2023年学年第二学期学校教学工作计划范文

第44页共44页2023年学年第二学期学校教学工作方案范文2023年学年第二学期学校教学工作方案范文。XX——XX学年第二学期学校教学工作方案一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学开展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[莲山课~件]积极推进师资程度进步、书香校园建立，全面进步学校教育教学质量。二、主要工作及措施〔一〕全面进步师资程度1、校本培训〔1〕白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。〔3〕组织老师参加各级各类培训a、组织老师参加江西省老师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参加继续教育考试b、组织老师参加上级部门组织的各类老师培训工作。〔3〕以赛促训本学期举行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师根本功训练中老师普通话的训练。[莲山课~件]2、校本教研〔1〕改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周〔形式同上〕〔2〕有效课堂建立积极推进“有效课堂建立工程”，以教研室“四课型”〔新授课、练习课、复习课、讲评课〕达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进展四课型达标一级考核。期末进展“四课型”达标二级考核。〔30%的老师〕所有参加第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进展展示。〔3〕骨干老师培养进一步完善滨江一校骨干老师培养制度。3、发挥备课组作用，进步老师教学程度。备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山课~件]〔1〕加强备课组长的考核从思想上进步备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进展考核，进步备课组工作效率。〔2〕创评优秀备课组。参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，进步老师参与备课组活动的积极性，让全体老师真正在备课组活动中得到进步。〔3〕落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点效劳。详细安排一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4：20——5：00为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从4：20——5：00为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析^p、月考质量分析^p为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同进步教学程度，从而进步学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。〔二〕丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园，是学生安康成长的摇篮，为营造浓重的学校文化气息和读书气氛，我校主要从以下方面开展工作。[莲山课~件]〔1〕经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀根底时期，是读经诵典的最正确时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期完毕时的经典诵读考评抽测。〔2〕课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进展配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。〔3〕开展大阅读活动a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；d、学期完毕根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。〔4〕书法训练a、每周二四中午1：50——2：20，为学生书法练习时间。b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。[莲山课~件]c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。每个学期完毕后，根据以上4项内容，在全校评选书香班级予以奖励。2、学科兴趣小组创立本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛；科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建立。3、学科竞赛本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。〔三〕狠抓教学质量1、建立学困生档案。学期初，由教学部门根据上学期学生期末成绩挑选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。在月考核检查作业的时候，重点检查老师是否对本班学困生进展学业辅导2、召开学生座谈会。期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，理解老师教学情况，学生学习需求。3、行政挂点听课。本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。本学期完毕之后，各备课组进展优秀教案评选，其中教学反思的撰写作为重要的参考根据。继续抓好40岁以下老师，每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。[莲山课~件]5、以备课组为单位进展月考，由挂点领导催促进展月考安排、成绩分析^p。a、备课组方案当中统一本年级学科教学进度，在方案当中安排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照方案检查各年级学科月考情况；b、月考时本年级各班任课老师穿插监考；c、阅卷时密封试卷，本年级各任课老师流水作业；d、考完后，每位老师在各自的备课本上写出月考质量分析^p，在备课组活动时进展交流。