小学生健康教育活动总结范文

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小学生健康教育活动总结一一、根本情况分析

本学期本人担任五年级的健康教育课，这些学生都受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差别，通过一学期的学习，大局部学生，优秀率到达90%以上。依然有个别学生进步不大。为了更好的上好健康教育课，增强学生的健康意识，特将本学期的教学工作总结如下：

二、主要成绩和经验

(一)主要成绩

1、使学生了解了脑与神经的构成，掌握了脑与神经的作用。

2、要求学生学会正确睡眠办法，了解了不能正确睡眠的危害。

3、使学生了解了科学用脑的重要性，掌握了培养良好用脑的办法。

4、使学生了解了爱护视力、预防近视的办法，树立了正确的思想，培养爱护视力的良好习惯。

5、使学生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正确办法。

6、使学生了解了皮肤的作用，学会了爱护皮肤。

7、使学生了解了勤洗澡勤换衣服的目的，养成了讲究个人卫生的良好习惯。

8、使学生了解了牙齿的构造与功能，学会了正确的刷牙的办法。

9、使学生了解了人体的器官与系统的`结构与作用。

10、使学生了解了体育锻炼的作用，掌握体育锻炼办法。

11、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与平安的办法。

12、使学生了解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食办法。

13、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。

14、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。

(二)根本的经验

1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充沛利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。

2、发挥学生的个人主动性。

本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充沛让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充沛利用所学知识，运用到实践中。

3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。

4、针对个别学生的单薄环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安顿练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的根底上进行提高，使每个学生都有不同程度的提高。

5、合理的使用各种教学办法，并不断的改良，充沛利用各种现代化的伎俩，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充沛感知新事物。

6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括能力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。

三、存在的问题及补救措施。

本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，象个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑思考;还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立思考的习惯的培养，采用多种教学办法激发学生学习的积极性。

四、今后努力的方向。

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、发展好健康教育活动，要以强化趣味性，以健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;

4、发展活动在面向全体的情况下，实施因材施教。充沛调动学生的学习的积极性和主动性。

5、在今后的工作中要从一点一滴做起，从学生的行为习惯、学习习惯入手，改良教学办法，面向全体学生，转变教学思想，提高自身素质，使每个学生都得到提高。

小学生健康教育活动总结二为了实施素质教育，适应新课改的要求，全面、彻底地落实全“健康第一〞的思想，加强学生卫生健康教育。本学期，我们年级除了认真执行教育教学工作之外，还配合教学工作发展了一系列丰盛多彩的卫生健康教育活动，以提高学生的自我爱护能力，加强学生的心理健康教育，现在将本学期来中所做的工作总结如下：

一、建立健教组织，形成齐抓共管的网络。

学校建立了由下级行政，年级主任、班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。

二、落实健教内容，注重健教质量。

在加强对学生健教教学的过程中，能坚持做到“六有〞：

(1)各班有健康教学方案和总结。

(2)学生有健康教育课本，并补充一些地方健康教育资料。

(3)有课时安顿，能按照规定把健康教育工作列入课表(每单周一节)，作为一门课程，按方案进行教学。

(4)有健康教育教案，教师能作好课前准备，催促教师钻研教材，备好每一堂健康教学课。

(5)有测评。平时有调查测试，期未有考查。

(6)有健康教育档案。学期末年级里把健康教育的资料整理归档，便于总结和比照。

三、做好方案免疫和常见病的防治工作。

紧密配合学校防疫站的工作，做好对学生方案免疫工作，提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的根本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，自觉地接受接菌注射和药品的口服，并在日常生活做到自理自护。

四、抓好常规培养学生良好的卫生习惯。

要求学生认真落实?小学学生一日常规要求》，个人卫生做到“六勤〞：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把规范写在每个教室的前面，要求学生时时对照，并经常催促检查，按规范做好眼保健操。在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过6小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度，课程表安顿力求科学、合理，要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。此外，还组织发展丰盛多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，学校成为最文明洁净的场所。

五、认真落实市口腔卫生保健规划的总目标，认真抓好口腔防病工作。

重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙办法，教会学生正确的刷牙办法及爱护牙齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。积极配合市防疫站来校对学生进行氟化泡沫防龋的治疗工作。一到五年级在校学生用氟化泡沫防龋率达95%，使用含氟牙膏和保健牙刷的学生数达95%以上。

六、认真抓好健康教育宣传。

年级中能利用黑板报、播送等宣传形式，大力发展健康教育宣传，并按有关局部们的各项要求，认真开辟卫生专栏、卫生宣传角，每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识，发展防近周、爱牙日活动等。

七、实行健康教育的目标管理，常抓严训。

为更好做好学生的健康教育工作，真正使目标落实到每一个行动之中。在本学期中我们年级从常抓