成语实词整理2

莫衷一是:莫：不能。衷：决断。是：对。意思是不知哪个是正确。形容很多人之间意见分歧，人多口杂，没有一致的看法，不能得到一致的结论。出自清·吴趼人《痛史》第三回：“诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救。议论纷纷，这就是莫衷一是。”[1]注意：使用时主语不能是某一个人。关于审判委员会制度，学术界众说纷纭、莫衷一是。所以，对转基因技术的评价世人莫衷一是。各种食物选择孰优孰劣，莫衷一是。对她这种极端叛逆的理论，学界历来褒贬不一，莫衷一是。大行其道:原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为中性词。有的说是贬义词.1、模特的着衣风采大行其道。2、宇宙爆炸学说，当前正大行其道。3、股票炒作大行其道，助长社会投机的风气。望其项背:能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。望其项背，也有只能看到背影，看不清头部的意思。通常表示与“望”的对象有一定差距。多用于否定式：难以～．不能～.如果一定要使用“望其项背”表示追赶不上，那么必须用在否定式中。或者在它前面加上否定词“难以”“不能”“不敢”等，如“他的特立独行，让模仿者难以望其项背”，“该俱乐部雄厚的财力令其他球队不能望其项背”，“中国人的敢想敢干连西方人也不敢望其项背”。或者用反问表示否定，如：“模仿者怎能望其项背？”“其他球队哪能望其项背？”“西方人岂敢望其项背？”责无旁贷是一个成语，意思是自己的责任不能推卸给别人。多用以指自己应当的不可推卸的事。1.从事这项科研，年轻的专家～地成为主力。（王宏甲《现在出发》）2.想要祖国更加繁荣，我们～。登堂入室，也说“升堂入室”，谓登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。听其翻阅，则书非书也，不怒不威而引人登堂入室之明师也。登峰造极：攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。

◎泥人张的泥人彩塑美妙无比，登峰造极。◎郭沫若《洪波曲》第十章四：“我相信恐怕就是师道的尊严登峰造极的时候。[1]