6、建立滨江一校各术科教案共享文档。三、各月详细安排二月1、开学准备工作〔分发书本、转入转出〕。2、活动中心报名。3、建立学困生档案。4、启动有效课堂“四课型”达标活动。5、兼职术科教学的教学要求布置。三月1、语数学科竞赛。2、送教下乡活动。3、开场专家指导课。四月1、期中素质评价，质量反应。2、家长会。3、老师美文诵读比赛。五月1、校英语学科竞赛，参加省中小学生英语听力竞赛。2、学生书法竞赛。六月1、术科教学质量检测2、期末测试，局部学科参加区抽考。3、XX新招聘老师转正定级考核工作4、学期完毕工作。七月1、新生预报工作f132.更多工作方案延伸阅读2023学年第二学期学校教学工作方案XX——XX学年第二学期学校教学工作方案一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学开展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[莲山课~件]积极推进师资程度进步、书香校园建立，全面进步学校教育教学质量。二、主要工作及措施〔一〕全面进步师资程度1、校本培训〔1〕白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。〔3〕组织老师参加各级各类培训a、组织老师参加江西省老师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参加继续教育考试b、组织老师参加上级部门组织的各类老师培训工作。〔3〕以赛促训本学期举行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师根本功训练中老师普通话的训练。[莲山课~件]2、校本教研〔1〕改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周〔形式同上〕〔2〕有效课堂建立积极推进“有效课堂建立工程”，以教研室“四课型”〔新授课、练习课、复习课、讲评课〕达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进展四课型达标一级考核。期末进展“四课型”达标二级考核。〔30%的老师〕所有参加第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进展展示。〔3〕骨干老师培养进一步完善滨江一校骨干老师培养制度。3、发挥备课组作用，进步老师教学程度。备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山课~件]〔1〕加强备课组长的考核从思想上进步备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进展考核，进步备课组工作效率。〔2〕创评优秀备课组。参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，进步老师参与备课组活动的积极性，让全体老师真正在备课组活动中得到进步。〔3〕落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点效劳。详细安排：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4：20——5：00为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从4：20——5：00为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析^p、月考质量分析^p为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同进步教学程度，从而进步学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。〔二〕丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园，是学生安康成长的摇篮，为营造浓重的学校文化气息和读书气氛，我校主要从以下方面开展工作。[莲山课~件]〔1〕经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀根底时期，是读经诵典的时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期完毕时的经典诵读考评抽测。2023年学年第二学期学校教学工作方案范文XX——XX学年第二学期学校教学工作方案一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学开展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[莲山课~件]积极推进师资程度进步、书香校园建立，全面进步学校教育教学质量。二、主要工作及措施〔一〕全面进步师资程度1、校本培训〔1〕白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。〔3〕组织老师参加各级各类培训a、组织老师参加江西省老师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参加继续教育考试b、组织老师参加上级部门组织的各类老师培训工作。〔3〕以赛促训本学期举行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师根本功训练中老师普通话的训练。[莲山课~件]2、校本教研〔1〕改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周〔形式同上〕〔2〕有效课堂建立积极推进“有效课堂建立工程”，以教研室“四课型”〔新授课、练习课、复习课、讲评课〕达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进展四课型达标一级考核。期末进展“四课型”达标二级考核。〔30%的老师〕所有参加第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进展展示。〔3〕骨干老师培养进一步完善滨江一校骨干老师培养制度。3、发挥备课组作用，进步老师教学程度。