2021届河北省高三新时代NT教育模拟自测联考语文试题(答案详解)1

试卷第试卷第页，总14页［立意］1、有群就有家2、厉害了，我的群3、不要被群绑架4、要会“群”居，更要会独处5、抱“群”取暖［素材］1、群文化本身就是诸多个个体文化汇聚在一起所形成的群体文化，它是有多个因素所组成，既包括人文文化，又包含家庭体的文化。群里每个成员是个松散的，没有任何纪律约束，有的是完全凭着兴趣和责任来参与活动之中。在这里，没有任何职务高低的束缚，也没有职业贵贱之分，人人都是平等的。2、由于群文化的特殊性，群里每个成员本着自觉和不自觉的态度来参与群里活动之中，人们的交往也就停留在各自的兴趣之上，从而形成各自的部落既活动的群体如文学、体育、经济以及涵盖各个活动主题。随着活动的深入，群里成员的相互了解，人们的素养和性格就显露出来。3、总之，群文化的出现不是一个简单地事物，而是社会发展的必然产物，社会的发展促进了人们对生活的渴求，也促使人们在社会中需要人与人之间的交流，正确对待事物的发展就必须引导好群文化方向。人的力量有限但群体的力量是无限，社会的活动和群体的活动必须联系在一起，才使得群文化得以壮大和发展。4、工作微信群使用优点是克服时间与空间的壁垒，员工之间沟通更为方便、快捷、高效，且节省资费，有利于部门之间的协同，快速有效的解决工作上遇到的问题，提高工作效率。而且让各级领导随时随地掌握工作进度，也为上下级平等互动提供了方便。5、工作微信群使用的缺陷是现在一些企业微信群使用泛滥，建立了大大小小N多个微信群，造成一个员工都有数个微信群，而且每个微信群每天都有上百条甚至几百条的消息，目不暇接，无暇顾及，给员工造成了极大的负担。就会出现这样的情况，上班时间不看手机微信，又会错过很多重要信息，但是经常看微信，又会分神，无法专心投入工作，造成工作效率低下。［结构］下面以议论文为例展示写作示范。首先引材料，每个人都或主动或被动地加入了群，然后论述群带来便利，以反问形式追问是否有弊端，引人思考；接下来论述群的危害，一是耗费了大量时间，二是带给人无形的压力，三是疏远了人际关系；接着阐述我们要警惕不要被群绑架，忽视了真正的生活；最后篇末发出呼吁“不能只关注QQ群、微信群，更要抬起头来看看我们身边的‘人群’”。让文章结构清晰，观点突出。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上,明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的，核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义