初中日记作文3篇

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随着社会的前进，科技的发展，在语文教学中要充分相识现代信息技术的发展，特性是电脑的普及﹑网络的发展对语文教学产生的影响。我们能够在用好教科书的基础上，在现有的教学条件允许的状况下，适当地引导学生上网收集相关资料，阅读相关的文章，课后举荐相关读物，以增加对作品背景和主子公的了解，拓展学习资料，提高阅读潜力，充分利用现代化教学媒体，让学生对语文学科所展示的魅力有更直观、更形象地了解，这充分体现了课程标准的精神。

我们语文老师在课堂教学中讲到字、词的相识时，常用的教学方法是板书在黑板上的间架结构笔画笔顺，组词以及对字、词相识和方法，最多是让学生查查字典，更进一步地让学生对它的了解。其实，当你走进现代教学媒体的时候，你就会感觉到语文资源的魄力无限。比如人教版第十一册课文《童年的发觉》中有个词“草履虫”，学生在课前也进行了预习，明白“草履虫”是原生动物，形态象草鞋底，生活在停滞的淡水里，吃细菌、水藻等，身体四周有纤毛，是它的运动器官。在课堂中，我让学生结合生活实际说说眼中的草履虫。有的同学说得并非是草履虫，有的同学说得却似象非象，可有的同学却又表述不清。望着这些基本与生活实际相脱离的孩子，望着这些似懂非懂的学生，我充分利用现代化媒体教学，从自然这门学科中搜寻“草履虫”，学生望着课件中在蠕动的草履虫，不仅仅明白了“草履虫”长得样貌，还明白了“草履虫”何以而得名。比如低年级的课文中，让学生对字、词的了解更加有意思，学生像观赏动画片一样极为爱好。如:人教版试验教材第一册中《雪地里的小画家》，“下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参与他在洞

里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象，但是多媒体一展示，学生乐了，竹叶、梅花、枫叶、月牙，一幅幅画面活灵活现、形象直观。

总之，语文老师能够从各个方面充分地利用好现代教学媒体，创建性地开展各项语文活动，促进语文课堂教学面貌的变更，努力使语文教学簇新、活泼、丰富起来。

初中日记作文篇2

有的人很华蜜，有的人却不一样，他们活在哀思之中但他们很坚毅，虽然命运在戏弄她们，可他们仍旧坚毅因为他们只有一个信念“坚毅”坚毅二字说得简单做起来却很难，我们都要坚毅哦

人是脆弱的，外表坚毅内心却不是，在强的人也会有脆弱的一面，或许他们就在你的身边，或许就是你的家人·挚友·知己你想得到吗他们有时正在承受着比别人多几倍甚至几十倍的苦痛。可她们不向命运低头，因为她们要坚毅地活下去，去战胜命运。

初中日记作文篇3

一顶军绿色的帽子，一身英姿飒爽的三色迷彩服，一双运动鞋，整齐的队伍，这就是我们——初一新生。在充溢了朝气与活力的操场上，我们绽开了初中生活的第一堂课：军训。

孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。听！教官的声声哨响呼喊着我们，那句句口号带动着每个人的步伐。看！当我们脚踏实地地学习着每一个动作时，当难得的清风吹乱了湿漉漉的发丝时，当坚决的目光闪动着钢铁般的意志时……心中总会感到丝丝心动。

挺直腰板，抬头挺胸，夹紧两臂，目视前方，我们保持着军姿。一分钟、两分钟、五分钟、非常钟，巍然矗立，而那似火的骄阳，也磨炼着几十颗稚弱的心。教官的眉宇间透射出的刚毅与坚决的力气，驱走了曾经、或许有过的想要退缩的心，他仿佛在说：要坚持究竟，绝不动摇！

我们不断重复着立正、稍息、转身、跨立，时而走着齐步绕操场绕上几圈……在意志的冶炼场上，是英姿焕发、气宇轩昂，而绝没有其他的矫揉和造作，只听那阵阵“一二一一二一”的声浪回荡在整个操场上，激荡着每个人心中的`那些壮志豪情！

但军训的过程中也充溢了欢乐。教官幽默的语言和愉悦的交谈使同学们开怀地笑着，训练时突然萌发的志向使我微笑着在心底里埋下了决心的种子，还有那个望着浩瀚天穹中的点点星辰欢乐着的华蜜的夜晚……这些是从来没有过的、集体生活所带来的欢乐啊！身体的酸痛也阻碍不了我们飘舞着的心！

休息时，我坐在挥洒过希望的汗水的操场边，树荫下，仰视长空。广袤的长空中一丝丝云彩仿若大海的波浪，带着缕缕苦涩和欢乐，翻腾着百感交集的心。眼眶中闪过军训三天里全部难遗忘忆，突然出现出一种无法言说的奇妙感受。从最初的青涩和娇弱变得坚毅有毅力、敢于挑战，我们完成了很多很多的训练。

军训，熬炼了我们吃苦的精神和团队合作的实力，军训，磨炼了我们的意志，让我们体会到人生中存在的荆棘丛，从而变得更加坚毅，学会面对。我们不是终要从咿呀的乳雏成长为练羽的海燕吗？我思绪飞扬。

离别给这刻骨铭心的一堂课画上了恋恋不舍的句号。我恒久也忘不了这充溢的三天，这三天里，有汗水、有苦痛，也有华蜜