备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山课~件]〔1〕加强备课组长的考核从思想上进步备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进展考核，进步备课组工作效率。〔2〕创评优秀备课组。参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，进步老师参与备课组活动的积极性，让全体老师真正在备课组活动中得到进步。〔3〕落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点效劳。详细安排一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4：20——5：00为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从4：20——5：00为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析^p、月考质量分析^p为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同进步教学程度，从而进步学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。〔二〕丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园，是学生安康成长的摇篮，为营造浓重的学校文化气息和读书气氛，我校主要从以下方面开展工作。[莲山课~件]〔1〕经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀根底时期，是读经诵典的最正确时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期完毕时的经典诵读考评抽测。〔2〕课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进展配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。〔3〕开展大阅读活动a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；d、学期完毕根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。学校第二学期教学工作方案范文一、指导思想充分发挥标准、教研的功能，以老师专业开展为重点，强化教学常规全程管理，全面施行素质教育，进步教学质量；贯彻质量课堂理念，加强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规管理，实在进步课堂教学质量。二、重点工作1、以标准管理为重点，强化教学工作常规管理。2、以教学研究为中心，着力提升老师专业程度。3、以减负提质为目的，全面进步教育教学质量。三、详细工作(一)加强教学常规管理严格执行《湖南省义务教育中小学课程设置标准》，开齐课程，上足课时，不随意增减课时。全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，严格执行减负条例，实在减轻学生负担，严格控制学生在校时间。教诲处采用平时检查与随堂听课相结合的方法，加大课程方案执行的督查力度，努力做到开齐、上足、教好，促进学生全面开展。进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持老师案头工作检查制度。主要做六方面的工作：〔1〕抓好备课工作，吃透两头，研究学情，写好教案，严禁不备课上课。〔2〕改良对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学方案执行情况的检查、催促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展，催促有关老师及时改良教学方法。〔3〕优化学生作业的布置与修改，要求作业布置量适质高，难易搭配，作业的修改要做到及时、认真、细致、标准，并及时分析^p反思，适时地采取补救措施，大面积进步教学质量。〔4〕辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养，重点强化课内辅导。〔5〕严肃考风考纪，做好平时自测与抽测，期中、期末普测与质量分析^p。〔6〕重视学生的学习常规训练与检查。从小培养学生良好的写字、阅读、观察、考虑、发言、交际等学习习惯。〔二〕、深化课堂教学改革课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师专业程度是深化推进素质教育、全面进步学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为打破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如开展一人多课、多人一课等活动，加强教学研究，提升老师上课、评课才能，进步每一堂课的效果。主要做六方面的工作：〔1〕加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂预设有效性和针对性。〔2〕强化听课活动。同学科、同年级老师互相听课学习，开展小型研讨，在共同学习、研究中提升教学程度。〔3〕改革校本教研。为了使校本教研获得更好的效果，健全集体备课制度，推行随堂听课制度，建立业务学习制度，向集体要智慧，向课堂要效益。备课中做到三个共享，即教案共享，课件共享，资料共享；四个要，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。〔4〕加强以集体备课、专题研究为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。〔5〕完善音、体、美、科学、信息、综合等学科的教学管理。积极开展丰富多彩的活动，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进展，并注意平安教育，使教学、活动表达出新的特色。〔6〕充分利用现代化的教学设施、设备，继续加强网络环境下各学科学与教的信息化理论研究，进步教学质量。〔三〕、提升老师专业程度。教育的成败关键在老师，课改的深化关键也在老师，因此，抓好老师队伍建立，促进老师专业成长是当务之急。〔1〕做好全体老师的在岗培训工作，校本研修工作。