《井冈山精神研究文献综述》

井冈山精神研究文献综述1.关于井冈山精神形成的研究对于井冈山精神的形成条件，不同的学者从不同角度进行了多方面的挖掘，深度的剖析了井冈山精神的形成。从社会历史条件分析井冈山精神的形成。闵桂林（2014）在《井冈山精神与坚定中国特色社会主义共同理想》一文中分析了井冈山精神产生的时代背景是大革命的失败，理论来源是马克思主义，实践基础是共产党人在井冈山开展的革命斗争闵桂林,宋三平.井冈山精神与坚定中国特色社会主义共同理想[M].人民出版社,2014.闵桂林,宋三平.井冈山精神与坚定中国特色社会主义共同理想[M].人民出版社,2014.李忠（2013）在《井冈山精神与党的先进性建设》一文中指出，井冈山精神产生的先决条件是马克思主义者的正确领导；客观原因是地理位置和自然环境，形成的内在因素是坚强团队的优秀品质。社会历史条件对井冈山精神的形成有着巨大的影响和推动作用。从文化角度分析井冈山精神的形成李忠.井冈山精神与党的先进性建设[M].江西人民出版社,2013.李忠.井冈山精神与党的先进性建设[M].江西人民出版社,2013.曹蓉玫（2003）在《论井冈山精神的时代价值》中指出井冈山精神是中国传统文化的产物。井冈山精神的内涵离不开文化的滋养，所以从不同的文化中探寻井冈山精神产生的原因是非常有必要的。从马克思主义中国化中分析井冈山精神的形成曹蓉玫.论井冈山精神的时代价值[J].党史文苑:纪实版,2003.曹蓉玫.论井冈山精神的时代价值[J].党史文苑:纪实版,2003.刘付春（2012）在《井冈山道路——马克思主义中国化开篇之作》一文中明确指出井冈山斗争时期开辟的革命道路是马克思主义中国化的开篇之作刘付春.井冈山道路——马克思主义中国化开篇之作[J].云南财经大学学报(社会科学版),2012,000(003):P.2-5.刘付春.井冈山道路——马克思主义中国化开篇之作[J].云南财经大学学报(社会科学版),2012,000(003):P.2-5.李小三（2012）也在《井冈山精神与中国共产党》中分析了井冈山道路的开辟，体现了马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义中国化的伟大开篇李小三.井冈山精神与中国共产党[J].中国井冈山干部学院学报,2012(01):18-21.李小三.井冈山精神与中国共产党[J].中国井冈山干部学院学报,2012(01):18-21.余伯流（2017）在《井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作——解读习近平关于井冈山道路的新论断》中，着重解读了井冈山道路的经典之处，分析深入，角度新颖余伯流.井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作——解读习近平关于井冈山道路的新论断[J].苏区研究,2017(05):23-30.余伯流.井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作——解读习近平关于井冈山道路的新论断[J].苏区研究,2017(05):23-30.黄少群（2015）著述的《从井冈山到延安—毛泽东的奋斗史》一书，系统的梳理了井冈山革命时期的历史，并客观的表达了井冈山精神所产生的历史时代背景，以及在开辟井冈山革命根据地过程中对实现马克思主义中国化作出的努力。刘受初（2007）在《试论井冈山精神形成的基础》文中以三个不同的层面分析了井冈山精神形成的基础，分别为：思想、理论与组织，他认为井同山精神所形成的基础依托于工农两个阶层受到严重的压迫，苦不堪言刘受初,欧阳惠珍.试论井冈山精神形成的基础[J].井冈山大学学报:社会科学版,2007.刘受初,欧阳惠珍.试论井冈山精神形成的基础[J].井冈山大学学报:社会科学版,2007.李江源、洪论梅（2008）在《试论井冈山精神形成与发展》中提出，以我国革命抗战时期的四大精神作为论点，对井冈山精神进行了详细的分析，且阐述出其形成的时代背景与发展历程，针对其日后在我国诸多革命斗争中发挥的重大作用进行相关论述。在对井冈山精神进行详细科学的研究之时，相关学者统一了思想观点，认为井闪山精神是在我国特有的时代背景下与我国特色民族精神相结合，并不断发展创新的“精神文明宝藏”，井冈山精神的诞生推动了我国民族精神的创新与进步李江源,洪梅.