10045语文教学论2013年10月试卷

10045#语文教学论试题第3页共3页绝密★考试结束前浙江省2013年10月高等教育自学考试语文教学论试题课程代码：10045请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.语文教育学与教育学的关系是A.次要与主要，个性与共性 B.特殊与一般，次要与主要C.特殊与一般，个性与共性 D.局部与整体，次要与主要2．语文学科的名称源于A.国文与国学 B.国文与国语 C.国学与国语 D.语言与文字3.所谓“非智力因素”，主要是指A.兴趣、爱好、坚韧、耐心 B.情感、意志、习惯、性格C.认真、勤奋、虚心、仔细 D.信心、决心、恒心、热心4.审定颁发中学语文课程标准的部门是A.全国中语会 B.中国教育学会 C.教育部 D.国务院5.与其它学科教学相比，下面哪一项不属于语文教学的鲜明“个性”A.学生从少知到多知 B.学生从浅知到深知C.学生从熟知到真知 D.学生从不知到有知6.“范例教学”的提出者是A.布鲁纳 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.根舍因7.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的作者是A.鲁迅 B.茅盾 C.巴金 D.老舍8．课外语文活动组织系统的第一个层次是A.学生自发组织的小组活动 B.班级活动和校内专业社团活动C.全校性活动 D.社会性语文活动9.教师威信形成中最根本的、起决定作用的因素是A.基础知识与基本技能 B.教育理论与教学素养C.学生观与人才观 D.业务水平与品德修养10.学校经常进行的单元测验一般属于A.形成性考试 B.诊断性考试 C.阶段性考试 D.总结性考试二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。11.传授语文知识，训练语文能力，进行思想教育，培养审美情趣，主要以课文作为凭借。12.语文教学过程的基本因素是校领导、教师、学生、教材和教学手段。13.说话的过程就是思维借助外部语言得以产生、扩展，并且把思维的结果转换成内部语言输出的一系列心理运作过程。14.国际上通行的作文教学程序是：写前指导——写中指导——写后指导。15.高中学生的语文学习往往表现出特有的思辨性。非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）16.语文智育目标包括语文知识发展的目标，____发展的目标，____发展的目标。17.我国古代语文的文选教材，当以南朝梁太子萧统编选的《____》为宗；1945年由新华书店出版发行的《____》是解放区语文教材的代表。18.朗读的基本要求：发音要正确、清楚；____；轻重要适当；____；注意速度；不要随意改字。19.听话心理过程一般分为五个环节：注意指向，接收话音，____，储存信息，____。20.语文能力思维品质主要表现在：语文能力的思维敏捷性、____、灵活性、____、批判性。四、名词解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分）21.作业系统22.直觉23.素养五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）24.在中学语文教学中开发思维力的主要途径有哪些？25.你所知道的课外语文活动的类型有哪些？六、案例题（本大题共3小题，共30分）阅读下面一则教学片断，回答文后问题。教师在讲完《荷塘月色》的写作背景后，对学生进行了略读能力训练。教师告诉学生：“这篇课文总计1343字，老师要求大家必须在3分钟内读完。老师这里带了跑表，谁读完了到老师这里抽一张题卡，每张题卡都有难中易3道题，题答完后交给老师，老师给你掐表、评分，看一看你的阅读速度与质量有多大提高。”教师一声令下，学生开始了紧张的阅读。2