本学期以合格学校建立为契机，加强在岗老师的普通话培训和信息技术培训，进步老师的专业素质和运用信息技术的才能。〔2〕鼓励并催促老师在学习中进步，集中学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，自觉做好摘抄，不断进步自身素质。加强校内老师间的互相听课，每学期听本校老师的课不少于20节。〔3〕、老师要坚持内铸师魂，外树形象，做好表率，给学生做个样子。老师要面向全体学生，要多关注潜质生,要用自己的爱心、细心、耐心去感化和鼓励学生。老师要努力培养学生良好的学习习惯，加强与家长联络，促进学生学业成绩的进步。四、工作要点三月份：1．下发各类表册，各学科及教研组制订学科方案、教研组方案。2．制定教诲处工作方案。3、做好控流保学工作，及时上报学校学生年初报表工作。4、评选区级优秀毕业生。5、迎接区教文体局开学工作检查。6、做好20xx合格学校建立进度报表的各项统计。7、做好《明德小学声振助学基金的章程》的起草工作。四月份：1、第一次老师案头工作检查与反应。2、毕业班老师会议。3、各学科随堂听课。4、老师运用电子课件上示范公开课的教研活动。5、期中质量调研、分析^p、反应。五月份：1、明德小学学生经典诵读比赛及儿童创意智能作文书画竞赛活动。2、小学组播送操暨大课间活动评比。3、学习《珠晖区教学常规》4、第二次老师案头工作检查与反应。六月份：1、制订方案，组织有效复习。2、组织毕业班模拟考试和进展科学实验考察。3、做好毕业班学生的报考及招生工作4、合格学校建立资料整理和准备。5、完成各学科总结，资料归档工作。七月份：1、做好学生的操行和成绩评定工作。2、期末总结，表彰优秀学生，做好声振助学基金的发放工作。3、布置暑假有关工作。2023-2023学年第二学期教学工作方案范文一、指导思想本学期将紧紧围绕江苏省高程度现代化学校建立要求，深化施行各专业2.5+0.5人才培养方案，全面进步教育教学质量和程度。完善老师老师考核体系，贯彻落实赣榆中等职业学校老师教学工作量化考核标准，标准老师教育教学行为，激发老师工作热情，进步老师工作素质。二、主要工作1.对各教学部2.5+0.5人才培养方案执行情况督导检查。2.加强高效课堂建立，进步课堂教学质量。3.继续加强老师队伍建立，完善老师考核体系。4.催促与指导省技能大赛培训工作，全面进步训练质量，争取在比赛中获得优异成绩。5.文化课两课评比组织与报名。6.组织开展校春季运动会工作。7.迎评创立工作。三、工作措施(一)教学管理工作1.教务处加强督导力度，对各教学部教学方案的执行情况进展督导和检查，推动中等职业教育2.5+0.5人才培养方案的施行。严格人才培养方案和教学方案的制定、报批、执行和滚动修改制度，开齐开足各类课程，按规定科学合理选用教材。推进教学评价考核改革，制定我校学生学业评价考核方案，标准考核管理，促____价主体的多元化和考核形式的多样化。2.加强高效课堂建立，进步教学质量和程度。进一步完善教学质量检查制度，制定有针对性的课堂教学管理规定并严格执行，加大对教学责任事故的处分力度。教务处将以教研组为单位，对老师日常教学质量及教学方案的执行情况进展全面督导检查，树立老师课堂教学的中心意识，进一步强化课堂教学的严肃性。教务处将采用定期和不定期检查的方式，对各部老师的教案、听课记录、学生作业、实验实习报告等进展检查，并在学校网站上及时通报检查结果。各教学部至少每两周要对本部老师教学情况检查一次，为老师的教学工作量化考核提供根据。3.组织开展文化课五课教研、两课评比活动。对参赛老师加强催促和指导，让老师掌握五课教研、两课评比的内涵本质和参赛程序。组织历年我校参加两课评比的老师对参赛选手在备课、说课、上课等各环节进展多轮打磨，争取在今年市两课评比中获得较好成绩。4.加强理论教学管理。探究理论教学管理的有效措施，加强对专业老师理论教学的指导与考核，引导专业老师主动走进实验实训室，充分利用我校现有的实训条件，上足上好实验实训课。要求专业老师在期初制定详细的理论教学方案，并严格按照方案执行，教务处及各教学部将对专业老师理论教学情况进展检查。要求有条件的专业课程理实一体化课占总课时达60%以上，并将此作为老师教学工作考核的重要指标。5.充分发挥教研组的教研功能。引导教研组加强教法和学法的研究，要求每个教研组每2周至少进展1次集中教研活动，加强课堂教学形式讨论，进步课堂教学质量。各教研组要根据我校实际，结合本专业(学科)特点，认真研讨课堂教学形式的改革，在教学理论中，不断探究、改良、完善。学期完毕，教务处将根据各教研组开展工作情况评出一、二、三等奖。(二)老师队伍建立1.加强老师校本培训和校本教研。校本培训和校本教研工作是进步课堂教学效果的根底，我们将开展有针对性的校本研究活动。通过设置专业负责人，教研组长、备课组长，进一步发挥各自特长和作用。通过加强对教研活动、集体备课活动的检查和管理，进步各科整体课堂教学质量，为老师的专业成长打造平台。2.重视对骨干老师及学校名师的培养。有方案地选派他们参加相关的专业理论和业务进修，及时理解科技开展和教学改革的动态。继续做好名师工作室工作，鼓励并创造条件让名老师开展教科研活动，培养中青年老师骨干，打造优秀老师团队。3.加强老师信息技术应用才能培养，鼓励老师运用信息技术改造传统教学。引导老师将示范校建立中开发的一批网络课程、虚拟仿真实训平台、通用主题素材库等教学资运用到日常教学中，进步教学的效率和效果。本学期要求老师运用信息化手段进展上课的比例不低于总课时的70%，并将此作为老师教学工作考核的重要指标。(三)省技能大赛训练组织相关教学部的老师、学生参加省技能大赛。指导催促各参赛师生科学制定技能竞赛训练方案，要求各部参赛选手在开学第一周就必须投入到技能大赛的训练。学校教务处及各相关教学部加强日常检查和督导，保证技能训练保质保量的开展。积极与上级管理部门沟通和交流，及时理解竞赛信息。加强与学校其他相关处室的协作，做好参赛选手的后勤保障工作。(四)迎评创立工作积极参与学校的各项创立工作。本学期主要有省高程度现代化学校建立、省电子(光伏)高程度实训基地建立、市英语与建筑教育教学研究基地建立、及省市品牌、特色专业申报与创立等建立任务，教务处将在学校校长室的领导下，积极与各部门、处室协调配合，力争圆满完成各项创立任务。(五)其他工作。1.组织开展学校第九届春季田径运动会。2.学校交办的其他工作。