人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案1

小学语文教师新教材教法考试题一、填空、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。、九年课外阅读总量要达到（万

）字以上、新课程标准积极倡导（自主

）（

合作

）（

探究

）的学习方法。、新课程标准根据（

知识与能力）（过程与方法）（

情感态度与价值观）三个维度设计。、第一学段，养成正确的（写字

）姿势和良好的（写字）习惯，书写规范、端正、整洁。、第一学段，学会汉语拼音。能读准（声母

）、（韵母

）、（声调）和（整体认读音节）。、第二学段，会使用（字典

）（词典），有初步的独立识字能力。、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵母）和（音节）。认识（大写字母），熟记《汉语拼音字母表》、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的词句。、写字既是一项重要的语文（基本功

），又是一个人（语文素养）的体现。、课内习作每学年（

）次左右，五、六年级在分钟能完成不少于（）字的习作。、新课程评价要改变过分强调（评价的赠别）和选拔的功能。二、选择（每小题分，共分）、词的分类有（

）

、主语、谓语、宾语等

、名词、动词、形容词等、并列式、偏正式、主谓式、阅读教学的重点是培养学生具有（

）的能力。

、感受、理解、欣赏

、感受、理解、欣赏、评价、感知、理解、了解、欣赏、语文教学应在（

）的过程中进行。、以教师为主体

、以学生为主体

、师生平等对话三、判断（每小题分，共分）、对于、年级学生，课标规定应认识常用汉字－个，其中－个会写。（√）、《课程标准》要求－年级学生背诵古今优秀诗文篇（段）（√）、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

（√）、现代汉语词汇中，双音节词占优势。

（√）、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。

（×）、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（×）四、把下列名句、谚语等补充完整。（分）、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。五、填字成成语（左）顾（右）盼

(南)辕(北)辙

(求)同存(异)

惊(天)动(地)自己写出以上形势的成语个：大惊小怪、眼高手低、六、简答题、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么答：语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。、新课程标准根据哪三个维度设计的。答：新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪柳宗元《江雪》

七、论述题。《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一条加以简要论述。答：（一)全面提高学生的语文素养.(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程。

论述第一条如下：全面提高学生的语文素养.九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

八、作文任选一题。题目：、扩写诗句《一枝红杏出墙来》要求：①展开想象，符合诗歌内容，健康；②字数在字左右；、写一篇简短关于语文的教育教学论文试题一一、小学语文教材教法（１０分）

⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）

（）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是

学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观；几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养

。

二、基础知识与积累（分）⒉填空题（分，每小题分）（）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为

é和Ｃó。

（）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。（）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。（）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。

（）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题（２分）

副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）

①除了他们，还有谁支持你的意见？

（另外）

②他这个人当个一般干部还可以。

（勉强）

③你走路还走不稳呢，就想跑？

（尚且）

④这么棘手的问题，他还真解决好了。

（居然／竟然）

⒋默写题（１０分，第小题分，第小题分）（）把成语补充完整

（陈词滥调

）

（以儆效尤

）（虚无缥缈）

（再接再厉）

（按部就班）

（颠扑不破）

（床架屋叠）（枕戈待旦）

（）把名言名句补充完整

①学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫）

②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）

③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原）

⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾）

⑥千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）

⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）

①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（√）②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（√）

③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（×）

④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（×）

⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。

（√）

学五年级语文期末考试卷学校班级姓名学号等级同学们，今天，我们将一起逛逛语文游乐公园，相信大家能仔细地观察，认真地思考，愉快地完成这次游程，力争满载而归。游乐园门前谁在讲故事？听听去。（分）、原来是鲫鱼自以为，拒绝了别的鱼的约请，结果却。、我想对鲫鱼说：二、进游乐园玩，还要考我口语交际能力，放马过来吧！（分）假如一个小偷或者一个见义勇为者，又或者一个公安局长来到你的面前，你是一位小记者，你最想采访谁？你想提什么问题？他可能怎么回答？被采访者：问：答：问：答：我们可以走进拼音、写字乐园了。（分）、

