56-8、9加减法解决问题-课件-人教版数学一年级上册

第6课时8、9的加减法应用RJ

一年级上册56～10的认识和加减法第6课时8、9的加减法应用RJ一年级上册5课后作业探索新知课堂总结当堂检测8、9的加减法应用1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测8、9的加减法应用1课堂探究？个（个）＝4＋599个？个（个）＝9－36？个（个）＝4＋599个？个（个）＝9－36探究点8、9的加减法应用观察图，你获得了什么数学信息？探究点8、9的加减法应用观察图，你获得了什么数学信息？草地上蘑菇点击播放例题动画草地上蘑菇点击播放例题动画关于，从图中你知道了什么？树根下有个草地上有个要解决的问题是“一共有多少只”。62关于，从图中你知道了什么？树根下有怎样解答？求一共有多少个，怎样计算？？＝

（个）628＋怎样解答？求一共有多少个，怎样计算？？＝（个解答正确吗？12345678一共有8个解答正确吗？12345678一共有8个小鹿跑点击播放例题动画小鹿跑点击播放例题动画关于，从图中你知道了什么？一共有只跑走只要解决的问题是“还剩几只”。93关于，从图中你知道了什么？一共有怎样解答？求还剩下几只，怎样计算？？＝

（只）936－怎样解答？求还剩下几只，怎样计算？？＝（只）9解答正确吗？123456还剩下6只解答正确吗？123456还剩下6只归纳总结：提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。归纳总结：提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出小试牛刀1.

（选题源于教材P58第1题）6＋39一共有几个？6个（个）＝小试牛刀1.（选题源于教材P58第1题）6＋39一共有8－4一共有8只。还剩几只？（只）＝48－4一共有8只。还剩几只？（只）2.小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上了几个圈？（2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋小芳小明我套上了4个圈。2.小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？看！一共有9个苹果。飞走了3只小鸟。从图中能提出数学问题并解答吗？（只）＝628＋（个）＝936－3.树上一共有9个苹果，左边树下有6只猴子，看！一共有9个苹果。夯实基础一、看图列式计算。448＋927－（个）＝（个）＝夯实基础一、看图列式计算。448＋927－（个）＝（个）＝（支）＝541－549＋（只）＝（支）＝541－549＋（只）＝易错辨析二、在正确算式后面画“”。8－3＝5(

)

8－5＝3(

)5＋3＝8(

)一共有几个？1.易错辨析二、在正确算式后面画“”。8－3＝5(2．一共有9人，水里有几人?9－6＝3(

) 3＋4＝7(

)9－3＝6(

)辨析：所求的问题与方法不是对应关系。第一道题中已知分量求总量，用加法；第二道题已知总量求分量，用减法。2．一共有9人，水里有几人?9－6＝3() 3＋4＝三、解决问题。一共有多少只？369＋（只）＝三、解决问题。一共有多少只？369＋（只）＝2．一共有8只。还剩多少只？853－（只）＝2．一共有8只。还剩多少只？853－（只）＝3．一共有9人。树后还藏着几人?936－（人）＝3．一共有9人。树后还藏着几人?936－（人）＝一共有几朵花？178＋（朵）＝4．一共有几朵花？178＋（朵）＝4．8、9加减法的应用：1.解决图文结合的数学问题时，先找到已经知道的数学信息，又叫条件，再根据问题确定计算方法2.提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。8、9加减法的应用：1.解决图文结合的数学问题时，先找到已经作业

请完成教材第58页练习十二第2题、第3题。作业请完成教材第58页练习十二第2题、第3题。解决问题RJ一年级上册习题课件56～10的认识和加减法解决问题RJ一年级上册习题课件56～10的认识1．9－3＝0＋9＝3＋4＝6＋2＝2＋4＝8－1＝2＋7＝7－5＝5＋3＝4＋4＝8－6＝6－3＝教材习题（选题源于教材P58第2题）6978679288231．教材习题（选题源于教材P58第2题）6978679288略（选题源于教材P58第3题）你能从图中提出数学问题并解答吗？2.略（选题源于教材P58第3题）你能从图中提出数学问题并解答吗123提示：点击进入习题123提示：点击进入习题1．解决问题。知识点会根据图意解决简单的问题一共有多少只？369＋（只）＝(1)36加1．解决问题。知识点会根据图意解决简单的问题一共有多少只？(2)还剩多少只？853－（只）＝853加(2)还剩多少只？853－（只）＝853加易错点2.在正确算式后面画“”。9－3＝6(

)

9－6＝3(

)6＋3＝9(

)一共有几个？(1)辨析：求一共有几个，就是把袋子里面的和袋子外面的合起来，用加法。易错点2.在正确算式后面画“”。9－3＝6((2)一共有9人，水里有几人?8－5＝3(

