扩招形势下的生质量保证措施

扩招形势下的研究生质量保证措施报告人：姬红兵西安电子科技大学研究生院

第十九届全国研究生院工科研究生教育研讨会大会主题报告

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XidianUniversity目录工科院校研究生教育质量存在的问题与原因扩招与研究生教育质量提高的矛盾分析工科院校研究生教育质量提高的应对措施

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XidianUniversity一、教育质量存在的问题与原因

研究生教育质量的内涵与定位研究生教育质量固有的旧矛盾研究生教育质量的新矛盾工科院校教育质量问题的特殊性矛盾

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XidianUniversity1、研究生教育质量的内涵与定位研究生质量在校的学习成绩和论文的质量（可进行规范管理和控制）毕业后的适应能力和开拓创新能力，社会评价（反映质量的真正内涵）内涵

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XidianUniversity新形势下研究生质量的定位社会需求的转变：由少量高层次专家向大量普通科技研发者的转变；个人受教育需求的转变：由满足普通高等教育向更高层次专业化教育的转变；社会就业形势的压力；整体培养目标的转变：由精英教育向大众化教育的转变；质量的定位：坚实（宽广）的基础理论和系统（深入）的专门知识，具有独立从事科研工作或担负专门技术工作的能力，（在科学或专门技术上做出创造性的成果），较好的社会需求和认可程度。

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XidianUniversity2、研究生教育质量固有的旧矛盾传统研究生教育模式和教学方法忽视对研究生综合素质的全面提高，不利于研究生创新能力的培养；强调社会需求，相对忽视研究生的个性发展；较低层次的社会经济发展对研究生教育质量的低要求掩盖了教育质量存在的客观性；研究生教育质量的固有问题现在更加表象化；

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XidianUniversity3、研究生教育质量的新矛盾不断扩大的研究生规模与不能同步增加的教育资源（师资力量、科研项目和经费、教学场地和实验条件等）之间的矛盾；传统培养模式不能适应新的发展规模，出现教学趋于本科化，脱离了研究生个性教育的特点；导师负责制受到极大的挑战；传统的研究生教育质量观不适应现代社会发展的要求，现在更强调创新能力的培养；需要扩大教育资源和现有资源的优化利用；

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XidianUniversity4、工科院校教育质量问题的特殊性矛盾注重技术而轻视理论，受科研课题和人才市场等因素的影响；人文教育薄弱，包括人文知识教育的薄弱和人文精神塑造的不够，是制约工科院校研究生教育质量提高的关键因素之一；工科院校长期忽视人文教育，导致研究生的人文修养与社会要求之间的悬殊；

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XidianUniversity二、扩招与研究生教育质量提高的矛盾分析研究生教育的发展规律：数量的增长与质量的稳步提高；扩招是社会的需求，并不与质量提高相矛盾；研究生教育质量的问题更多地表现在当前的研究生素质与社会需求之间存在较大的差距，它取决于社会需求和研究生教育质量两个方面；扩招以来的毕业生发挥的作用还没有充分体现出来，社会评价不够完整；