拼音博士请我们为拼音写词语。（分）ààáāéɡàúáɡ()（）（）（）àúīāɡēɡáɡāɡíɡ（）（）（）()、我能划出准确的多音字。（分）子弹（áà）砸破（áá）顺序（ùì）蓑衣（ūū）淹没（éò）堤坝（īí）走出拼音乐园，我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。（分）、选词填空：（分）、时间、时候、时刻、时期、时代（）解放战争（），我爷爷是个战斗英雄。（）在那万分危急的（），黄继光奋不顾身地冲上去。（）在我的读三年级的（）我就立志长大做一个人民教师。、鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。（分）（）如果地球被破坏了，（）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，（）在抗击“非典”的这场战斗中，白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线，、病句门诊快要到了，让我们当一回小医生吧。（用修改符号在原句上改正）（分）（）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（）妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。（）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。、前面有几座小桥等着我们去搭建呢！（分）《赤壁之战》抗日战争时期周瑜齐威王《田忌赛马》东汉末年红军曹操《晏子使楚》春秋末年孙膑楚王《飞夺泸定桥》战国时期晏子国民党、诗歌对对碰。（分）日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，，映日荷花别样红。五、走，判断正误的迷宫正等着我们呢。（５分）、《忆江南》一诗的作者是张志和。（）、“这是什么？”这句话完整了。（）３、“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。（）４、“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。（）５、“这小孩的样子像他妈妈。”这句话是比喻句。（）六、让我们进大观园去一试才华吧。（分）、咦，这座假山前面给人写着“老张到此一游”，大煞风景了。让我来树个警示牌吧：（分）、假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎，鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言板上写下了许多含有“龙”字的成语，让我也来写个。（分）、

大观园的藏书室珍藏的都是些珍贵的古典、名著，但这藏书室的墙上少了个横幅，让我来写一句：（分）、咦，还有一个阅览室，我们进去看看吧。哇，这里简直就是书的海洋，我向你们推荐我读过的一本好书，它是《》，我推荐的理由是（分）七、以下这篇文章一定很有意思，让我来读读做做。（分）如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，向前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”“我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来吻上帝的脚全能的主啊可不可以在明年允诺我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日不要灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然竟然）没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“？”上帝说：“我没有搞错任何事情，，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”(注释）祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。、

