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试卷第试卷第页,总4页参考答案1.C【解析】A漫溯(su)B百舸争流(g时D长篙(gM)2.A【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字形的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,本题是选“书写正确的一项”,然后逐项识别字形的正误。B项,竞一竟,萧一箫,训一驯;C项,殚一惮,菲一扉,抚一拊;D项,阑一斓,泮一畔。故选A。3.D【解析】略4.D【详解】本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时,首先明确词语的意思,然后结合语境辨析正误。A项,雷厉风行,意思是比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈,行动迅速。像雷那样猛烈,像风那样迅疾。亦指果断、干净利索。语境是说救护车载着医疗人员飞快地到达现场,使用对象和意义都不合语境。B项,目无全牛,形容技艺极其精湛纯熟。此处指这个人做事情没有考虑到全局,语境当贬义使用,望文生义。C项,杯盘狼藉:形容宴会时或宴会后筵席上的杂乱情景。此处形容酒宴的开始,而“杯盘狼藉”指宴会时或宴会后,此处成语使用不合语境。入木三分:相传晋时王羲之在木板上写字,墨汁透入木板有三分深。原形容书法的笔力极为强劲,现比喻人的见解、议论、分析得深刻。此处成语使用恰当。故选D。5.D【解析】【详解】试题分析:本题考查了解并掌握常见的中国文学常识的能力。平常的学习中,考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识,应有意识的进行分类识记,比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。识记现代文学常识时,作家、作品、风格流派、主要作品及其情节、人物、主题等作品内容要一一对应记忆。D项,张冠李戴,错在“‘爱情三部曲‘(《家》、《春》、《秋》),‘激流三部曲’(《雾》、《雨》、《电》)。”正确的是“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》),“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)。故选D。6.(1)粪土当年万户侯(2)到了颓圮的篱墙(3)向青草更青处漫溯(4)壮士一去兮不复还(5)仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀(6)为变徵之声(7)敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血(8)结着愁怨的姑娘(9)层林尽染【详解】本题考查默写名句名篇的能力,本题属于情境型默写题,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法,“侯”“颓圮”“漫溯”“徵”“尽”。【点睛】考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题;一是一时回忆不起来(背诵不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可以先放一放,不要急躁,做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念,包括引导句在内,进行“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。7.D8.B9.D10.B11.①不这样做,你们这些人都会被他俘虏。②项庄拔出剑舞起来,项伯也拔出剑舞起来,常常用自己的身体象鸟的翅膀一样掩护沛公,项庄不能杀沛公。【分析】7.本题考查文言虚词的意义和用法的能力,解答此类试题要注意考点考向的要求,高考中对虚词的考查单独命题较少,多与翻译、断句等考点结合考查。备考复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类,认真积累考纲规定的常用18个文言虚词的意义和基本用法。还要注意到虚词大多是多义的,具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义,做好课内知识的迁移。常用文言虚词的辨析方法有:词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境判定法、语法切入法、标志识别法等。题干中“因击沛公于坐,杀之”“之”代词,指刘邦;选项A,结构助词,的;选项B,代词,指项羽;选项C,代词,代曹无伤说的话;选项D,代词,指刘邦。故选D。8.此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,解答此类试题,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。考生要注意结合文段内容理解文言实词,可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义,将选项中的词义代入看是否通顺,选项B,“若”是人称词,你。故选B。9.本题考查的是辨析文言文特殊句式的能力。解答此类试题要注意常见的特殊句式的特点,这是一道考核文言句式的题目,不要和现代汉语的句式混淆,文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置,选项ABC,都是介词结构后置。选项D,无特殊句式。故选D。10.本题考查的是理解文本内容的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求,注意把握文意理解。归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。选项B,刘邦和项伯有婚约,不是刘邦赴宴的原因。“项王讲感情”分析也过于牵强。故选B。11.本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容,解答翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的①“若属”你们这些人;“且”将;“为所虏”被动句式,被他俘虏。②“以”介词,用;“翼”名词活用作状语,像鸟张开翅膀那样;“蔽”掩护;“不得”不能。【点睛】翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变,“留”,就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等,翻译时可保留不变。“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”,就是增补。变单音词为双音词,补出省略句中的省略成分。“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。参考译文:刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王,到了鸿门,向项王解释说:“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料到能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言,使您和我发生误会。”项王说:“这是沛公的左司马曹无伤说的,如果不是这样,我怎么会这么生气?”项王当天就留下刘邦,和他饮酒。项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。范增起身,出去召来项庄,说:“君王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒,敬酒完毕,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们都将被他俘虏!”项庄就进去敬酒。敬完酒,说:“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。”项王说:“好。”项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦,项庄无法刺杀。12.(1)比较衬托(2)形象地说明“淡”是一种本色自然之美,能给人留下更丰富的想象余地;从这种例子写起,能给人浅显生动的印象,有利于循序渐进地表现主题。13.含义(4分):“画出来的”是定形的,除了眼前的具像外,很难引起人们更丰富的想象,“没有画出来的”却能包含多种可能
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