2023学年度第二学期教学工作方案XX——XX学年度第二学期教学工作方案一、学情分析^p本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比拟好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因此这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有局部同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，老师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会考虑方法，养成擅长考虑的好习惯，把培养学生的创新意识和理论才能浸透在教学的全过程。二、教材分析^p和教学目的〔一〕数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合详细情境,在操作活动中,探究并理解分数乘、除法的意义；探究并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的亲密联络。第五单元“分数除法”理解倒数的意义，会求一个数的倒数。可以正确进展分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析^p简单实际问题中的数量关系，进步用方程解决简单实际问题的才能。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活亲密相关，进步搜集信息、处理信息和建立模型的才能。〔二〕空间与图形第二、四单元“长方体〔一〕〔二〕”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其根本特征，知道长方体、正方体的展开图；理解体积〔包括容积〕的含义；认识体积〔包括容积〕单位，探究并掌握长方体、正方体外表积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探究某些不规那么物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，开展动手操作才能和空间观念。第六单元“确定位置”能在详细的情境中，用方向和间隔来表示物体位置；在详细的情境中，自建参数系确定位置。〔三〕统计与概率第八单元“数据的表示和分析^p”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进展交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。〔四〕数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维才能，积累考虑经历，开阔眼界。三、教学措施1、转变教学方法。在数学教学中，老师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和理论才能。3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联络，培养学生的应变能4、练习的安排，要由浅入深，表达层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要表达有所指导。5、增强数学理论活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。6、后进生转化措施：培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联络。2023年学年第二学期教学工作方案范文一、上学期工作回忆：上学期，我们组织了首届小学生科学小论文比赛和xx年年小学生科幻画比赛，国家级立项《小学科学“主题式”教研活动的理论与研究》稳步施行，《穷极思变、破茧而出——小学科学“主题式”教研活动的理论与考虑》在区教研组会议上交流并作为典型案例挂在区教育网上，各级各类培训活动和论文竞赛中都活泼着我校科学老师的身影……种种迹象说明，我们的科学教研组建立日臻完善，掀开了一个新的篇章。二、本学期工作思路：坚持以《科学〔3--6年级〕课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的开展的观念，注重校内和校际交流，努力进步全组老师的业务程度，全面推进师生的整体科学素养。三、教研组工作重点：1、加强课堂教学研讨。科学新课程施行以来，全体科学老师通过新教材培训，逐步适应了新课程教学的需要，对新教材有了一个正确的认识，并积极投入到课程改革的理论之中，较好地解决了从常识过渡到科学的教学理念的转变。但从有效教学的角度分析^p，还有许多尚待解决的深层次问题，如教学的有效度、构造性、科学性、价值取向等方面需进展研究。本学期将以标准、有效、创新为重点，推进课程改革，深化素质教育，全面提升科学教学程度。2、抓好科技特色建立。青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同教学整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的优势，围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目的，积极宣传、辅导学生开展科普工作，落实有关方案内容，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。3．开展扎实课题研究。在全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《科学课程设计与施行的过程研究——架设科学素养目的和学校理论的桥梁》总课题的引领下，我校小学科学组从课程改革的理念出发，尝试改变过去单一的、一次性的“观摩式”的教研形式，提出了《小学科学“主题式”教研活动的理论与研究》的课题研究。本学期我们将更注重实在解决实际问题，概括、提升、总结经历、探究规律，聚焦课堂，让传统的科学教研活动焕发出新的活力，成为学校教研的主流形式，引领老师的专业开展。四、保障策略和方法：1、制订学期教学方案。开学初，认真学习新课标，领会其精神，认真分析^p教材，并结合学生实际，制订教学方案，分析^p前一学期学生根本情况、本学科教材内容根本体系、教学目的及任务，提出改良教学、进步质量的详细措施，制订教学进度表。2、教研日常化专题化。倡导老师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经历、获得的成功、经历过的失败，经常开展互听活动，并及时交流总结，形成浓重的教研气氛。3、重视自身素质进步。