我们怎样学地理

教学设计“国培计划（2022）”澧县初中地理教师整校推进工作坊研修（C2604）备课教师徐玉琴备课时间2022年9月19日所属年级七年级版本章节湘教版第一章教学内容我们怎样学地理第1课时教学目标知识与技能：掌握地图的定义及三要素，能够在地图上判别方向，运用比例尺换算实际距离，认识常见的图例。过程与方法：通过学习绘制平面图的方法理解地图的三要素，通过多媒体展示图及教材地图的判读初步学习看懂地图。情感态度价值观：认识到地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具，初步培养一定的地理意识。教学重点地图的基本要素学习，学会看地图和用地图教学难点指向标定向法；比例尺的计算教学准备多媒体课件教学过程研课反思新课导入猜谜语：“高山不见一寸土，平地不见半亩地，五湖四海没有水，世界各国在眼前。”答案是什么？学生齐声回答讲解：答案是地图，地图是地理的第二语言，所以我们学好地理的第一步就是学会看地图。讲授新课提示学生在教材第七页找到地图的定义，并将这一段话齐读一遍。在PPT上展示这一段话，并强调地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。1.认识常用图例师：首先我们来学着用符号来表示地理事物。请观察左图中，学校的各种建筑是用什么符号来表示的。多媒体依次展示建筑物、花坛、绿地等用什么来表达的。教师配图（展示中国年降水量分布图）讲解图例和注记的含义，并让学生自主记忆地图上常见的图例，如首都、主要城市、山峰、飞机场等。2.辨别地图方向师：阅读地图，一定要学会辨别地理上的方向。在多媒体展示地平面上的八个方向，补充东南西北用英文字母的表示（东E西W南S北N）。重点讲解指向标定向法和一般定向法。指向标定向法：有指向标的地图，指向标指示的方向为北方。一般定向法：没有指向标的地图，采用上北下南，左西右东的方法。练习：（选择题）杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的什么方向？A、东南方B、西北方C、东北方D、西南方让学生自己做答，并在PPT上展示正确答案，讲解做题的诀窍。（第一步，的字前面是什么建筑，就把指向标移到哪里去；第二步，将指向标画完整，找到其他的几个方向；第三步，将两个建筑连上线就可知道方向）活动：确定地平面的方向。学生自主阅读8—9页的活动，并请一位同学介绍他读到的几种方法。在PPT上展示图片，结合图片简单讲解指南针定向、北极星定向和太阳定向。3.比例尺的计算让学生自己学习完成有关比例尺的学习任务（1）比例尺=_______________________提问：想知道图上距离或者实地距离该怎么求呢？（2）比例尺可以用、和三种形式表示。三种表示方式的转换时，应该注意什么问题呢？______________（3）如何比较比例尺的大小？（由分式大小的比较规则，得出比例尺的大小的比较规则）分母愈小，比例尺愈；分母愈大，比例尺愈。边回答问题边进行讲解，让学生把重要内容抄在教材上。练习：（计算题）比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得山东与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为多少呢？（计算步骤：摆公式—换单位—乘除运算，要点：千米化成厘米加5个0）课堂总结师：今天我们学了如何使用地图的内容，包括地图的定义，以及地图的三要素分别为方向、比例尺、图例和注记。其中辨别方向的时候要看清楚有没有指向标，比例尺的计算大家一定要搞懂，不确定的先把公式摆