丽全身心地投入，任劳任怨，犹如乡村大地的一眼温泉，汩汩流淌，润物无声。她说：“班主任工作就是用心交流，用情陪伴”。她每天和早到的同学一同走进教室，与学生一起学习，课间下象棋、跳棋、踢毽子、打乒乓球，做手工，中午和学生一起在教室午睡，晚上等候每一个学生上床睡觉后才肯回家休息，全天陪伴在学生身旁。她经常告诉学生：“不论你做错了什么，不要害怕，请你第一时间里告诉我，我们一起分析、改错，相信你以后一定会做得更好；不论你有什么烦恼，不要心慌，请你毫无保留地和我交流，我会和你一起分担、一起解决！”徐晓丽时刻关注着每一个学生成长的点滴，每学期坚持全员家访。她主动帮助困难学生寻求社会爱心资助，为他们购买学习用品等一些力所能及的事情！她记着班上每一个学生的生日，带领全班学生一起祝福过生日的同学，并亲手送上自己为之准备的礼物。即使在假期，她也会亲自将祝福和礼物送到学生家里。罗孙群同学曾经在班级分享栏里写道：“这是我第一次收到老师的礼物，也是我最珍贵的礼物！”六一儿童节，一个不太被中学学生家长重视的节日，徐晓丽给学生分发糖果，和他们欢度节日、分享快乐！她就是这样不定时地给学生带来各类惊喜的妈妈老师！徐晓丽特别重视培养学生优良的品德，对行为失范的学生总能及时帮其匡正。令家长和许多老师头痛的“问题”学生，到了她班上，都会魔法般地让他们脱胎换骨，判若两人。黄天懿同学六年级时是学校有名的淘气鬼，初中分班时老师们谁也不想接受他，但徐晓丽要了。在徐晓丽的关心鼓励、同学的帮助监督下，不到一期，黄天懿同学改掉了以前的坏毛病，成了一个遵纪守规、积极向上的好学生。他在给徐晓丽的悄悄话里写道：“徐妈妈，我很喜欢您，特别感谢您，是您改变了我，让我变得不再是以前那个在学校混日子的坏学生了，现在因为有您，我觉得读书是一件很快乐的事情！”徐晓丽班上曾有一个在特殊环境里长大的学生，常有一些让人不可思议的表现，如他喜欢偷偷地把教室里花草的新芽、花骨朵摘掉。徐晓丽知道后，没有对他进行严厉的批评，而是每天早晨带着这个同学欣赏校园、教室里的花草，引导他懂得新生命的可贵与美丽，两个月后，这个男同学改掉了这个坏习惯！徐晓丽独创班级管理模式：班级工作事事有人做，人人有事做；日常管理我管人人，人人管我。在她的班级里，所有同学都是班干部，班级工作不分贵贱高低，每个学生根据自己的实际情况选择适合自己的一项工作，工作质量评价也一律公平公正、人人参与评价。她用这样的方法培养了学生的主人翁意识，增强了学生的责任感、使命感，让学生明白了自己在班级里的重要地位，增强了学生的自信心和自主管理能力。陈翔、陈敏等同学曾经都是非常内向的孩子，平时都不敢大声说话、也不多说话，班级工作让他们得到了很好的锻炼，现在，他们在每日班级夕会上都能用流利的语言、洪亮的声音对自己所负责的那一项工作进行全面总结，而且也乐于参加班级的各类活动，表现突出，整个人青春洋溢、活力四射。作为班主任，徐晓丽特别注重班级文化建设。教室的每一面墙都是学生心灵对话的窗口。她定期推出学生优秀作文展、手抄报展、手工作品展，以及每月总结的表彰专栏。她还根据学生实际需求开辟了“心情绿洲”、“感恩有你”、“榜样在我身边”等多种栏目，张贴学生生活、学习中具有特色的照片，悬挂精心设计定制的学习小组组牌（组牌上有小组成员照片，小组目标，小组口号，小组名言）。每个学期，她都别具匠心地编辑了学生学校生活回忆录的视频文件。诸如这些文化建设，营造了一种积极向上、温馨、和谐的班级环境，让学生从中找到自信，找到动力，也能感受到压力，真是“润物细无声”。班上的图书角也是与众不同。一是图书丰富，除了定期向学校图书馆借各种图书外，她还自费购买了许多资料装备图书角，供那些学有余力的学生自主学习；二是图书推介，她与学生一起撰写新书介绍，以激起学生阅读的兴趣；三是读书心得，她要求学生坚持写读书心得，并择优展出。“腹有诗书气自华”。她特别强调对国学经典的普及学习。从七年级开始，班上每日早晨专设十分钟的古诗、成语诵读，学生自己选择、自己设计版面、自己抄写、自己领读。这样坚持下来，既大大扩大了学生的知识视野，提高了学生的朗诵水平，又很好地培养了学生对中国传统文化的热爱。在教室里，随时可以看到开水瓶、红糖、白糖、创口贴、风油精等食品及药物，学生随时可用。