垃圾分类倡议书5篇

Word-7-垃圾分类倡议书5篇

在进展不断提速的社会中，许多地方都会使用到倡议书，倡议书是一种号召性的专用书信，具有肯定的格式要求。那么一般倡议书是怎么写的呢？为伴侣们细心整理了5篇垃圾分类倡议书，盼望能够给您供应一些关心。

垃圾分类倡议书篇一

敬重的家长伴侣们：

你们好！

随着我们生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾也越来越多，成分也越来越简单。生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们漂亮的家园。我们无法阻挡垃圾的产生，但我们可以削减垃圾给环境带来的危害，让我们通过垃圾分类，改善环境或者变废为宝，让幼儿园与家庭建立联通纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：

1、请您主动关注垃圾分类宣扬片、宣扬手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关学问，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣扬员。

2、各班级已开展关于“垃圾分类，从我做起”的主题活动，让幼儿熟悉生活中的垃圾，初步了解垃圾分类的学问，能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类。

3、请您在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子根据标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。

4、请您相宜掌握家庭垃圾数量，养成好的生活习惯，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必需做到循环再用。

友爱的家长伴侣们，让我们从现在做起，从小事做起，用自己的实际行动乐观参加垃圾分类，并带动身边的每一个人共同爱护生态环境。绿水青山就是金山银山，让我们行动起来吧！

倡议人：

日期：

垃圾分类倡议书篇二

袋垃圾里有纸片、塑料袋、果皮屑、电池……现在它们一起住进了不行回收垃圾箱里。

果皮屑特别兴奋:“小男孩真能干，我最喜爱这里了。”电池发愁了:“我是有毒的！任凭乱扔会污染环境，据说一节七号电池就可污染四平方米的土地！”纸片说:“我是可循环利用的，不能这样被丢掉。”塑料袋说:“假如把我当成不行回收物品处理，我深埋在地下一千年也不会腐化，对环境造成很大的污染。”……它们七嘴八舌地争论了大半天。不知过了多长时间，外面传来了隆隆的声音。环卫工人来了，把它们一股脑儿地倒进了垃圾车。

“哇，好黑啊！”塑料袋嚷道，“等会儿我们要去哪里？”

它们东倒西歪，一路上不停地颠簸，难过极了。过了好久，垃圾车停下来了。环卫工人把载货箱打开，垃圾们又可以重新见到绚烂的阳光了。它们都睁大了眼睛，四处张望，这是什么地方？原来，这里是垃圾处理厂。它们对那些浩大的机器感到很新颖。工作人员把垃圾车开到垃圾贮存道旁，竖起车斗，把垃圾倒进处理槽。电池大喊:“不行不行，我不能烧！”纸片大嚷:“我是树木做出来的，再这样下去，森林会哭泣的！”塑料袋跳了起来:“我是肯定不能烧，会产生有害气体！”还没等它们说完，高速计算机已将它们的物质组成分析出来了，并通过精选，投送到掌握皮带上。随着皮带的运转，将它们送到了不同的箱内，完成了垃圾的分类。

这时，它们都不约而同地松了一口气。

后来，可回收的纸片被送到了加工厂，有毒有害的电池、塑料袋去了无毒处理室，不行回收的果皮屑用来焚烧发电，垃圾们都得到了适当的处理。

垃圾分类倡议书篇三

同学们：

地球，是我们共同的家园，家园的环境与我们息息相关！书上说我们的地球是一个漂亮、可爱的蓝星球，可长期以来，人们习惯将各类废弃物和垃圾混合装在一起投放到垃圾站，这种方法虽便于垃圾聚集处理，但可再次利用的物品却难以回收，造成资源铺张。而更多地方的垃圾往往被简易堆放或填埋，不仅导致臭气漫延，污染空气，而且会对土壤和地下水源造成一系列的严峻危害。随着环境污染越来越严峻，垃圾分类已迫在眉睫！

为了增加大家的环保意识，削减资源的铺张，削减垃圾的产生，我们应当从身边小事做起，乐观参加垃圾分类，正确投放垃圾，并做好垃圾分类投放的宣扬工作，为爱护我们的家园而努力！为此，我提出以下倡议：

1、树立“环境爱护从我做起、从身边做起”的理念，增加节能减排意识，养成良好的垃圾分类投放的行为习惯。

2、校内内增设垃圾分类收集点，班级中增设可回收物收集箱，带领全校同学熟悉各种颜色垃圾桶的标识含义和所对应投放的不同的垃圾类别。

3、人人养成不顺手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并在日常生活中鼓舞同学们运用废旧材料，变废为宝。

4、削减使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾。

5、乐观加入垃圾分类宣扬活动，向家人、亲友和邻里宣扬、讲解垃圾分类学问，引导他们主动参加到日常的生活垃圾分类中。让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。

6、当好垃圾分类的监督员，时刻关注身边的垃圾分类状况，准时订正不分类投放或乱投放垃圾的行为，确保垃圾分类投放的精确     率。

作为地球的仆人，爱护地球环境和节省资源是我们义不容辞的责任，假如我们能做到人人环保，垃圾件件分类，我们的天会更蓝，山会更绿，水会更清！让我们行动起来，共同呵护漂亮的地球！

倡议人：

年月日

关于垃圾分类倡议书篇四

友爱的同学们：

每天人们都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁边，别人见了也视而不见；有的把垃圾扔到了水里，使清亮见底的河水变成污水……这样的事例还有许多，垃圾正以惊人的速度转变着我们的环境，影响着我们的生活。假如我们将这些垃圾进行分类处理，就会节省资源，削减垃圾，有益于环境爱护。为此我提出以下倡议：

一、请将废弃物中有回收价值的纸类，塑料类，玻璃类，金属类，织物类以及电器类分别出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。

二、清江生活垃圾分为可回收物厨余垃圾，其它垃圾，有\.\害垃圾四类，并分别放置。

三、削减一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类，自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益。

从我做起，从身边的小事做起，我们义不容辞，应当一马当先，为垃圾分类当表率，为漂亮地球做出贡献！

11月11日

关于垃圾分类倡议书篇五

敬重的老师、友爱的同学们：

有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出很多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。

或许我们无法阻挡垃圾的产生，但我们可以削减垃圾给环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造纸850公斤，节约木材3立方米，比等量生产削减污染74%。这样既可节省资源，又能维护环境干净。

我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主。这些是可回收垃圾，然而却没有被正确地分类回收，造成了肯定的铺张。特此，我发出“垃圾分类，从我做起”的倡议：

一、每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，个用来装“不行回收”垃圾，另一个用来装“可回收”垃圾，以便被回收利用。

二、人人养成不顺手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶易拉罐等进行分类回收，班级作好记录，结果作为文明班级的评比依据之一。

三、扔垃圾时要看清垃圾箱的类别，做到精确     投放，每个班设立值班生，在垃圾投放比较集中的时候向同学们宣讲相关学问。

四、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，少产生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。