在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（分）、

把第自然段中不恰当的词划掉。（分）、

下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。（分）上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”、给第自然段加标点符号。（分）、联系上下文，在第自然段的横线上填上一句合适的话。（分）、依照文中加粗的句子，我能把下面的话写具体。（分）对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，，，，它们可以唤醒人内在的灵魂。、读了这篇文章，我想说：。（分）八、临离开游乐园前，报社的记者要我们向报社投稿。（分）他留给我们的题目是：夸夸我自己这挺有意思的，我会用具体的事例来写，这样更有说服力。尾声：我们一路游玩观光、一路欢歌笑语。留下了许多深深的脚印。请回顾一下游玩的过程，看看你有没有唱错了歌谱、走错了路。好好检查矫正，你将少了很多遗憾。好，时间不早了，再见！听力材料：一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。春水泛涨的时候，草鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪，你的动作这么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道，有些不合适。你先出发吧。哪怕相隔十来天，我也会赶上和超过你的。”一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说它就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。”又一天，鲤鱼去约鲫鱼做游伴，除去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，因为你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我不仅要去江湖，我还想到大海去玩啊！”后来，草鱼、鲢鱼、鲤鱼都先后回来了，鲫鱼却仍然在小河汊里，一步也没有离开过老地方。参考答案：三、、锻炼昙花澎湃硫磺蜡烛新疆疯狂苍蝇巧、àáùūòī四、、、（）去掉“的病”，（）“指挥”改为“指导”，()“仔细检查”调到“认真改正”之前五、×∨∨××七、、兴高采烈（答案不止一个）、果然、第、第、我要的是一个丰收年，但居然颗粒无收，你是不是把事情搞错了？(意思接近则可)、困难是必要的挫折是必要的磨练是必要的（答案不止一个）、可围绕“人不能违背自然规律”或“人生需要考验”等来组织。最佳答案小学语文发展评价五年级（下册）第五单元卷智慧园：智慧是知识的积累，是能力的升华，让我们共同在智慧园里学习，思考，进步吧！卷勇闯基础关一、拼音世界（分）．看拼音写词语（分）āàēùéìááāíàà()()()()()ǔúíòūìíùúáìè()()()()().为加点字选择正确的读音（分）扫兴（ǎǎ）孙膑（ìī）调换（àá）碉堡（ǎǔ）岔口（àà）妨碍（àà）．一字多音（分）ǐ（）往（）经（）靠（）子ā（）持（）苦（）锐（）细．多音字组词（分）ǎ（）à（）è（）撒大任ā（）à（）é（）．查字典填空。（分）（）用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。（）用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。（）“瑜”的读音是（），“喻”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。二．词语天地（分）．按要求写出下列各词的近义词或反义词。（分）近义词：侮辱（）相持（）坚固（）隐隐约约（）反义词：强盛（）夺取（）得意洋洋（）不计其数（）．按要求写成语（分）表示人物神情的：洋洋得意（）（）（）含有人体器官名称的：胸有成竹（）（）（）成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜（）（）（）．下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。（分）大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）．选择合适的词语填空（分）愿望期望盼望我（）到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。面对着我们正在成长的一代，老师们总是满情（）。你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？三、句子沙龙（分）．一点即通。（分）（）孙膑还没有说完田忌瞪了他一眼说想不到你也来挖苦我（）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马看见田忌和孙膑过来了便讥讽田忌怎么你还不服气（）只要一个人拿一根木棒就可以把孓口守住真是一夫当关万夫莫开、按要求改写句子。（分）（）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（改成陈述句）（）这件事你该去做。（改成反问句）．判断面的说法是否正确。（分）（）“爸爸手里拿着一把钱。”是把字句，能改成被字句。（）（）“叔叔像往常一样回来得很晚。”（）（）“我们怎么能忘记呢？”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。（）（）“即使你对同学有些意见，你就提出来。”这是个病句。（）加油站：今天的测试你的成绩还不错吧，回首一下自己前面的表现，迎接新的考验吧，相信你一定会把的精彩表现留在这里的！勇闯积累关四、记忆搜索（分）．赤壁之占是我国历史上一个非常有名的（）、（）的战例。《赤壁之战》这篇课文节选于（），它的作者是（），这部书与《》、《》、《》称为我国的四大名著。．楚王要侮辱晏子，是想（），他先后（）次想侮辱晏子，具体事例是（）。晏子用（）维护了（）国的尊严，从中看出他是个（）的人。勇闯理解关六．课外挑战枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖（é）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛（ǎ）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（）装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（é）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（分）因为但是因此不是……而是……、结全上下文解释句下列词语的意思。（分）特技：行径：、选择正确答案的序号填在括号里。（分）（）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（）．它美丽。．它像枯叶。．它美丽，阖起翅膀像枯叶。（）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（）．承接上文．启示下文．承上启下、阅读第自然节，回答下列问题。（分）（）打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了（）。（）这个自然段主要写枯叶蝴蝶（）。（）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。、领会文章内容，用自己的话填空。（分）枯叶蝴蝶的显著特点是（）。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（）。它“快要绝种了”，原因是（）。它“要绝对绝灭了”，原因是（）。、读下面的句子，说说自己的体会。（分）（）我要我的翅膀两面都光彩夺目。（）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。勇闯表达关七、习作芳园（分）你是怎样一个人？为了给大家一个印象，你向大家介绍一下自己吧，题目就叫《这就是我》，字数在字左右。可一定要写出你的特点哟！参考资料：谷歌卷首寄语：亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查，你一定会有很出色的表现！第一部分：基础知识积累与运用（分）一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（分）ā

ǎɡ

ì

à

à

ā(

)烟

撒（

）

（

）

（

）紫（

）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。（分）.他们俩躲在屏（ǐɡ

íɡ）风后面，敛声屏(ǐɡíɡ)气，生怕被人发现。.将(āɡàɡ)领

将(āɡ

àɡ)来三、同音字填空。（分）à：

(

)制

呈(

)

(

)害

(

)索四、选择合适的关联词填空。（分）不论......都......之所以......是因为......不但......而且......不是......而是.......非洲的花（

）多，（

）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。.望着那个青里透红的苹果，战士们（

）不想吃，（

）不愿吃。五、按要求写句子。（分）、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（分）《三国演义》

吴承恩

《将相和》《西游记》

罗贯中

《猴王出世》《水浒传》

施耐庵

《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》

司马迁

《草船借箭》七、按课文内容填空。（分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（

），毫不（

）。不管怎么（

），他总能左拐右拐地（

）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“

“上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（分）怪生无雨都张伞，

天连碧水碧连天。地满红花红满地，

无志空长百岁。有志不在年高，

同到牵牛织女家。如今直上银河去，

不是遮头是使风。。九、判断。正确的打”√“，错误的打”ד。（分）.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（