试论井冈山精神的形成与发展[J].井冈山学院学报:综合版,2008.李江源,洪梅.试论井冈山精神的形成与发展[J].井冈山学院学报:综合版,2008.余伯流（2015）在《井冈山精神的内涵及启示中》提出：“在井冈山精神中，实事求是与勇敢创新精神为其思想中心，坚定信念、勇于奋进为思想根本，依托群众、敢于拼搏为思想基础。”余伯流.井冈山精神的内涵及启示[J].社会科学战线,2015.余伯流.井冈山精神的内涵及启示[J].社会科学战线,2015.唐圻（2013）在《也论井冈山精神的科学内涵与时代意义》中围绕井冈山精神的科学内涵进行了相关的阐述：“结合了我国特色社会主义道路的建设进行了讨论，并且提出中国共产党应当严于律己，保障思想道德品质，提升党员思想的先进性与纯洁性。”？唐圻.也论井冈山精神的科学内涵与时代意义[J].商,2013(08):263-264.2.关于井冈山精神发展过程的研究研究井冈山精神发展过程的学者普遍认为，继承和发扬井冈山精神是加强党的思想道德的基础。占美勤、胡松对井冈山精神的灵魂提出了自己的看法。他们认为，井冈山精神包含两个重要因素，一是革命必胜的坚定信念，二是坚持马克思主义基本思想的坚定信念。这两个因素是当前革命胜利的关键。所以现如今我，的主要任务是重新推进思想道德建设，与当前社会主义核心价值体系相结合，实现马克思主义和中国特色社会主义共同建设。井冈山精神不仅对建设中国特色社会主义具有重要意义，而且对深入贯彻落实马克思主义精神、推进党的先进性具有重要意义。在《井冈山精神的灵魂及其当代启示》一书中，金民卿（2011）指出：“弘扬井冈山精神，首先要发挥党员干部的模范带头作用，才能成为井冈山精神发展的带头人，结合人物和实际事件，推动井冈山精神在人民群众中的普及金民卿.井冈山精神的灵魂及其当代启示[J].人民论坛,2011(A08):166-167.金民卿.井冈山精神的灵魂及其当代启示[J].人民论坛,2011(A08):166-167.在李小三（2007）主编的《解读井冈山》中，深入分析了井冈山革命根据地的建设、发展及其影响。从坚定信念、大胆探索新路、依靠群众三个方面阐述了井冈山精神的内涵。书中认为井冈山精神可以分为三个方面：“坚定信念，艰苦奋斗”，“实事求是，勇于探索新路”，“依靠群众，勇于胜利”李小三.解读井冈山[M].党建读物出版社,2007.李小三.解读井冈山[M].党建读物出版社,2007.《井冈山风采》是由中国井冈山干部学院教材编委会编撰的，为了解井冈山精神的深层内涵，主要通过对井冈山斗争时期的经典案例和经典论述的深入挖掘。唐昕（2013）在《论井同山精神的科学内涵与时代意义》一文中从井冈山精神及其时代意义出发，分析了井冈山精神在建设中国特色社会主义中的科学内涵，指出领导干部和党员要保持先进性和纯洁性，加强思想道德自我教育的重要性。李江源、洪梅（2008）在《试论井同山精神的形成与发展》一书中，分析了中国共产党在革命战争中所磨练的四种精神，即安源精神、铁军精神、八一精神、黄埔精神，从这四种精神形成的背景出发，着重指出了井冈山精神是为今后革命战争胜利奠定了基础李江源,洪梅.试论井冈山精神的形成与发展[J].井冈山学院学报:综合版,2008.李江源,洪梅.试论井冈山精神的形成与发展[J].井冈山学院学报:综合版,2008.秦菊波（2020）的《井冈山精神文化》是无产阶级对井冈山精神在农村的精神价值。这使得农民形成了新民主主义主体意识的两个重要价值观。李腊生（2018）在《井冈山发展精神与当代价值》一文中提出，井冈山精神要勇于创新，善于“结合”，以帮助我国实现社会主义价值观和社会主义现代化。从现有的研究成果可以看出，不同领域的学者从不同的角度对井冈山精神进行了深入的研究。研究发现，国内学者大多集中在精神生产领域、科学内涵和价值领域。总之，井冈山精神应该在生活的各个领域得到重视和运用。根据已有的研究成果，不同领域的学者从不同的角度对井冈山精神进行了深入的研究，在撰写本课题的过程中，笔者查阅了大量的文献资料。并发现国内学者对井冈山精神的研究大多集中在精神的产生、科学内涵和价值领域，在生活的各个领域都有继承和应用。以上很多文章都是从井冈山精神形成的历史条件和内涵，以及井冈山精神与其他革命精神、思想政治教育、思想政治教育的关系。“三个代表”重要思想和