人物速写教案3文档

畅想网络畅想网络In-icsg曲ai:d-i'iMylwCrk畅想网络畅想网络In-ics归曲al:&nMeL'.vCrk《速写》教案第25―-33课时匡显著项目三：人物动态写生（一）单人不同站式四幅（8课时）项目内容介绍在写生中进步认识人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。欣赏速写作品，学习速写作品。学习速写的方法。人物静止动态写生，单人不同站式四幅（四幅）项目知识要求在实践中进步掌握人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。学习速写的方法。欣赏速写作品，学习速写作品。4•临摹优秀速写作品3幅，巩固人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律知识。项目技能要求1•进步掌握人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。进步感知人物速写训练的基础方法；有较咼的人物速写评品能力。项目情感要求1.激发学生学习专业课的积极性。2•通过学习，培养学生学习专业基本技能的能力，端正学习态度，提高职业技能及职业素养项目任务分配任务一:在写生中感知人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。任务二：先用几何体块的图解表现赏析的速写习作。任务三：单个人物不同的固定动态写生（四幅）项目教学重点1•认识人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。2•用几何体块的图解表现赏析的速写习作。3•单个人物不同的静止站式写生（四幅）项目教学难点在单个人物不同的静止动态写生（四幅）灵活学习速写训练的基础方法。

项目课时分配任务一：在写生中感知人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。任务二：先用几何体块的图解表现赏析的速写习作。任务三：单个人物不同的静止动态写生(四幅)共计4课时五、教学过程教学程序教学内容教师活动学生活动(一)写生前的准备一、提问：速写练习的基础知识有哪些？1•复习人体的基本结构与比例人体基本结构与比例人体基本比例为：立七半、坐五、跪四、蹲三半人物的头部比例结构：三亭五眼不同年龄人物比例特征：小孩：头部较大，一般比例为三到四个头高。成年人：立为七个半头高，坐为五个头高，蹲为三个半头高。老人：由于骨骼收缩，比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。男女人体基本特征：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。女性肩膀窄且坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。提问欣赏・・1±复习知识回顾为写生铺垫畅想网络in-icsg畅想网络in-icsg曲aisd-nKtelwCrk畅想网络In-ics畅想网络In-ics归［巧al:d-r：2宅lwCrk2•复习人体各部分的运动规律及运动的透视变化。重心与支撑面重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；支撑面是支撑人体重量的面积，指两脚之间的距离。重心的位置在人体骶骨与脐孔之间，由脐孔往下引一条垂直线，称为重心线；重心线的落点在支撑面之内，人体则可依靠自身的支撑；如在支撑面以外，则不能依靠自身支撑。(如图)

曰__.疋种对立的状态。（如图）（2）曰__.疋种对立的状态。（如图）（3）形体转折：形体转折是指头、胸、臀三大体积的扭转变化。形体转折与动向线两位一体，动向线是形体转折的外在表像，形体转折是动向线的本质体现。（4）动态线：动态线是指人体由于动向线与形体转折的变化，带来的形体外在形态外缘上的变化。动向线与形体转折主要体现在躯干的

动态变化上，而动态线包括四肢在内的的全身动态变化的特征。最能体现动态外形变化的线条称为主要动态线，其他则称为辅助动态线或次要动态线。头、颈、肩的关系：头、颈、肩的关系是人物写生中最容易出现问题的动态部位。头部位置由于动