)3＋5＝8(

)8－3＝5(

)辨析：求水里有几人，就是从8人里去掉3人。(2)一共有9人，水里有几人?8－5＝3()辨析：求水里3．看图提一道加法和一道减法问题，并解答。提升点看懂图意，提出数学问题3．看图提一道加法和一道减法问题，并解答。提升点看懂图意，现在跳绳的一共有多少个同学？6＋2＝8(个)还剩多少个同学踢足球？9－2＝7(个)(答案不唯一)现在跳绳的一共有多少个同学？Thankyou!Thankyou!第6课时8、9的加减法应用RJ

一年级上册56～10的认识和加减法第6课时8、9的加减法应用RJ一年级上册5课后作业探索新知课堂总结当堂检测8、9的加减法应用1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测8、9的加减法应用1课堂探究？个（个）＝4＋599个？个（个）＝9－36？个（个）＝4＋599个？个（个）＝9－36探究点8、9的加减法应用观察图，你获得了什么数学信息？探究点8、9的加减法应用观察图，你获得了什么数学信息？草地上蘑菇点击播放例题动画草地上蘑菇点击播放例题动画关于，从图中你知道了什么？树根下有个草地上有个要解决的问题是“一共有多少只”。62关于，从图中你知道了什么？树根下有怎样解答？求一共有多少个，怎样计算？？＝

（个）628＋怎样解答？求一共有多少个，怎样计算？？＝（个解答正确吗？12345678一共有8个解答正确吗？12345678一共有8个小鹿跑点击播放例题动画小鹿跑点击播放例题动画关于，从图中你知道了什么？一共有只跑走只要解决的问题是“还剩几只”。93关于，从图中你知道了什么？一共有怎样解答？求还剩下几只，怎样计算？？＝

（只）936－怎样解答？求还剩下几只，怎样计算？？＝（只）9解答正确吗？123456还剩下6只解答正确吗？123456还剩下6只归纳总结：提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。归纳总结：提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出小试牛刀1.

（选题源于教材P58第1题）6＋39一共有几个？6个（个）＝小试牛刀1.（选题源于教材P58第1题）6＋39一共有8－4一共有8只。还剩几只？（只）＝48－4一共有8只。还剩几只？（只）2.小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上了几个圈？（2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋小芳小明我套上了4个圈。2.小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？看！一共有9个苹果。飞走了3只小鸟。从图中能提出数学问题并解答吗？（只）＝628＋（个）＝936－3.树上一共有9个苹果，左边树下有6只猴子，看！一共有9个苹果。夯实基础一、看图列式计算。448＋927－（个）＝（个）＝夯实基础一、看图列式计算。448＋927－（个）＝（个）＝（支）＝541－549＋（只）＝（支）＝541－549＋（只）＝易错辨析二、在正确算式后面画“”。8－3＝5(

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)5＋3＝8(

)一共有几个？1.易错辨析二、在正确算式后面画“”。8－3＝5(2．一共有9人，水里有几人?9－6＝3(

) 3＋4＝7(

)9－3＝6(

)辨析：所求的问题与方法不是对应关系。第一道题中已知分量求总量，用加法；第二道题已知总量求分量，用减法。2．一共有9人，水里有几人?9－6＝3() 3＋4＝三、解决问题。一共有多少只？369＋（只）＝三、解决问题。一共有多少只？369＋（只）＝2．一共有8只。还剩多少只？853－（只）＝2．一共有8只。还剩多少只？853－（只）＝3．一共有9人。树后还藏着几人?936－（人）＝3．一共有9人。树后还藏着几人?936－（人）＝一共有几朵花？178＋（朵）＝4．一共有几朵花？178＋（朵）＝4．8、9加减法的应用：1.解决图文结合的数学问题时，先找到已经知道的数学信息，又叫条件，再根据问题确定计算方法2.提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。8、9加减法的应用：1.解决图文结合的数学问题时，先找到已经作业

请完成教材第58页练习十二第2题、第3题。作业请完成教材第58页练习十二第2题、第3题。解决问题RJ一年级上册习题课件56～10的认识和加减法解决问题RJ一年级上册习题课件56～10的认识1．9－3＝0＋9＝3＋4＝6＋2＝2＋4＝8－1＝2＋7＝7－5＝5＋3＝4＋4＝8－6＝6－3＝教材习题（选题源于教材P58第2题）6978679288231．教材习题（选题源于教材P58第2题）6978679288略（选题源于教材P58第3题）你能从图中提出数学问题并解答吗？2.略（选题源于教材P58第3题）你能从图中提出数学问题并解答吗123提示