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文档简介
02几和第几图中有几个人?小明排第几个?几和第几教材第15~16页小明02几和第几图中有几个人?小明几和第几教材第15~16页小1课题引入小朋友们,跟着老师想想,每天我们都要排队做操,谁来说一说你排在小队的第几个你们小队有多人呢?课题引入小朋友们,跟着老师想想,每天我们都要排队做2教学新知5人排队买票,看看戴帽子的小个子男孩排在第几?没戴冒子的小个子男孩排在第几?戴帽子男孩前面有几人?
a.戴帽子的小个子男孩排第二。b.没戴冒子的小个子男孩第五。c.戴帽子男孩前面有1人。教学新知5人排队买票,看看戴帽子的小个子男孩排在第3教学新知说一说:
刚才我们说的人与第几
人,如5人和第5人,2人和第2人意思一样吗?
不一样。教学新知说一说:不一样。4知识梳理知识点1:认识几和第几。【例】老爷爷排第几?小妹妹排第几?大姐姐排第几?答:老爷爷排第一个,小妹妹排第三个,大姐姐排第四个。小结:
一个数可以表示“几”和“第几”;“几”表示共有几个,“第几”表示其中的某一个。知识梳理知识点1:认识几和第几。【例】老爷爷排第几?小妹妹5小练习(1)从左往右数,图上一共有(
)个人,爸爸排在第(
)个,妈妈排在
第(
)个。643小练习(1)从左往右数,图上一共有()个人,爸爸排在第6课堂练习课堂练习(1)数一数,一共有(
)辆小汽车,从左往右数,把第二辆涂上黑色。(2)从右往左数,把第三个圈起来,在第6个下面画勾。61.填一填。√课堂练习课堂练习(1)数一数,一共有()辆小汽车,从左7课堂练习
2.看图填空。小丽住在第(
)层。4第()第()第()第()第()12345课堂练习2.看图填空。小丽住在第(8课堂练习3.看一看,填一填。(1)图上一共有(
)个小动物。在第()车厢,在第()车厢。(2)312课堂练习3.看一看,填一填。(1)图上一共有()个小9课堂练习4.(1)左起第3个图形是(
)。(3)右起第4个图形是(
)。(5)一共有(
)个。
6(2)左起第2个图形是(
)。(4)右起第3个图形是(
)。
(6)从
起第4个图形是(
)。
课堂练习4.(1)左起第3个图形是()。6(2)左10课堂练习5.从左边起涂色。(1)涂5个。(3)涂第五个。(2)涂第一个和第二个。(4)涂第四个。课堂练习5.从左边起涂色。(1)涂5个。(3)涂第五个。(11课后作业1.数一数,填一填。(1)从左边起,第(
)盘有3个苹果。(2)有5个苹果的是从右边数起第(
)盘,它左边的一盘有(
)个苹果。
121课后作业1.数一数,填一填。(1)从左边起,第()盘12课后作业2.涂一涂,填一填。(1)把左边三个涂成红色,把右边二个涂成蓝色,把左边第四个第五个
涂成黄色。(2)红色苹果比黄色的(),蓝色的和黄色的()(填多,
少或一样多)。多一样多课后作业2.涂一涂,填一填。(1)把左边三个涂成红色,把右13课后作业3.按要求涂一涂从左起:涂三个涂第三个右左起:涂四个涂第四个课后作业3.按要求涂一涂从左起:涂三个涂第三个右左起:涂14课后作业4.数一数,填一填(1)从左边起,第4个是(
),中间的一个是(
),它的左右
两边都有(
)个图形。(2)从右边数起,第(
)个和第(
)个是
。把右边的4个
图形圈起来。213课后作业4.数一数,填一填(1)从左边起,第4个是(15知识拓展小红、小明、小兰、小东四个小朋友经常在一起做游戏。这一天他们四
个又聚到了一起,游戏前他们先排成了一路纵队,小红排在第2位,小
明排在第4位,小东排在小红的后面。小东和小兰各排在第几位?
