感受家乡美综合实践活动系列教案

从欣赏开始让成长闪光感受家乡美第一课主题生成课六年一班杨学智一、课题提出背景：我的家乡黑里河位于赤峰市宁城县境内的黑里河自然保护区，素有“塞外西双版纳”之美誉。我的家乡峰峦叠翠，野生动植物品种繁多，是探险、狩猎和旅游的胜地。为迎宣传我们的家乡，赞美我们的家乡，热爱我们的家乡。我们六年一班全体师生都积极投入到《我的家乡美》之中，这不但激发了我们的创造、探究意识，培养了实践能力，更增进了学生对家乡的了解和热爱。面对二十一世纪的飞速发展，我们黑里河人有志气，有能力，不断开拓进取。二、活动目标：1、培养学生从生活中发现问题的意识，并能提出2一3个感兴趣的问题。2、培养学生能从问题中提出有研究价值的问题。3、培养学生能把问题转化成主题的能力。4、激发学生的创作兴趣。三、活动准备：关于我们家乡发展的一些实例、图片等。四、活动过程（一）创设情境，提出问题1、同学们，我们学校开展了很多丰富多彩的科技创新活动，我们每个人都在参与，并且享受到了无穷的乐趣，我们也一定又很多的收获吧。谁能谈一谈。（学生自由发言）2、同学们，今天老师给同学们带来一些图片，你们一边欣赏一边想有什么想法？从视频中你们看到了什么？想到了什么？感受到了什么？（黑里河风景图片）（二）根据情境，提出问题1、看到这些我们家乡图片后你想说些什么？家乡会变的怎样？你有什么问题想提吗？2、同学们把自己的问题写在课堂记录表上，准备和同学们交流。（学生各抒己见，谈想法。）（三）提炼问题，进行筛选1、小组同学交流各自提出的问题，并说一说为什么想研究这个问题。2、各小组将所提出的问题进行筛选，把你组认为有价值的的问题筛选出来写在卡片上。准备汇报。（四）整理问题，问题归类1、全班交流，把小组提出的问题和大家交流，并说说你们为什么想研究这个问题？2、教师根据汇报分类板书如：黑里河漂流、打虎石水库、大坝沟景区、藏龙谷景区……。3、有效分类，把同一类的归纳到一起，起一个共同的名字，小组选好自己的子课题。（五）集思广益，生成主题1、那么我们能不能给本次活动确立一个主题？起一个合适的名字？（我的家乡美）2、为什么我们起了这个名字？（六）课堂小结1、学生谈收获2、教师小结，这节课我们提出了这么多有价值的问题，我们又对问题进行了归纳梳理，并且确立了活动主题，下节课我们要进行活动策划。感受家乡美第二课方案策划课六年一班杨学智教学目标1、能够从时间、地点、人员分工、具体活动任务等方设计研究活动程序。2、从感兴趣的角度，提出自己的家乡美在哪里并进行设想。3、组建活动小组、制定活动计划、进行活动的分工、确立活动的研究步骤。4、通过本节课的指导，使学生学会一般性综合实践活动方案的制定，培养学生规划能力以及合作能力等。二、活动重点让学生创新、让学生探究、让学生发现三、活动准备科幻图片探究方案表格准备一些关于家乡的信息四、活动过程（一）导入新课、明白要素1、上节课我们已经确立了《我的家乡美》的科幻画制作主题，相信在同学们的心里都有了了一个自己的家乡的魅力之处，那么同学想不想把自己家乡的美丽与同学们分享一下呢？同学逐个汇报。生：制定活动方案师：要想制定活动方案，我们要注意哪些要素呢？（1）独立思考（2）小组交流（3）学生汇报（生：时间、地点、活动主题、活动目的、活动计划、研究步骤、小组分工等。）（二）重点指导，形成方案1、发放方案策划表格2、各组填写表格3、教师巡回指导4、组内交流完善（三）个案展示，交流修正1、请一个小组上前展示本组的“活动方案策划表”2、请其他组对展示组的“活动方案策划表”进行评议3、根据师生的建议，完善本组活动方案（四）各组展示，完善方案师：下面请各组同学结合同学们的提议，把完善后的方案展示给大家。1、各组展示本组的“活动方案策划表”2、请其同学们认真倾听，对展示组的“活动方案策划表”进行评议并提出合理建议。