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文档简介

(一)深刻认识新课改内涵，树立正确的教育理念高，就会主动积极地运用数学知识解决问题。(二)开展数学信息化教学，强化课堂教学质量近些年，以计算机技术、互联网技术和无线通信技术为基础的现代信息技术不断进步，已经被广泛应用于各个行业中，推动了产业升级，使人们极大提高了工作效率。信息技术与教育领域的融合同样也是新课程改革的关键。小学数学教学要想提高有效性，必须加快构建信息化课堂。通过运用现代化信息设备和技术开展生动多样的视听数学教学，拓宽教学空间，使教学内容得以充分传递，实现理想的教学比如，在教学“繁忙的工地——线和角”这部分内容时，教师利用多媒体设备给学生展示生活中无处不在的线和角。丰富多样的图片冲击着学生的视觉，给学生留下深刻的印象，接着教师让学生画出自己见过的或认为的线和角，并阐述理由，使学生对线的概念和角的概念有了一个初步的认识。最后，教师进行引导，让学生总结数学意义上线和角的抽象内涵。通过多媒体设备将抽象线和角的数学知识转变促使学生总结出一般的抽象概念，使学生真正实现知识内化。在信息技术帮助下，线、角等数学知识教学难度大大降低。当然，要实现信息化教学需要多方面的努力，教师要提升自身的信息化教学水平，不仅要熟练运用信息化教学设备，还要具备制作多媒体课件的能力，学校方面要配备足够的现代化硬件设备，政府也要给予足够的关注和支(三)创新教学方法和技巧，提高学生的体验感末买棒棒糖犒劳自己。请问小明平均每天做多少个仰卧起坐?”以问和提升。合作学习

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