）.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（

）十、语文实践。（分）我在本学期积累的一句歇后语是：

。我还能用它写一句话

。第二部分：阅读积累与运用（分）一、阅读《”凤辣子“初见林黛玉》片段，回答下列问题。（分）一语未了（ǎ

ē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（ēɡéɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆(

)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（ì

ì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(

)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ā

á）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

......这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(分)、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（分）、本片段的主要内容是：。（分）、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（分）、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著，文段通过和两个方面的描写，向我们展示了一个

、、的人物形象。（分）二、阅读选段，回答下列问题。（分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（分）、“接班”的“班”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（分）、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。（分）、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他

；二徒弟

，可见他

。（分）、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是（分）、如果我是大徒弟，从此我将会：

，如果我是二徒弟，从此我将会：

。（分）、阅读本篇短文，我的体会是：。（分）第三部分：习作（分）一、小练笔。（分）通过开展本学期的综合性学习活动“走进信息世界”，你有何收获？请用字左右一段通顺的话概括一下。二、按下列要求和提示完成习作（分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧......此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于字。要求：、内容要真实，把活动的过程写具体。、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。、主题突出，准确使用标点符号。期末综合复习卷班别：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（分）一、看拼音写词语(分)àǎùìáàèàǔǔ()()()()()二、给带点字选择正确的读音打“√”（分）、骆驼咀嚼（è、á）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（è、á）着。、敝（ǎ、ì）人不胜惶恐，这不太宽敞（ì、ǎ）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（ì、ǎ）呢？三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（分）.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语：带“马”字的成语：四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（分）“”汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。五、按要求，改写句子。（分）.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句).河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（分）.一叶渔船两小童，。.，吾将上下而求索。.儿应声答曰：“”。.楼外青山，山外白云，云飞天外.——生死之交。.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。.、、、为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。七、根据下面的情境写话（分）.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？第二部分：阅读积累与运用。（分）一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（分）.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（分）（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥.用“——”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（分）.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（分）.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（分）(二)阅读短文，回答问题。（分）马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”.给第四自然段的空白处加恰当的标点。（分）.这篇短文主要讲什么？（分）.下列四组词语中，意思相近的一组是（）。（分）、赞美赞扬称赞赞歌夸奖、灵便灵活便利方便灵巧、愉快高兴快乐快活开心、温柔温暖温和暖和温度.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（分）.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（分）.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（分）.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（分）第三部分：习作。（分）一、小练笔（分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在—字左右。二、习作（分）在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择”为题,写一篇不少于字以内的习作。要求：（）横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”（）事情要写具体，能表达出你的真情实感。一、给下面的字注意。

莞姹嫣艇

艄雇炽犷

二、火眼金睛（找出错别字并改正）。

婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（）

耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（）

冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）

三、照样子，写词语。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）认真（）

灰（）痛快（）

慢（）马虎（）

白（）高兴（）

笑（）隐约（）

四、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。

、教师人们护士司机工人这些都是。

、菊花梅花海棠植物仙人掌这些都是。

、火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉这些都是。

、地球火星足球月球水星这些都是。

、火车旅行轮船汽车飞机这些都是。

五、按要求改写句子。

、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）

、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）

、雨下得很大。（改写成一个比喻句）

、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）

六、分别用“严”字和“心”字组词填空。

、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。

、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。

七、按规定的内容写话。

我能写一个描写夏天炎热的句子。

我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。

八、给下面的句子排列顺序。

（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。九、阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得则热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

、短文是从和两个方面来描写美丽的海滨小城的。

、仔细读第自然段，再回答问题：

①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。

②用“”画出具体写庭院特点的句子。

③“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点。

④第句是个比喻句，把比作了“红云”。

、凤凰树的枝叶、凤凰树的花、小城、火烧云

⑤“开得则热闹”中的“热闹”，意思是。

、小城赏花的人很多、凤凰花很多

、凤凰花颜色鲜艳，数量多、凤凰树下人很多

、仔细阅读第自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。

①把这句话缩到最简：

②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？

。

、数量多、颜色绿

、树冠大、形状像一把撑开的伞

十、作文。

题目：“的公园”或“我的”任选一题。

要求：、确定写作顺序。

、安排好材料，列提纲，作文。

第八单元测试卷的部分答案：

四、～画掉的分别是：人们植物南瓜足球旅行

～要填的分别是：职业植物水果星球（或行星）交通工具

六、、严厉严寒严峻

、爱心孝心关心真心虚心

八、

九、、庭院公园

、①树多③要加点的词语是：满街满院④⑤五年级第二学期语文期末测试卷班级：

姓名：

得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（分）一、看拼音，写词语。(分)