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XidianUniversity二、扩招与质量提提高的矛盾分分析（续）教育质量表象象社会需求实际教育质量量差距拉大的原原因1、教育质量量的提高跟不不上社会需求求的提高；2、教育质量量保持稳定；；3、教育质量量下滑（没有有充分证据））；社会需求持续续增加研究生教育质质量不断提高高，是扩大规规模的信心和和基础西安电子科技技大学研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity二、扩招与质量提提高的矛盾分分析（续）研究生扩招将将给自身的质质量提高带来来全新的发展展机遇，规模模发展将会带带动质量的提提高；目前社会对研研究生教育的的关注程度远远高于以往任任何时候；扩招不是研究究生教育的内内部改革，是是社会人才需需求所致，政政府将会给予予政策补偿，，逐步解决教教育资源的不不足等问题；；西安电子科技技大学研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity三、教育质量量提高的应对对措施培养目标的新新定位；改革培养模式式，培养创新新型人才；开拓教育资源源，拓宽教育育渠道；严格选拔考核核，强化全过过程的质量管管理；加强高水平导导师队伍建设设；探索教学、科科研、生产实实践一体化的的研究生教育育体系；培养研究生的的人文精神，，提高人文修修养；西安电子科技技大学研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity1、培养目标标的定位随着国民经济济的快速发展展，社会对高高层此人才的的需求日益旺旺盛，规模进进一步扩大，，预计到2005年全国国在校研究生生将达到100万人。因因此，研究生生教育已经由由过去的精英英教育转变为为大众教育。。工科研究生培培养目标必须须面向社会对对高层次人才才的实际需求求，以培养创创新型人才和和应用型人才才为主，有较好的社会会需求和认可可程度。西安电子科技技大学研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity2、改革培养养模式，培养养创新型人才才培养方案：要要有更大的选选择空间，以以充分体现个个性的培养；；（目前较困困难）课程体系：注注重基础理论论和专业知识识的协调；加加强公共基础础课程建设，，拓宽专业课课程设置；强强调学科特色色和学科交叉叉；教学内容：注注重基础理论论，鼓励反映映学科发展前前沿内容的更更新；加强实实验与实践教教学环节，注注重新技术、、新工具的使使用；西安电子科技技大学研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity2、改革培养养模式，培养养创新型人才才（续）教学方式：在在专业课程教教学方面加大大研讨式教学学，鼓励撰写写研究报告和和综述报告的的考核方式；；鼓励跨学科培培养研究生；；鼓励发挥导师师小组在日常常指导中的作作用；组织不同层次次的学术研讨讨会，鼓励研研究生积极参参加学术活动动，拓宽学科科视野，了解解学科成果和和发展动态；；西安电子科技技大学研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity3、严格选拔拔考核，强化化全过程的质质量管理严格招生选拔拔制度，加大大复试力度，，改革复试内内容，充分发发挥导师在选选拔中的作用用；强化培养全过过程的质量管管理，在课程程学习、论文文选题、中期期检查、论文文评阅、论文文答辩等环节节建立科学合合理的考核和和管理制度；；西安电电子科科技大大学研研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity3、严严格选选拔考考核，，强化化全过过程的的质量量管理理（续续）对学位位课程程平均均成绩绩的要要求（（如75分分），，对学学生有有一定定压力力，可可以保保证教教学质质量；；论文选选题、、中期期检查查和发发表论论文要要求，，在某某种程程度上上起到到一些些促进进作用用；规范论论文写写作，，实行行抽查查和双双盲评评审，，保证证了论论文评评价的的客观观性和和公正正性，，对保保证论论文质质量有有积极极的作作用；；建立淘淘汰机机制，，有利利于增增加活活力；；西安电电子科科技大大学研研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity4、加加强高高水平平导师师队伍伍建设设当前导导师队队伍正正处于于新老老交替替之际际，导导师的的数量量和质质量均均不能能适应应研究究生教教育发发展的的需要要；继续发发挥知知名老老教授授的作作用；；加快青青年导导师的的选拔拔和培培养；；鼓励跨跨学科科导师师的联联合指指导；；聘请研研究所所和企企业技技术骨骨干作作为导导师，，改善善导师师队伍伍结构构；严格导导师遴遴选和和淘汰汰制度度，增增强活活力；；西安电电子科科技大大学研研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity5、探探索教教学、、科研研、生生产实实践一一体化化的研研究生生教育育体系系工科研研究生生培养养强调调理论论与实实际应应用的的紧密密结合合，解解决实实际问问题的的能力力；社会对对高新新科技技成果果的转转化的的迫切切需求求，需需要教教学、、科研研和生生产实实践一一体化化的研研究生生教育育体系系，提提高研研究生生教育育的社社会效效益；；可以有有效地地缓减减部分分教育育资源源的不不足；；强调研研究生生教育育的开开放性性，科科研活活动在在研究究生教教育质质量评评估中中的作作用；；西安电电子科科技大大学研研究生生院GraduateSchoolXidianUniversity6、培培养研研究生生的人人文精精神，，提高高人文文修养养科学与与人文文是人人类并并行不不悖的的双翼翼，高高等教教育的的发展展要求求两者者并驾驾齐驱驱，脱脱离任任何一一方，，其结结果都都是片片面的的；“人文文是科科学创创造的的动力力源，，是科科学态态度的的试金金石，，是科科学途途程的的指路路灯，，是科科学应应用的的方向向盘””（北北大王王义遒遒教授授：““科学学呼唤唤人文文，人人文引引导科科学””一文文）；；加强强校校园园人人文文文文化化的的建建设设，，实实现现科科学学教教育育与与人人文文教教育育的的协协调调发发展展，，应应在在培培养养体体系系中中得得到到体体现现；；西安安电电子子科科技技大大学学研研究究生生院院GraduateSchoolXidianUniversity7、、开开拓拓教教育育资资源源，，拓拓宽宽教教育育渠渠道道整合合和和利利用用社社会会办办学学资资源源是是缓缓减减研研究究生生教教育育资资源源不不足足的的有有效效途途径径，，也也是是新新时时期期研研究究生生教教育育需需要要探探索索的的教教育育模模式式之之一一；；工科科院院校校在在利利用用网网络络、、数数字字化化、、多多媒媒体体等等现现代代教教学学手手段段方方面面有有较较大大优优势势，，更更易易于于实实现现资资源源的的共共享享；；积极极开开拓拓