答:小东排在小红后面,由于小明排第四所以小东只能排第一最后只剩下第一个位置。知识拓展小红、小明、小兰、小东四个小朋友经常在一起做游戏。这16发散思维1.想一想,填一填。(1)数一数,一共有(
)种小动物。(2)从(
)往(
)数,第3只和第6只都是熊猫。(3)熊猫比蜗牛多(
)只。4右左1发散思维1.想一想,填一填。(1)数一数,一共有(17发散思维(二)看图填空。(1)数一数,一共有(
)只小动物。
(2)从左往右数,小兔排在第(
),(
)排在第二。(3)从右往左数,小兔排在第(
),(
)排在第二。643发散思维(二)看图填空。(1)数一数,一共有()只小1802几和第几图中有几个人?小明排第几个?几和第几教材第15~16页小明02几和第几图中有几个人?小明几和第几教材第15~16页小19课题引入小朋友们,跟着老师想想,每天我们都要排队做操,谁来说一说你排在小队的第几个你们小队有多人呢?课题引入小朋友们,跟着老师想想,每天我们都要排队做20教学新知5人排队买票,看看戴帽子的小个子男孩排在第几?没戴冒子的小个子男孩排在第几?戴帽子男孩前面有几人?
a.戴帽子的小个子男孩排第二。b.没戴冒子的小个子男孩第五。c.戴帽子男孩前面有1人。教学新知5人排队买票,看看戴帽子的小个子男孩排在第21教学新知说一说:
刚才我们说的人与第几
人,如5人和第5人,2人和第2人意思一样吗?
不一样。教学新知说一说:不一样。22知识梳理知识点1:认识几和第几。【例】老爷爷排第几?小妹妹排第几?大姐姐排第几?答:老爷爷排第一个,小妹妹排第三个,大姐姐排第四个。小结:
一个数可以表示“几”和“第几”;“几”表示共有几个,“第几”表示其中的某一个。知识梳理知识点1:认识几和第几。【例】老爷爷排第几?小妹妹23小练习(1)从左往右数,图上一共有(
)个人,爸爸排在第(
)个,妈妈排在
第(
)个。643小练习(1)从左往右数,图上一共有()个人,爸爸排在第24课堂练习课堂练习(1)数一数,一共有(
)辆小汽车,从左往右数,把第二辆涂上黑色。(2)从右往左数,把第三个圈起来,在第6个下面画勾。61.填一填。√课堂练习课堂练习(1)数一数,一共有()辆小汽车,从左25课堂练习
2.看图填空。小丽住在第(
)层。4第()第()第()第()第()12345课堂练习2.看图填空。小丽住在第(26课堂练习3.看一看,填一填。(1)图上一共有(
)个小动物。在第()车厢,在第()车厢。(2)312课堂练习3.看一看,填一填。(1)图上一共有()个小27课堂练习4.(1)左起第3个图形是(
)。(3)右起第4个图形是(
)。(5)一共有(
)个。
6(2)左起第2个图形是(
)。(4)右起第3个图形是(
)。
(6)从
起第4个图形是(
)。
课堂练习4.(1)左起第3个图形是()。6(2)左28课堂练习5.从左边起涂色。(1)涂5个。(3)涂第五个。(2)涂第一个和第二个。(4)涂第四个。课堂练习5.从左边起涂色。(1)涂5个。(3)涂第五个。(29课后作业1.数一数,填一填。(1)从左边起,第(
)盘有3个苹果。(2)有5个苹果的是从右边数起第(
)盘,它左边的一盘有(
)个苹果。
121课后作业1.数一数,填一填。(1)从左边起,第()盘30课后作业2.涂一涂,填一填。(1)把左边三个涂成红色,把右边二个涂成蓝色,把左边第四个第五个
涂成黄色。(2)红色苹果比黄色的(),蓝色的和黄色的()(填多,
少或一样多)。多一样多课后作业2.涂一涂,填一填。(1)把左边三个涂成红色,把右31课后作业3.按要求涂一涂从左起:涂三个涂第三个右左起:涂四个涂第四个课后作业3.按要求涂一涂从左起:涂三个涂第三个右左起:涂32课后作业4.数一数,填一填(1)从左边起,第4个是(
),中间的一个是(
),它的左右
两边都有(
)个图形。(2)从右边数起,第(
)个和第(
)个是
。把右边的4个
图形圈起来。213课后作业4.数一数,填一填(1)从左边起,第4个是(33知识拓展小红、小明、小兰、小东四个小朋友经常在一起做游戏。这一天他们四
个又聚到了一起,游戏前他们先排成了一路纵队,小红排在第2位,小
明排在第4位,小东排在小红的后面。小东和小兰各排在第几位?
答:小东排在小红后面,由于小明排第四所以小东只能排第一最后只剩下第一个位置。知识拓展小红、小明、小兰、小东四个小朋友经常在一起做游戏。这34发散思维1.想一想,填一填。(1)数一数,一共有(
)种小动物。(2)从(
)往(
)数,第3只和第6
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