辽宁省北票市高中数学 第一章 算法初步 1.2.1 赋值、输入和输出语句 新人教B必修3

1.2.1赋值、输入和输出语句编辑ppt输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句基本算法语句算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构。

各种程序语言都包含了下列基本的算法语句：编辑ppt一、赋值语句

在表述一个算法时，经常要引入变量，并赋给该变量一个值，用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句。赋值语句的一般格式是：

变量名=表达式编辑ppt关于赋值语句，有以下几点需要注意：（1）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量。它实质上是先将赋值号“=”右边表达式的值计算出来，然后把该值赋给“=”左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。例如：“x=5”的意思是讲数值5赋给变量x.编辑ppt（2）赋值语句中的“=”称作赋值号，而不是“等号”，例如：a=b，表示将b的值赋给a，而不是说a和b相等!

赋值号的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量，例如a=b表示用b的值代替变量a原来的值，不能写为b=a，因为b=a表示用a的值代替变量b的值.编辑ppt（3）格式中右边“表达式”可以是一个数值、常量或算式，如果“表达式”是一个算式，赋值语句的作用是先计算出“=”右边表达式的值，然后将该值赋给“=”左边的变量.如x=3^2+4*5－2，a=b+c等.（4）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式。如x=5是对的，5=x是错误的；a+b=c也是错误的，而c=a+b是正确的。编辑ppt（5）不能利用赋值语句进行代数式的演算（如化简、因式分解等）。如y=x2－1=(x+1)(x－1)这是不能实现的，在赋值语句中赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值，在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“=”。如a=b=5是错误的；编辑ppt（6）对于一个变量可以多次赋值，如a=5，a=7，a=9，则执行时a的值是9；变量的值也可以多次赋值，如A=5，B=A，C=A，最后执行时C的值仍然是5；编辑ppt（7）赋值号与数学中的等号的意义是不同的，赋值号左边的变量如果原来没有值，则执行赋值语句后，获得一个值；如果已有值，则执行该语句，以赋值号右边表达式的值代替该变量原来的值，即将原值“冲掉”。如N=N+1，在数学中是不成立的，但在赋值语句中，意思是将N+1的原值加1再赋给N，此时左边N的值就是原来N的值加1，如N原来是7，则N=N+1后，N的值变为8。编辑ppt例1.判断下列赋值语句是否正确：（1）4=m；（2）x+y=10；（3）A=B=2；（4）N=N+1.解：（1）错误，（2）错误；（3）错误；（4）正确.编辑ppt

在Scilab语言中，可以直接赋值并计算：例如计算三个数的平均值，可以在窗口中输入：－→a=5;b=7;c=9;－→aver=(a+b+c)/3aver=7注意：语句最后有没有“；”是不一样的.有“；”表示不显示结果.编辑ppt二、输入语句

在某些算法中,变量的初值要根据情况经常的改变,一般我们把程序和初始数据分开,每次算题时,即使初始数据改变,也不必改变程序部分,只要每次程序运行时,输入相应的数据即可,这个过程在程序语言中,用输入语言来控制.输入语句的一般格式:变量=input(“提示内容”)编辑ppt

其中input号左边是指要输入数值的变量名称，括号内的提示信息的作用是在程序运行后，在屏幕上输出或显示一些与该变量有关的信息，是对变量的一种解释，目的是为了让程序执行者更方便、更精确地输入相应变量的值；变量=input(“提示内容”)编辑ppt

我们要计算任一个学生的语文,数学和外语三门考试的平均成绩,就要输入这个学生三门课的成绩,在Scilab文本编辑器中写出如下程序:a=input(“Chinese”);b=input(“math”);c=input(“foreignlanguage”);aver=(a+b+c)/3编辑ppt

程序中分别请求输入语文,数学,英语成绩并分别赋值给a,b,c,并把(a+b+c)/3的值赋给aver.把程序保存在一个文件中,点击打开时立即会在Scilab截面中运行:chinese－－>

这时输入一个学生的语文成绩例如90,点“Enter”,界面出现:math－－>

这时输入一个学生的数学成绩例如80,点“Enter”,界面出现:编辑pptforeignlanguage－－>

这时输入一个学生的外语成绩例如79,点“Enter”,界面出现:aver=83几点说明:①输入语句中a=input(“Chinese”)中,真正起作用的是a=input(),它将键盘输入的数值赋给a,括号中的chinese仅仅是提示作用,提醒用户输入的是语文成绩.编辑ppt②输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数,变量或者表达式,例如20*5,32/4等都不行;另外输入语句可以输入单个或者多个字符,例如:x=input(“Iamastudent”);x=input(“whatisyourname?”)等等.编辑ppt例2.鸡兔同笼问题的一个算法及程序.S1:输入鸡和兔的总数量MS2:输入鸡兔腿的总数N开始B=M－A结束输出A,B输入M、NA=(4*M－N)/2S3:鸡的数量S4:兔的数量B=M－AS5:输出A，B编辑pptM=input(“Howmanyheads”);N=input(“Howmanylegs”);A=(4*M－N)/2;B=M－A;AB编辑ppt三、输出语句

任何求解问题的算法,都要把求解的结果输出,因此任何的程序语言也都有自己的输出语句来控制输出。不同的程序语言都有自己的输出语句和表现形式,但功能是一样的,就是以某种形式把求解结果输出出来.以Scilab为例,有各种输出语句,入print,write,format,printf,disp.编辑ppt输出语言一般格式:print(%io(2),表达式)例3:一个算法是,用Scilab中的rand()函数,首先生成一个0~1之间的随机数并把它赋值给变量a,再把3赋值给变量b,把a+b赋值给变量c,最后把它们都输出到屏幕上.

这个算法用Scilab程序写出,并用print(%io(2),a,b,c)语句控制输出,运行界面内写出程序如下:编辑ppta=rand();b=3;c=a+b;print(%io(2),a,b,c)c=3.7560439b=3a=.7560439编辑ppt①print(%io(2),表达式)中的表达式指程序要输出的数据,输出语句可以输出常量,变量或表达式的值.例如print(%io(2),B),print(%io(2),4*3)等.②print(%io(2),a,b,c)在屏幕上输出的顺序是c,b,a.③print(%io(2),a,b,c)中的io表示input－output(输入－输出).编辑ppt例4.读用Scilab语句编写的程序，根据程序画出程序框图。x=input(“x=”)y=input(“y=”)Print(%io(2)，x/4)Print(%io(2)，2*y)x=x+2；y=y－1；Print(%io(2)，x)Print(%io(2)，y)编辑ppt开始输入x，y，x=x+2,y=y－1结束输出x,y输出x/4，2*y，x=input(“x=”);y=input(“y=”);Print(%io(2)，x/4)Print(%io(2)，2*y)x=x+2；y=y－1；Print(%io(2)，x)Print(%io(2)，y)编辑ppt快乐体验1：写出下列算法执行后的结果.a=2；a=4；a=a+a；a(1)(2)答案：8答案：5,4,2a=2;b=3;c=a+b