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PAGEPAGE4六年级语文教案——?秦兵马俑?2 一、师导入:举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!二、生观看课文插图师问:你看到了什么三、学习第2节:1、第2自然段写秦兵马俑规模宏大,认真读读这一段,找一找从哪些句子中可以体会到秦兵马俑规模的宏大。2、生自己读3、指名交流〔三个俑坑总面积达19120平方米,我们学校的占地面积大约13000平方米,三个俑坑大约有一个半我们学校这么大。〕4、指名当小导游读第2自然段〔还有谁可邀请〕秦兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明,让我们先来看看将军俑。四、学习第4节:1、生看图〔将军俑〕请同学说说看了以后有什么感受2、指名读第4节3、自己读课文,体会体会将军俑有什么鲜明的个性特点4、你可以说说你的体会。你也可以读课文,把你体会到的将军俑的个性特点通过朗读表达出来。生交流:〔师评价:威风凛凛、指挥假设定〕5、男生齐读五、学习第5~9节1、师:除了将军俑外,课文中还介绍了哪几种兵马俑武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑选择自己感兴趣的一种兵马俑,用刚刚学习第4自然段的方法重点学习,看看图,读读课文,体会体会它们的个性特点。2、生自学〔时间允许:两人交流〕3、第5节〔1〕选择学习武士俑的举手〔2〕谁来说说体会还有吗读出体会也可以。〔3〕现在想介绍武士俑的起立--齐读〔评价:英勇无畏、整装待发〕4、还有交流其他兵马俑的吗每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细打量,你会发现它们神态各异。六、学习第10节1、请同学们自己练读这几种神态的描写2、你能读好哪一种神态,就选这一种来读。能征善战、准备以身殉国的勇士、勇武干练、思乡心切七、作业1、朗读课文。2、抄写词语。 内容总结
〔1〕六年级语文教案——?秦兵马俑?2
一、师导入:
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物
〔2〕你也可以读课文,把你体会到的将军俑的个性特点通过朗读表达出来
〔3〕2、生自学〔时间允许:两人交流〕
3、第5节〔1〕选择学习武士俑的举手〔2〕谁来说说体会还有吗读出体会也可以
〔4〕2、抄写词语
内容总结
(1)六年级语文教案——
(2)秦兵马俑
(3)你也可以读课文,把你体会到的将军俑的个性特点通过朗读表达出来
(4)能征善战、
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