教研组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对理论的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学才能和教学研究程度；积极参加各级各类的教学评比等活动，在理论中锻炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。4、进步课堂教学效率。每位老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、教材，分析^p学生实际，编制教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深化落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，老师要认真组织学生参与科学实验与科学理论。每位老师还要根据课题做好研讨课并及时总结反思，促进教科研与教学理论的契合。五、每月工作行事历：二月份：1、制定各类工作方案2、确定本学期教研活动主题3、组内科学教学理论学习三月份：1、校教研活动展示课2、组织参加科技创新大赛3、参加市、区新课程培训4、组内科学教学理论学习四月份：1、做好区教研组长会议的经历交流准备2、教学常规检查3、组内科学教学理论学习五月份：1、校本教研流程观2、摩课题阶段性小结3、组内科学教学理论学习六月份：1、组内教研组学习2、期末复习和测验3、学年教研组工作总结〔注：以上仅为参考，施行中将根据详细情况作适当的调整或补充。〕大洋路学校小学科学教研组2023学年第二学期教学工作方案一、上学期工作回忆：上学期，我们组织了首届小学生科学小论文比赛和XX年年小学生科幻画比赛，国家级立项《小学科学“主题式”教研活动的理论与研究》稳步施行，《穷极思变、破茧而出——小学科学“主题式”教研活动的理论与考虑》在区教研组会议上交流并作为典型案例挂在区教育网上，各级各类培训活动和论文竞赛中都活泼着我校科学老师的身影……种种迹象说明，我们的科学教研组建立日臻完善，掀开了一个新的篇章。二、本学期工作思路：坚持以《科学〔3--6年级〕课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的开展的观念，注重校内和校际交流，努力进步全组老师的业务程度，全面推进师生的整体科学素养。三、教研组工作重点：1、加强课堂教学研讨。科学新课程施行以来，全体科学老师通过新教材培训，逐步适应了新课程教学的需要，对新教材有了一个正确的认识，并积极投入到课程改革的理论之中，较好地解决了从常识过渡到科学的教学理念的转变。但从有效教学的角度分析^p，还有许多尚待解决的深层次问题，如教学的有效度、构造性、科学性、价值取向等方面需进展研究。本学期将以标准、有效、创新为重点，推进课程改革，深化素质教育，全面提升科学教学程度。2、抓好科技特色建立。青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同教学整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的优势，围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目的，积极宣传、辅导学生开展科普工作，落实有关方案内容，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。3．开展扎实课题研究。在全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《科学课程设计与施行的过程研究——架设科学素养目的和学校理论的桥梁》总课题的引领下，我校小学科学组从课程改革的理念出发，尝试改变过去单一的、一次性的“观摩式”的教研形式，提出了《小学科学“主题式”教研活动的理论与研究》的课题研究。本学期我们将更注重实在解决实际问题，概括、提升、总结经历、探究规律，聚焦课堂，让传统的科学教研活动焕发出新的活力，成为学校教研的主流形式，引领老师的专业开展。四、保障策略和方法：1、制订学期教学方案。开学初，认真学习新课标，领会其精神，认真分析^p教材，并结合学生实际，制订教学方案，分析^p前一学期学生根本情况、本学科教材内容根本体系、教学目的及任务，提出改良教学、进步质量的详细措施，制订教学进度表。2、教研日常化专题化。倡导老师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经历、获得的成功、经历过的失败，经常开展互听活动，并及时交流总结，形成浓重的教研气氛。3、重视自身素质进步。教研组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对理论的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学才能和教学研究程度；积极参加各级各类的教学评比等活动，在理论中锻炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。4、进步课堂教学效率。每位老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、教材，分析^p学生实际，编制教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深化落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，老师要认真组织学生参与科学实验与科学理论。每位老师还要根据课题做好研讨课并及时总结反思，促进教科研与教学理论的契合。五、每月工作行事历：二月份：1、制定各类工作方案2、确定本学期教研活动主题3、组内科学教学理论学习三月份：1、校教研活动展示课2、组织参加科技创新大赛3、参加市、区新课程培训4、组内科学教学理论学习四月份：1、做好区教研组长会议的经历交流准备2、教学常规检查3、组内科学教学理论学习五月份：1、校本教研流程观2、摩课题阶段性小结3、组内科学教学理论学习六月份：1、组内教研组学习2、期末复习和测验3、学年教研组工作总结〔注：以上仅为参考，施行中将根据详细情况作适当的调整或补充。〕2023学年第二学期教学工作方案20xx学年第二学期教学工作方案一、上学期工作回忆：上学期，我们组织了首届小学生科学小论文比赛和XX年年小学生科幻画比赛，国家级立项《小学科学“主题式”教研活动的理论与研究》稳步施行，《穷极思变、破茧而出——小学科学“主题式”教研活动的理论与考虑》在区教研组会议上交流并作为典型案例挂在区教育网上，各级各类培训活动和论文竞赛中都活泼着我校科学老师的身影……种种迹象说明，我们的科学教研组建立日