拟定保护生态环境的计划课件

善待地球善待自己善待地球善待自己

人类若不能与其他物种共存便不能与这个星球共存

人类若不能与其他物种共存

人类若不能与其他物种共存便不能与这个星球共存

人类若不能与其他物种共存初中生物课程资源七年级下册拟定保护生态环境的计划东平县州城街道第一中学张震2017.07初中生物课程资源七年级下册拟定保护生态环境的计划东平县州城街1.为自己的环保意识打分并评价，关注环境保护。2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。3.拟定保护当地生态环境的行动计划，认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。学习目标：1.为自己的环保意识打分并评价，关注环境保护。学习目标：请您为自己的环保意识打分！单独做如实评可保密请您为自己的环保意识打分！单独做如实评可保密1、在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？2、如何关心和保护身边的环境？你说我说1、在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？你说我说1.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（）A．人类的破坏B．自然灾害的频繁发生C．传染病的流行D．森林大火2.我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是（）A.气候异常B．天旱无雨C.温室效应D．植被被大面积破坏跟踪练习AD1.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（）跟踪练习1、发展清洁能源1、发展清洁能源风力发电风力发电太阳能发电太阳能发电拟定保护生态环境的计划课件锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车2、退耕还林还草2、退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林植树造林3、发展生态农业3、发展生态农业生态茶园生态茶园桑基鱼塘桑基鱼塘速生林速生林

对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，拟定保护生态环境的计划每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告拟定保护生态环境的计划每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告（二）讨论交流：认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。（三）拟定环保计划：相互交流，全班合力，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划。（二）讨论交流：将设计的环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。大家一起努力吧！将设计的环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教1、有人说：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？说出你的理由。2、针对“废物再利用”，你有哪些更好的创意？1、有人说：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？废物再利用废物再利用心动不如行动，去怨不如去干心动不如行动，去怨不如去干1.保护和利用森林资源的最佳方案是（）A.大力发展旅游业，以旅游养林业B.允许林区人民砍掉树木，种植庄稼C.封山育林，禁止砍伐D.实行有计划的合理砍伐2.“保护生态环境，保护植物资源”是我们每一个人的责任,下列哪种行为是我们不应该做的？（）A．积极参加植树种草活动B．积极宣传植物在生物圈中的作用C．规劝他人的毁林踏草行为D．讲究个人卫生，经常使用一次性筷子跟踪练习DD1.保护和利用森林资源的最佳方案是（）跟踪练习DD人类只有一个可生息的村庄保护环境是每个地球村民的责任人类只有一个可生息的村庄保护环境是每个地球村民的责任再见再见演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！善待地球善待自己善待地球善待自己

人类若不能与其他物种共存便不能与这个星球共存

人类若不能与其他物种共存

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人类若不能与其他物种共存初中生物课程资源七年级下册拟定保护生态环境的计划东平县州城街道第一中学张震2017.07初中生物课程资源七年级下册拟定保护生态环境的计划东平县州城街1.为自己的环保意识打分并评价，关注环境保护。2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。3.拟定保护当地生态环境的行动计划，认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。学习目标：1.为自己的环保意识打分并评价，关注环境保护。学习目标：请您为自己的环保意识打分！单独做如实评可保密请您为自己的环保意识打分！单独做如实评可保密1、在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？2、如何关心和保护身边的环境？你说我说1、在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？你说我说1.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（）A．人类的破坏B．自然灾害的频繁发生C．传染病的流行D．森林大火2.我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是（）A.气候异常B．天旱无雨C.温室效应D．植被被大面积破坏跟踪练习AD1.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（）跟踪练习1、发展清洁能源1、发展清洁能源风力发电风力发电太阳能发电太阳能发电拟定保护生态环境的计划课件锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车2、退耕还林还草2、退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林植树造林3、发展生态农业3、发展生态农业生态茶园生态茶园桑基鱼塘桑基鱼塘速生林速生林

对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，拟定保护生态环境的计划每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告拟定保护生态环境的计划每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告（二）讨论交流：认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。（三）拟定环保计划：相互交流，全班合力，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划。（二）讨论交流：将设计的环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。大家一起努力吧！将设计的环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教1、有人说：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？说出你的理由。2、针对“废物再利用”，你有哪些更好的创意？1、有人说：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？废物再利用废物再利用心动不如行动，去怨不如去干心动不如行动，去怨不如去干1.保护和利用森林资源的最佳方案是（）A.大力发展旅游业，以旅游养林业B.允许林区人民砍掉树木，种植庄稼C.封山育林，禁止砍伐D.实行有计划的合理砍伐2.“保护生态环境，保护植物资源”是我们每一个人的责任,下列哪种行为是我们不应该做的？（）A．积极参加植树种草活动B．积极