六年级语文上册第二组口语交际·习作二课件

学写演讲稿

《祖国在我心中》

学写演讲稿

《祖国在我心中》1

在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，有我们祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，有我们祖国壮年的成熟……我们沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国2读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。爱国如家安邦定国安邦治国安国富民安国宁家保家卫国赤心报国定国安邦富国安民富国强兵富国强民富国裕民富堪敌国富可敌国公忠体国共商国事国步艰难保国安民国而忘家国尔忘家国耳忘家国富兵强国富民安国富民丰国富民强国破家亡国色天香国色天姿国士无双国泰民安读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。3读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。巾帼英雄金闺国士尽忠报国经邦纬国经帮纬国经国大业经国之才精忠报国举国若狂举国上下开国功臣开国元老开国元勋匡国济时礼让为国民富国强民困国贫民生国计民殷国富年经国纬破国亡家破家亡国破家为国欺君误国齐家治国国计民生国家栋梁国家兴亡匹夫有责读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。4读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。爱国如饥渴。──班固捐躯赴国难，视死忽如归。──曹植国耻未雪，何由成名？──李白当须徇忠义，身死报国恩。──李希仲先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。──范仲淹以身许国，何事不敢为？──岳飞夜视太白收光芒，报国欲死无战场！──陆游位卑不敢忘忧国。──陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武为中华之崛起而读书。──周恩来读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。5口语交际·习作二口语交际·习作二6

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。听了这段话，你有什么感觉？有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一7同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）

同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

（热血沸8

刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文9爱我中华情

于玉光

同学们：

（一二两段见上文）

这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。爱我中华情

10

想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月11王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。

王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友12

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南13演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合141．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？2．相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。3．演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。1．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读15开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？那么在演讲稿开头怎么写？（同学）（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。

中间：用具体16演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。请大家说说，通过研究，你发现了什么？

写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。

演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演17接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。

祖国风光秀丽；

祖国文化灿烂；

祖国历史悠久；

祖国人才辈出；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国还很落后；

祖国建设需要更多人才；

祖国一定会腾飞；

祖国的汉字有魅力；

祖国的古诗是瑰宝；

祖国人民崇尚自由；

……接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点18

俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天！

──号召式结尾俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的19母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

──号召式结尾母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的20

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。

──总结式结尾这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国21

我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！──亲爱的同学们，你想好了吗？──诘问式结尾我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……22

其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾……

23范文引路：

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！范文引路：24这段话主要表达了什么观点？用了那些具体材料？（祖国饱经磨难却依然坚强）（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。这段话主要表达了什么观点？（祖国饱经磨难却依然坚强）（磨难：25范文引路：尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们:大家好！我演讲的题目是“祖国在我心中”。祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。范文引路：26那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草27

从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖28

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分地体现出了自己的爱国意识。同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自29

５０多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝！我的演讲完了，谢谢大家！５０多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河30

祖国风光秀丽；

祖国文化灿烂；

祖国历史悠久；

祖国人才辈出；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国还很落后；

祖国建设需要更多人才；

祖国一定会腾飞；

祖国的汉字有魅力；

祖国的古诗是瑰宝；

祖国人民崇尚自由；

……选择以上观点，写一篇演讲稿，题目自拟。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）祖国风光秀丽；

祖国文化灿烂；

31写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。

要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。

要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。

要口语化，通俗易懂32演讲展示作品：演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿；

站立姿势要大方，不忸怩；

精神饱满，声音洪亮；

语速要适中；

要注意眼神的交流。演讲展示作品：33爱国名人知多少抢答：1.为中华之崛起而读书。2.为了掩护群众和大部队撤退阻击数倍与己的日军,最后弹尽粮绝,全部跳下山崖。3.禁烟运动,壮我中华。4.精忠报国，抵抗金兵。5.生的伟大，死的光荣。6.为人民服务，公而忘私，助人为乐。7.和敌人周旋，把敌人引入埋伏圈，13岁牺牲。8.第一个登上太空的航天英雄。9.神机妙算，为国鞠躬尽瘁，死而后已。爱国名人知多少抢答：34本次活动给了我们展示自我的平台，给了我们倾诉心声的途径，然而爱国的心不会随着活动的结束而结束，我们应时时以自己是中华儿女为荣，时刻以民族荣誉为重，真正将祖国刻进我们的心中，落实到我们的行动中。本次活动给了我们展示自我的平台，给了我们倾35学写演讲稿

《祖国在我心中》

学写演讲稿

《祖国在我心中》36

在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，有我们祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，有我们祖国壮年的成熟……我们沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国37读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。爱国如家安邦定国安邦治国安国富民安国宁家保家卫国赤心报国定国安邦富国安民富国强兵富国强民富国裕民富堪敌国富可敌国公忠体国共商国事国步艰难保国安民国而忘家国尔忘家国耳忘家国富兵强国富民安国富民丰国富民强国破家亡国色天香国色天姿国士无双国泰民安读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。38读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。巾帼英雄金闺国士尽忠报国经邦纬国经帮纬国经国大业经国之才精忠报国举国若狂举国上下开国功臣开国元老开国元勋匡国济时礼让为国民富国强民困国贫民生国计民殷国富年经国纬破国亡家破家亡国破家为国欺君误国齐家治国国计民生国家栋梁国家兴亡匹夫有责读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。39读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。爱国如饥渴。──班固捐躯赴国难，视死忽如归。──曹植国耻未雪，何由成名？──李白当须徇忠义，身死报国恩。──李希仲先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。──范仲淹以身许国，何事不敢为？──岳飞夜视太白收光芒，报国欲死无战场！──陆游位卑不敢忘忧国。──陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武为中华之崛起而读书。──周恩来读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。40口语交际·习作二口语交际·习作二41

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。听了这段话，你有什么感觉？有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一42同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）

同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

（热血沸43

刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文44爱我中华情

于玉光

同学们：

（一二两段见上文）

这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。爱我中华情

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想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月46王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。

王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友47

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南48演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合491．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？2．相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。3．演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。1．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读50开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？那么在演讲稿开头怎么写？（同学）（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。

中间：用具体51演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。请大家说说，通过研究，你发现了什么？

写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。

演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演52接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。

祖国风光秀丽；

祖国文化灿烂；

祖国历史悠久；

祖国人才辈出；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国还很落后；

祖国建设需要更多人才；

祖国一定会腾飞；

祖国的汉字有魅力；

祖国的古诗是瑰宝；

祖国人民崇尚自由；

……接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点53

俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天！

──号召式结尾俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的54母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

──号召式结尾母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的55

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。

──总结式结尾这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国56

我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！──亲爱的同学们，你想好了吗？──诘问式结尾我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……57

其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾……

58范文引路：

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！范文引路：59这段话主要表达了什么观点？用了那些具体材料？（祖国饱经磨难却依然坚强）（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。这段话主要表达了什么观点？（祖国饱经磨难却依然坚强）（磨难：60范文引路：尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们:大家好！我演讲的题目是“祖国在我心中”。祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。范文引路：61那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草62

从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。从古至今，祖国就涌现出