故乡的小路-音乐课件精编版

五年级第九册音乐（人音版）第五课故乡的小路

五年级第九册音乐（人音版）第五课故乡的小路故乡的小路-音乐课件精编版你能听出这首歌中唱出了那些意象呢?你能听出这首歌中唱出了那些意象呢?知了蝴蝶池塘知了蝴蝶池塘

如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定是你----我的故乡。如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定课题：《故乡的小路》课题：《故乡的小路》教学目标

一、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。二、通过创编动作，了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。三、唱好二声部合唱，加强同学之间的合作能力。

教学目标一、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱初听歌曲初听歌曲

这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，饱含深情，充满着浓浓的思乡情怀!谁能说说这首歌曲向我们传达了什么样的情感？这首歌曲可以分为几个乐段？两个这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福第一乐段513·33321345·46553

51··﹟3·33432345·55211··我那故乡的小

路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。44341＝D升记号第一乐段513·33321

升记号：将基本音升高半音。XXX握握手XXXX同学你好变拍子：在乐曲中，两种或两种以上拍子交替出现，称作变拍子。XXX握握手X故乡的小路-音乐课件精编版从谱面来看第二乐段采用了什么演唱形式？

二声部合唱二声部合唱La……分声部学唱大家一起来第二乐段La……分声部学唱大家第二乐段弯弯的小路，梦中我思念的路，啊诉诉Hm路旁的小花，时刻向我倾带词视唱大家一起来弯弯的小路，梦中我路旁的小花，时刻向我倾诉。16·66715653·5123

1··6·66715432·5211

43·啊弯弯的小路，梦中我思念的路，啊2·5211·Hm44341＝D·女生男生路旁的小花，时刻向我路旁的小花，时刻向我倾诉。16·66715653·5123

1··6·66715432·5211

43·啊弯弯的小路，梦中我思念的路，啊2·5211·Hm44341＝D·女生男生路旁的小花，时刻向我抒情演唱抒情演唱故乡的小路家明天依然再见故乡的小路家明天依然再见五年级第九册音乐（人音版）第五课故乡的小路

五年级第九册音乐（人音版）第五课故乡的小路故乡的小路-音乐课件精编版你能听出这首歌中唱出了那些意象呢?你能听出这首歌中唱出了那些意象呢?知了蝴蝶池塘知了蝴蝶池塘

如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定是你----我的故乡。如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定课题：《故乡的小路》课题：《故乡的小路》教学目标

一、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。二、通过创编动作，了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。三、唱好二声部合唱，加强同学之间的合作能力。

教学目标一、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱初听歌曲初听歌曲

这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，饱含深情，充满着浓浓的思乡情怀!谁能说说这首歌曲向我们传达了什么样的情感？这首歌曲可以分为几个乐段？两个这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福第一乐段513·33321345·46553

51··﹟3·33432345·55211··我那故乡的小

路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。44341＝D升记号第一乐段513·33321

升记号：将基本音升高半音。XXX握握手XXXX同学你好变拍子：在乐曲中，两种或两种以上拍子交替出现，称作变拍子。XXX握握手X故乡的小路-音乐课件精编版从谱面来看第二乐段采用了什么演唱形式？

二声部合唱二声部合唱La……分声部学唱大家一起来第二乐段La……分声部学唱大家第二乐段弯弯的小路，梦中我思念的路，啊诉诉Hm路旁的小花，时刻向我倾带词视唱大家一起来弯弯的小路，梦中我路旁的小花，时刻向我倾诉。16·66715653·5123

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43·啊弯弯的小路，梦中我思念的路，啊2·5211·Hm44341＝D·女生男生路旁的小花，时刻向我路旁的小花，时刻向我倾诉。16·66715653·5123

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