3、再次完善本组活动方案 （五）课堂小结 （1）这节课你有哪些收获或感受？ （2）同学们已经制定好了活动方案，希望大家按着方案，认真实践，同时还要及时记录实践中遇到的困难难，是怎样客服的？通过活动你有哪些感受和体会？我相信同学们通过认真实践，同学们一定会把我的家乡绘制的很美丽。感受家乡美第三课科幻画创作方法指导课六年一班杨学智一、活动目标：1、通过绘画过程，学会绘画技能。2、培养学生观察、发现、想像和探究的能力。3、培养学生的动手操作和创新能力，发展学生家乡美丽的想象力。4、通过本次活动，培养学生的团结、合作、交流的意识，使他们从中体会到合作的乐趣。二、活动重点：让学生发现、想像、探究、绘画操作能力。三、活动准备：铅笔，铅笔刀，橡皮，直尺，绘画纸，水彩笔，油画棒，课件四、活动过程：（一）创设情境、激趣导入师：同学们，上节课我们已经确立了活动的主题，那么我们这节课就用我们灵巧的双手把它画出来好不好？生：好师：同学们准备好材料了吗？生：准备好了师：那么我们就来学习一下绘画的过程。（激发学生的兴趣，引入绘画）（二）再创情景、引出方法师：同学们上节课把我的家乡说的的那么美，这节课老师也带了几幅美丽的科幻画，同学们想不想不看啊？生：想师：（播放课件，学生观察）你们知道这么美丽的科幻画是哪来的吗？生：想师：那么请同学们观察一下，这些图都画了什么？在画这些画的时候应该注意什么？应该怎么画？你们想不想花的比这些图还好呢？复习绘画注意事项师：绘画时，我们应该怎么画，注意什么？生：（1）先用铅笔勾勒出轮廓，轻画，以免有印痕（2）涂色的时候，大面积平涂，小面积竖涂（3）要画出立体感师：绘画时，我们都要准备什么东西？生：铅笔，铅笔刀，橡皮，直尺，绘画纸，水彩笔，油画棒等（设计意图：培养学生组织和自理能力）（三）总结交流、训练方法1、根据刚才的回答，你们能用灵巧的双手，把你认为的家乡美画出来吗？2、接下来，我们来试一试，看谁能把我的家乡画得既美丽又令人向往3、教师要求：1）把画纸打好边框，在右下角写上自己的姓名和班级2）用30分钟画出自己想像的家乡，写出创作意图（设计意图：养成良好的绘画习惯）4、学生绘画：1）学生绘画，老师指导2）小组展示，评价。互相评议，修改，欣赏3）涂色（设计意图：锻炼学生的动手绘画能力）（四）课堂小结、总结收获美丽的家乡已经在我们笔下生成，通过这节课的学习，你有什么收获吗？（学生谈收获）教师总结：咱们有四个小组，想不想见识一下其它小组的美丽的家乡？下节课我们展示、欣赏其它小组的作品。感受家乡美第四课交流反思课六年一班杨学智一、活动目标1、培养学生关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，掌握一定的科技知识。2、培养学生通过各种渠道、途径定向获取并展示的能力。3、锻炼学生独立组织一定规模的完整活动的能力。二、活动设想整个活动分为会前准备、活动过程、辅助活动三部分。会前准备利用课余时间进行。三、活动准备教师：1、搜集模特走秀音乐。2、准备相关作品的制作过程和创作构思，并排练。3、学生将绘制的科幻画，或进行奇思妙想，将有关成果或设想写成书面介绍。四、活动过程（一）回顾主题、导入新课1、同学们我们在寒假绘制的科幻画已经完成；经过同学们的奇思妙想和精心绘制，老师非常期待你们的作品是什么样的？2、不知道同学们准备好了吗？3、那么我们这次活动的主题是《我的家乡美》成果展示课（板书）。（二）汇报展示、欣赏解惑1、模特走秀展示（放音乐，各组人员模特走秀）2、同学们走得真好，谢谢同学们的表演。不知道各组准备好了吗？下面我们看看各组的作品。哪一组愿意先展示？3、每组展示完进行评价、讨论。（三）修改完善再次展示1、各小组根据评价修改在。2、再次展示。3、同学们根据两次展示的对比进行交流评议。（四）课堂小结、拓展延伸围绕