三年级上册地方课程教学总结

三年级上册地方课程教学总结三年级上册地方课程教学总结

三年级上册地方课程教学总结

201*20230学年度第一学期完毕了。为了更好的完成下学期的地方课程教学工作。现将本学期的地方课程教学总结如下：

一、目标实施方面：

1、本学期通过开展公共安全教育，家校联系，协作教育，让学生形成良好的安全意识。留意挖掘其他学科教材的安全内容，积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。本学期学习《传统文化》学科通过对中华民族文化精华的学习、感悟和积淀，扩宽学生的认知领域、情感领域和实践领域，为他们的安康成长奠定坚实的熟悉、情感根底，逐步培育其良好的人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。

2、到达了如期目标：以引导学生获得根本的环境学问、把握根本的环境爱护技术力量、提升环境爱护意识、培育学生的环境素养为曾旨，以自主探究和行动讨论为主要方式使学生获得环境教育。培育了学生的社会安全责任感，使学生逐步形成了安全意识，把握了必要的安全行为的学问和技能，了解到相关的法律法规常识，养成了在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，保障了学生安全安康的成长。

二、力量方面

1、提高了有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护力量。

2、让学生能够对各种担心全因素进展正确的区分和推断，学会恰当避险。3、初步熟悉社会生活的简单性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4.在保障自身安全的状况下，能采纳恰当的途径和方法救助他人。

三、教学实施方面：

我在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学进展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康、安全进展，着眼于引导学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

固然，本学期的安全教育课还存在很多缺乏之处，教学措施有待进一步改善。我将在下学期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心，让学生学会防微杜渐。排解生活中思想上全部的安全隐患。

扩展阅读：三年级上学期地方课程教学规划

三年级上学期地方课程教学规划

瓦窑镇老营小学杨光萍

一、指导思想

以地方进展为活动素材，连续以课程改革为核心工作，围绕学校教科室教科研工作思路，开拓创新，扎实活动。形成民主、开放、高效的教科研机制，深化学校地方课程的内在品质；增加效劳意识，坚持为经济进展效劳，为深化课改效劳，为基层学生效劳，为师生共同进展效劳；全面落实省市教育行政部门关于推动地方与学校课程开发与实施意见，促进学校和教师进一步形成课程意识，大力开发和利用好地方与学校的课程资源；以校本教科研为根底，以教师专业成长为根本，着力讨论课程实施的有效性，课程开发的多样化，学校地方课程的共性化和多元化；着眼学生的进展与需求，优化课程构造，标准课程开发，充分发挥学校地方课程独特的育人功能。二、学生分析

三年级的学生对一切都感到新奇、奇怪。他们好动，但约束力较差。所以教师要设计一些富好玩味性的探究活动主题，以引起他们的情感共鸣，他们的探究欲望。三、教学目标

1、帮忙学生养成良好的生活习惯、根本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能。

2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。

3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。

5、拓展学问领域，提高综合素养，促进文化学习、了解家乡、喜爱家乡。

6、树立安康第一的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，提高自我保健意识。

7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精神。四、教学重、难点：

通过环境爱护、探究等方面地学习，能让学生意识到身边的事物与自己是息息相关。五、教学措施

1、教师吃透教材，细心备课。

2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才能。

3、注意学生实践观看为主，熟悉事物，熟悉现象，发觉把握运用规律。

4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探究和制造。6、把智力活动和操作活动严密地结合。

201*年9月

三年级上学期地方课程教学规划