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文档简介

2部编版三年级语文上册测试题第一单元一、给予下加点字注音。()摔跤()衣裳()绒球...()狂欢比方()荒野()...二、看拼音,写词语。nrùchénshīàkǒudízǎopíngb()()()()chǐjièxuxiányànànlìngfúzhuā()()()()三、给予下多音字组词。jiǎ()ǎ()bèi()d打假背dá()jià()bēi()quān()luò()ái()圈落挨juàn()là()āi()四、依旧子,加偏旁组成新字,再组词。例:(求)+(王)(球)(气球)(亭)+()()()(且)+()()()(青)

+(

)(

)(

)(余)

+(

)(

)(

)五、将以下词语补充完满,再填空。.披()散()()疾()快()红()赤张()舞()()干()燥()是()非摇()晃()()忙()乱提()吊()六、写出以下句中加点词语的近义词。孙中山抵达学校,照例把书放在先生眼前,流利地背出昨天所学的功课。()2.窗外十分沉寂,树枝不摇了,鸟儿不叫了。()3.一群一群的花从无人知道的地方忽然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。()4.先生讲得很详细,大家听得很仔细。()5.向敬爱的老师问好,向高高飞扬的国旗敬礼。()七、选词填空。沉寂庄严升国旗时,应该保持()。那位同学坐在角落里很(),因为他是班里新来的。刹时即刻说起那次比赛,她()喜不自胜。课堂里()变得鸦雀无声。八、写出以下句子所使用的修辞手法。1.同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。()从小路上走来了好多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。()同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。()下雨了,那宏亮的雨声,就像迷人的音乐,令人陶醉。()九、按要求写句子。)改为“被”字句(那娇艳的民族衣饰,把学校打扮得更加灿烂多彩。1..2.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。(缩句).孙中山想:这样莫名其妙地背,有什么用呢?(改为陈述句).果园里种了好多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。(更正病句).知识点2日新月异十、补充诗句,完成练习。所见牧童骑,振林樾。意欲捕,闭口立。补全古诗。2.牧童“闭口立”的原因是(用诗中原句回答)。3.全诗刻画了一个()的少儿儿形象。A工于心计B调皮捣蛋C天真灿烂十一、课文回顾。1.这就是我们的小学,一所边疆的小学。古老的,挂在大青树的枝干上。2.树枝在林中互相碰触着在狂风里簌簌地响,拍着大手。3.孙中山笑了笑说:“。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”本单元共有三篇课文,其中描述小学生欢欣幸福的学校生活的是《》,它表现了我国各族少儿之间的。《》诗人用少儿的思想,经过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为难得的两样东西和。《》表达了孙中山在私塾中不怕挨打,英勇问老师,最后获取了老师的解答的故事,歌颂了孙中山、的学习精神。知识点3快乐阅读十二、课内阅读。上课了,不同样民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分沉寂,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,忧如都在听同学们读课文。最幽默的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来好多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看喧杂□在选文中的“□”里加上正确的标点符号。和的情况。选文主要写了民族小学的小学生们2.3.用“”画出描述窗外环境沉寂的句子,并模拟句子再写一写。教室里特别沉寂,。4.选文中,作者写了、、、和这几种小动物。想一想,作者写民族小学,为什么还要写这些小动物呢?..参照答案róngshangshuāihuānglìkuáng一、二、坪坝口笛清早湿润衣饰娇艳灿烂戒尺三、打开一打真假放假背诵背包圆圈羊圈落后落下挨打挨着四、亻亭停放米粗粗心目睛眼睛氵涂糊涂五、头发眼手面耳牙舞口舌口心头脑手脚心胆六、照常沉寂忽然仔细飞扬七、庄严沉寂即刻刹时八、拟人排比夸张比喻九、1.学校被那娇艳的民族衣饰打扮得更加灿烂多彩。影子在墙上摇晃。/凤尾竹的影子在墙上摇晃。孙中山想:这样莫名其妙地背,没适用。果园里种了好多果树,有梨树、桃树和杏树。十、黄牛歌声鸣蝉忽然1.意欲捕鸣蝉2.C十一、

1.民族

铜钟

粗壮

2.

绿叶

雷云

3.

学问学问,不懂就要问《花的学校》

4.《大青树下的小学》团结和友好童真母爱《不懂就要问》仔细读书

勤学好问十二、

1.

、、,,、。2.

上课

下课

3

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