公开课一等奖《芙蓉楼送辛渐》教学文案课件

公开课一等奖《芙蓉楼送辛渐》PPT公开课一等奖《芙蓉楼送辛渐》PPT芙蓉楼送辛渐唐王昌龄芙蓉楼送辛渐唐王昌龄

在芙蓉楼送别好友辛渐解题：“芙蓉楼／送／辛渐”?辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别好友辛渐解题：“芙蓉楼／送／辛渐”?

王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁，有“诗家天子王江宁”之称。

代表作：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

整体感知芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。fúróngluò芙蓉洛阳朗读课文扫清障碍我会认fúróngluò芙蓉洛阳朗读课文扫清障碍巧记：弯弯耳朵，翘翘嘴巴，头戴帽子，身上描花。（打一物）重难点字书写指导壶hú上横比下横要长巧记：弯弯耳朵，翘翘嘴巴，头戴帽子，身上描花。（打一物）重难整体感知芙蓉楼/送/辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。整体感知芙蓉楼/送/辛渐读古诗前两句，说说诗句的意思。品读诗文，赏析感悟读古诗前两句，说说诗句的意思。品读诗文，赏析感悟寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。思考：1、诗中写到了什么时间？2、你看到了什么景物？3、这些景物描写让你感受到诗人怎样的心情？天刚亮昨天夜里透着寒意的雨孤独寂寞

诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。思考：天刚亮昨天夜里结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？不舍伤感孤独天气的寒冷让人感到寒意和伤感，更让人伤心与不舍的是与朋友的离别。结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。思考：1、辛渐要去哪儿？2、王昌龄跟新渐说了什么？洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。思考：洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。

诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。像冰一样晶莹、纯洁的心诗人：品行高洁、清廉正直、绝不随波逐流洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。诗意：洛阳的想象：诗人和辛渐会说些什么？您千万保重身体。此地一别不知何日才能再见，有什么口信需要我捎给您的家人吗？感谢您的惦念，我王昌龄为官一世，风清月朗。如洛阳的亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。想象：诗人和辛渐会说些什么？您千万保重身体。此地一别前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧！朗读指导：芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。伴读音乐前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落主题概括《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨

、

的描写，烘托出送别友人的

之情。后两句表明诗人

的人生信念。秋雨远山依依不舍品行高洁，清廉正直，绝不随波逐流主题概括《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨、

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。拓展延伸

诗意：巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。送杜少府之任蜀州拓展延伸诗意：巍巍长安布置作业：1.背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》。2.收集王昌龄的其他诗歌。布置作业：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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在芙蓉楼送别好友辛渐解题：“芙蓉楼／送／辛渐”?辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别好友辛渐解题：“芙蓉楼／送／辛渐”?

王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁，有“诗家天子王江宁”之称。

代表作：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

整体感知芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。fúróngluò芙蓉洛阳朗读课文扫清障碍我会认fúróngluò芙蓉洛阳朗读课文扫清障碍巧记：弯弯耳朵，翘翘嘴巴，头戴帽子，身上描花。（打一物）重难点字书写指导壶hú上横比下横要长巧记：弯弯耳朵，翘翘嘴巴，头戴帽子，身上描花。（打一物）重难整体感知芙蓉楼/送/辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。整体感知芙蓉楼/送/辛渐读古诗前两句，说说诗句的意思。品读诗文，赏析感悟读古诗前两句，说说诗句的意思。品读诗文，赏析感悟寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。思考：1、诗中写到了什么时间？2、你看到了什么景物？3、这些景物描写让你感受到诗人怎样的心情？天刚亮昨天夜里透着寒意的雨孤独寂寞

诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。思考：天刚亮昨天夜里结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？不舍伤感孤独天气的寒冷让人感到寒意和伤感，更让人伤心与不舍的是与朋友的离别。结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。思考：1、辛渐要去哪儿？2、王昌龄跟新渐说了什么？洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。思考：洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。

诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。像冰一样晶莹、纯洁的心诗人：品行高洁、清廉正直、绝不随波逐流洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。诗意：洛阳的想象：诗人和辛渐会说些什么？您千万保重身体。此地一别不知何日才能再见，有什么口信需要我捎给您的家人吗？感谢您的惦念，我王昌龄为官一世，风清月朗。如洛阳的亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。想象：诗人和辛渐会说些什么？您千万保重身体。此地一别前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧！朗读指导：芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。伴读音乐前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落主题概括《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨

、

的描写，烘托出送别友人的

之情。后两句表明诗人

的人生信念。秋雨远山依依不舍品行高洁，清廉正直，绝不随波逐流主题概括《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨、

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。拓展延伸

诗意：巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