学生生活在班上，犹如生活在家里。精湛技艺留美名徐晓丽虽然是师范毕业，但她勤奋好学，通过自学和远程学习考取本科文凭。平时，认真钻研教材，摸索教法，积极参加各种远程学习培训、各级教学比武，参与课题研究，教学、科研能力突出。徐晓丽为最大限度提高课堂教学效率，在课前下足功夫。她精心设计教法、认真备课；多年来，徐晓丽的手写教案堆起来有一米多高，每一本如印刷品的教案都是她敬业的凭证，也是她工作的习惯。每次上级领导检查伏案工作，都会给予她高度的评价和赞赏，并将其备课模式在全县推介。真可谓“台上一分钟，台下十年功”。徐晓丽把教学当成一门艺术来追求，用优美灵动的语言，创设诗意盎然的数学课堂，巧妙演绎数学的精彩，牢牢抓住学生的注意力，是她的拿手好戏。她因人施教、因材施教；在课堂教学中，她经常开展“小组学习竞赛”、“今天我来当老师”、“数学猜谜做题大赛”、“数学互助超级课堂”、“看谁问得妙”等活动。这种多样的课堂形式激发了学生学习数学的兴趣，学生由厌学到好学，由被动到主动，以致下课了，学生常常还围着徐晓丽问这问那。在课堂上，徐晓丽公平地对待每一位学生，尤其是那些潜能生，她创造更多的机会让他们展现自己，找到自信，体会到自己在老师心中的同等分量。徐晓丽一旦发现学生有思想波动的时候，她就在作业中用小纸条和学生说悄悄话。正因为这样，每天发数学作业时，学生最激动，他们会在最短的时间里拿到各自的作业，然后很神秘地看自己的作业里有没有老师的寄语，并在作业里继续和老师说悄悄话。这样，学生们喜欢上了徐晓丽，也喜欢上了数学，正因如此，徐晓丽的教学成绩在每年的中考、调考中始终名列全县前茅。这一切不是神话也不是传奇，是定格在徐晓丽所有学生心里的一幅幅温馨的画面。徐晓丽以学校大局为重，服从学校的工作安排，除任教数学外，还教过化学、生物。如2022年上学期就担任了如下工作：班主任，一个班的数学、化学教学，担任数学年级组长，复印管理员。徐晓丽不仅数学教得好，教学成绩优异，她所任教的化学、生物学科教学成绩也连连取得全县中考前10名的成绩，成绩的光环背后，是她超出常人的辛勤付出。在鸭子港中学，徐晓丽成了许多年轻教师的师傅，她毫无保留地传授自己的教学经验和心得，手把手“传、帮、带”过的青年教师都能迅速成为单位的教学骨干。受她的影响，一大批敬业爱岗的教学能手在鸭子港中学涌现出来，使名不见经传的乡村中学，一跃而成全县的教育教学质量优胜单位，吸引兄弟学校的同行慕名来校参观取经，学校罕见出现了学生回流潮。甘守清贫育桃李，不负韶华满眼春。徐晓丽老师在汉寿县鸭子港中学默默坚守，默默耕耘，也收获了职业生涯中的惊喜与幸福：汉寿县首届“魅力教师”、“汉寿最可爱乡村教师”、汉寿县“十佳师德标兵”、“常德市优秀教师”、“湖南汀汀教师奖”……徐晓丽老师就像一棵扎牢了根系、吸足了养分的杨树，枝繁叶茂地生长着，成了湖乡学校四季的一道靓丽风景。附：徐晓丽近三年来所获奖励及教学、教研、教辅所获成绩（一）荣誉1.2022年11月，荣获“湖南汀汀教师奖”。2.2022年9月，被评为汉寿县“十佳师德标兵”。3.2022年9月，荣获“常德市优秀教师”荣誉称号。4.2022年8月，被评为汉寿县“师德先进个人”。8.2022年，获得县“嘉奖”。（二）教学1.2022年11月，课例《角平分线的性质》获得“一师一优课、一课一名师”省级优课。2.2022年1月，2022年12月，均荣获：汉寿县教学质量“优秀教师”；数学教案“优秀教案”。3.2022年，作为“送培到县”授课专家执教的《等腰三角形的性质》获得同行的高度赞扬。年，获得“送教下乡”专家示范课一等奖。6.2022年12月，参加“湖南最可爱乡村教师”清华大学学习。7.2022年和2022年，在教师培训团队初中数学“深度学习”中均被评为“优秀学员”。（三）教研1.2022年5月，参与课题《初中数学课堂教学有效性策略研究》荣获子课题科研成果“国家一等奖”，并纳入总课题最终成果。年，论文《浅谈怎样激发农村中学数学课堂的趣味性》获得省二等奖。3.2022年，撰写《初中数学课堂实施有效合作学习》在工作坊主题研修方案设计大赛中获得“省二等奖”；（四）教辅1.2022年