认识食物中班教案

认识食物中班教案【篇一：教案好吃的食物】大班艺术：《好吃的食物》2016.11.24尝试用各种乐器进行演奏。体验配乐时的快乐活动难点：活动准备：过程：一、出示实物，导出主题。奇的东西来呢？（小朋友猜，老师变魔术变出食物。）师：你们知道这是什么吗？你们有吃过这些食物吗？（品尝食物，强化几种不常见事物的名称。）二、出示图片，认识更多食物。师：刚我们品尝的食物的名称还记得吗？来我们一起看看是不是这几种食物？（老师出示图片，并贴在白板上。）（好。）挑战一下？、熟悉歌曲的旋律歌里唱的是什么？原来都是我们这上面的好吃的呢!、按节奏打旋律。师：我们一起跟着歌曲来打节奏。（3/4）四、引导幼儿用乐器进行演奏。、根据旋律，引导幼儿选择乐器。、展示图谱，引导幼儿用乐器演奏。、带领幼儿进行表演。师：这次我们一起边唱边表演吧！【篇二：中班食品安全】中班食品安全教案：吃健康的食物活动目标：知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志。增强食品安全意识，有初步的食品安全自我保护能力，养成良活动准备：图片若干（健康食品——蔬菜、水果、坚果；垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品——霉变及变质的食品）。活动过程：一、谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西幼儿自由回答……（教师点击课件一一出示食物的图片）了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……二、区分各类食品师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢？（）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（物）干，可乐等（吃了对人体有害的食物）了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处请幼儿说说：平时自己都喜欢吃什么食品幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。提问：你还知道哪些垃圾食品?（制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物）更多的垃圾食品品种。三、区分食品安全标记提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨）请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面师：他怎么了？为什么会这样？品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。认识生产日期和安全标记。及安全标准。小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。【篇三：好吃的食物主题主题活动】生长，现在，他的血液正制造，现在，他的心智正发展，对他，我们不能说明天，他的名字叫今天。”每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。食物是幼儿熟悉的、喜欢的、每个人对食物都有自己的喜好。食物的色彩、外形、气味、营养……蕴含着丰富的教育资源。在《好吃的食味道等特征，使幼儿了解食物的多种多样与营养成分，增进幼儿选发育有不同的作用。2，养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食。3，能接受老师和承认的劝说，愿意逐步改变自己不良的习惯。4，在各类活动中，逐步形成基本的生活自理能力。环境创设，园，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。上画糖果、甜食等。的画。6，在角色游戏中提供幼儿彩泥和摸型，制作小点心和简单的菜肴。7，超市增加幼儿收集的各种食物包装，以及水果菜肴。相应活动时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。用绘画等方式记录自己看到的甜食。3，培养孩子早晨、餐后、睡前漱口的良好习惯。4，加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。5，让幼儿带自己喜欢吃的糖果来幼儿园，互相介绍、互相交换。解食物的不同种类，了解购物的地方和购物的方法，鼓励幼儿将选购的食物（1-2）带到幼儿园与同伴交流，共同分享。7，帮助孩子收集一些食物的图片、图书，如水果、蔬菜等。吃。说明：同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。在食物这一主题中，我们通过认识事物的种类与营养成份，增进幼儿选择健康食物的能力；通过年节食物的吉祥意义，让幼儿了解特有的饮食文化；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿良好的饮食习、幼儿亲自动手学做一些简单的食物，获得品尝自制食物的乐趣。、区域布置与材料提供：益智区：食物拼图、食物配对游戏食物分类游戏、食物接龙游戏树”、家长工作：在家进餐或外出用餐时，提醒幼儿注意用餐礼仪。平日里给孩子吃些健康食品，少吃油炸、膨化食品，养成良好（4）配合主题活动，让孩子带一些年节食物，丰富有关年节食物的吉祥话。（5）请家长收集有关食物的广告用纸。六、小班主题活动案例福鼎市实验幼儿园陈小青“真好吃”主题活动由来：“真好吃”主题活动预设目标：健康领域：、能自己吃饭，不挑食，养成良好的进餐习惯。、能饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，养成良好的卫生习惯。、知道的食物，发展口头表达能力。自己的发现。、喜欢有关食物的故事，学习安静倾听，大胆表达自己的想法。5、体验参与探索食物、制作食物的乐趣。、初步了解有同的饮食