ǒù、北京奥运会（

）创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。

ò

ùíà

īá、当得知汶川大地震的消息后，我校(

)地发起“（

）汶川地震灾民

ùā慈善（

）”号召。二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）。（分）、严阵以侍

自强不息

深情厚意

语重心长、坚贞不屈

鞠躬尽瘁

赴汤蹈火

巧如舌簧、建步如飞

文质彬彬

满面春风

身强力壮、繁花似锦

完好无损

完璧归赵

了如指掌三、用“——”画出句子中带点字的正确读音。（分）、读完《清平乐（è

è）·村居》这首词，我心里十分向往快乐（è

è）的乡村生活。、小松鼠翘（àá）起尾巴，翘（àá）望远处。四、选词填空。（分）制造

创造

鼓励

鼓舞

我国自己（

）的神州六号成功发射，大大（

）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。因为……所以……

不但……而且……

不是……而是……

虽然……但是……、（

）周瑜妒忌诸葛亮的才能，（

）想设计陷害他。、我也过来浇水，但（

）往菜上浇，（

）拿着水瓢，把水往天空一扬。。五、换要求，改写句子。（分）、之所以会做错，是因为他不认真。（不改变原意，换一种说法）

、王熙凤很美丽。

王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）

、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“

”。（分）、“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句

（

）、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。

（

）、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。（

）、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（

）七、按课文内容填空（分）、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（

），毫不（

）。、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（

），（

）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。、（

）都张伞，不是遮头是（

）。、梁国扬氏子九岁，（

）。孔君平（

），父不在，乃呼儿出。八、请把下面句子补充完整（分）、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像

、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习，准备参考明年的高考，真是

、爸爸经常告诫我：“天行健，

。”

、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：

。九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。（分）

十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（分）年月日时分，我国四川汶川地区发生级大地震，这次大地震造成大量的人员伤记亡和财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真心话（鼓励或祝福话）

。第二部分：阅读积累与运用。（分）一、阅读《再见了，亲人》选段，回答下面的问题。（分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能（维持

支持）得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖！记得五次（战斗

战役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志（感激

感动）得流下眼泪。在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背（ē

è））进了防空（ō

ò）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊（í

ì），我们怎么能忘怀？、在（

）里选择正确的答案，画上“——”。（分）、从文中找出反义词。（分）开放（

）

放心（

）

永久（

）

众多（

）、把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。（分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事：①

;②

③

（分）、请用“

”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（分）、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。（分）

(二)阅读短文，回答问题。（分）

这是一个发生在西藏(à

á)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(ǎ

à)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

、请给本文加上一个标题，写在文前的“

”上。（分）、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（分）、“形容心神不定”可用文中“

”一词来概括。（分）、请写出下面词语的近义词和反义词。（分）近义词：颤抖（

）

懊悔（

）反义词：清晰（

）

消失（

）、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（分）

、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（分）

、藏羚羊为什么向老人下跪？（分）

、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（分）

、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（分）

第三部分：习作。（分）一、小练笔（分）

东莞市正全力争创“全国文明城市”，作为小学生的我们能为东莞创建“全国文明城市”作出怎样的贡献？请结合自己的实际谈一谈，字数—

二、习作。（分）在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择”为题,写一篇不少于字以内的习作。要求：（）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”（）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。一、给下面的字注意。

莞姹嫣艇

艄雇炽犷

二、火眼金睛（找出错别字并改正）。

婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（）

耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（）

冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）

三、照样子，写词语。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）认真（）

灰（）痛快（）

慢（）马虎（）

白（）高兴（）

笑（）隐约（）

四、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。

、教师人们护士司机工人这些都是。

、菊花梅花海棠植物仙人掌这些都是。

、火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉这些都是。

、地球火星足球月球水星这些都是。

、火车旅行轮船汽车飞机这些都是。

五、按要求改写句子。

、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）

、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）

、雨下得很大。（改写成一个比喻句）

、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）

六、分别用“严”字和“心”字组词填空。

、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。

、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。

七、按规定的内容写话。

我能写一个描写夏天炎热的句子。

我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。

八、给下面的句子排列顺序。

（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。九、阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得则热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