鬼斧神工:形容事物之神奇巧妙，不是人力所能达到的（指自然造就的）[本义有争议],也可以用来形容建筑、雕塑的技艺精巧。汉语中“鬼斧神工”一词，可以用来形容建筑、雕塑的技艺精巧，而“鬼斧神工”是否可以来形容自然界的景物一直是语言界较有争议的话题。但从各地高考语文来看，是严格要求其不能用于形容自然景色。2009年9月26日《人民日报海外版》对此作出了解读：“鬼斧神工”一般用于建筑、雕塑等方面，来形容技艺的高超奇妙，夸赞其成果或作品似乎非人力所为，好像鬼神所造。例如：①这座小楼，建造得十分精巧，真是鬼斧神工，令人赞叹。②那件黄杨木雕刻的人像惟妙惟肖，堪称鬼斧神工。“鬼斧神工”也用来形容工艺品。例如：鼻烟壶是一种工艺品，壶上的山水画是在壶的里面画的，真是鬼斧神工，不知是如何下笔的。这些是常见的用法。在语言的实际运用中，也存在着“鬼斧神工”另外两种用法：1、用来形容语言的灵动、精美例如：①一位文学家称赞作家张洁作品的语言时说：“她的语言七抡八砍，鬼斧神工，自成一体。”②荷马站在西方文学长河的源头上，以具有灵感的、鬼斧神工的语言编织出宏伟、壮丽并带有悲剧色彩的史诗。2、用来形容自然景物的精美或神奇例如：①这里的溶洞非常美丽，而且出人意料，面对大自然鬼斧神工一般的创造，游客都惊呆了，不住赞叹。②散文家刘白羽赞颂武夷山的美景时写道：“鬼斧神工亦壮哉，天公造化费疑猜。”因此，在语言的实际运用中，“鬼斧神工”除了形容建筑、雕塑、工艺品等外，可以用来形容语言、自然景物等。巧夺天工:夺：胜过。巧：精巧。本义：精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品。（不能指天然形成的事物）这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。鬼斧神工：既可以形容人工雕琢，也可以形容大自然。洋洋大观，形容美好的事物复杂繁多，丰富多彩。如果搜集这类材料刊印专集，一定是洋洋大观。用法褒用，用作书面语示例(1)到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。（朱自清《经典常谈·诗经第四》）(2)节日的长安街上，各式的彩灯五光十色，洋洋大观。用于文章、问题。开始作为一则短篇故事的东西，最终发展成为洋洋大观的长篇小说。在世界文学长廊中，表现“厄勒克特拉情结”主题的叙事文学作品层出不穷，洋洋大观。资源、机遇、政策与英国工业化的启动关于工业化的一项比较研究，有关西方现代化的著述可谓洋洋大观。在马勒山脉，研究者发现了他们所称的“洋洋大观的”各色昆虫、蜘蛛和蛙类。蔚为大观;蔚：茂盛；盛大。大观：形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。多指文物等。乡村风景，甚觉宜人，野外花园，殊有清趣，树木～。（鲁迅《两地书》五一）炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。含贬义。炙手可热握大权，待郎充犬吠篱边。[错例]这个歌手近年来炙手可热，是娱乐圈新崛起的一大新星。[纠正]这个成语是比喻权势大、气焰盛，使人不敢接近，千万不要望文生义成某样事物很红或是很抢手，而是一个“烫手山芋”摸不得，应改为“世人瞩目”。按照本意，用“炙手可热”来形容当红人物这种用法是错误的。但是近几年一些媒体、娱乐节目等经常用这个词来形容某个很受欢迎、极具影响力的当红明星，完全背离其本义。烫手山芋：歇后语、俗语，山芋煮熟后肉质比较松软，之所以说山芋烫手，就是指的棘手的问题，热山芋不但烫手而且因为肉质像泥巴一样粘人会把人烫伤。故此说法。比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处，多指要凭真才实学才能胜任且时刻要冒风险的工作.，或有达到一个目的，不达目的誓不罢休。细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是～，积少成多，合算起来也着实不少。良莠不齐：莠：狗尾(wěi）草，形状像谷子，常混在禾苗中，常比喻品质坏的人。好人坏人都有，混杂在一起。使用对象：限于指人。不可用于水平、成绩等，侧重于品质。鱼龙混杂，读音：yúlónghùnzá。常用成语，该成语来自于春秋时期的一个典故，用来形容好人和坏人混在一起。现在人多手乱，鱼龙混杂，倒是这么着，他们也洗洗清。鱼龙混杂和鱼目混珠：前者比喻坏人和好人混在一起，一般形容人；后者比喻拿假的东西冒充真的东西，一般形容物，不指人。

泥沙俱下和“鱼龙混杂”都可用于好人和坏人混杂在一起；成分复杂。不同在于①泥沙俱下可用于人也可用于事物；“鱼龙混杂”；一般只用于人；范围较小。②泥沙俱下偏重在“俱下”；即一起来；“鱼龙混杂”偏重于“混杂”。③泥沙俱下还有其本意；“泥土和沙石跟着水一块流下来”；“鱼龙混杂”没有。无可厚非：厚：重，过分。非：非议，否定。表示虽有缺点，但是可以原谅，没有什么可以过分指责的。他硬要说他的女朋友最美，那也无可厚非，毕竟“情人眼里出西施”。利益之交也无可厚非，但双方应该心里明白，最好还是摆到桌面讲明白，千万不要顶着友谊的名义。无可非议，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。一般作主语、宾语。1.中国政府在台湾问题上的原则立场是无可非议的。2.他们对这次活动的准备工作做得非常周全；是无可非议的3.你们的盛情是可感的，动机是无可非议的。（欧阳山《三家巷》三一）无可非议——前提是做得好，没有什么可以指责的。表示做得妥当。无可厚非——前提是做的不是很好，但不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，可以谅解。收集：1.招收聚集。收集兵士2.把零散的东西搜罗、搜集、收拢在一起。3、化工术语：通常是指从六氟化铀制备工艺中的氟化反应器或净化反应器排放出来的六氟化铀产品混合气（UF6含量30%～90%，以及F2、HF、N2、O2等不凝气）中分离出六氟化铀，并将其封装于专用产品容器中，工业上六氟化铀的收集有冷凝和液化两种方法。六氟化铀的冷凝收集是最普遍应用的方法。它是利用在常压下，气态六氟化铀冷却至-10～45℃的低温，可直接冷凝为固体的性质，在冷阱（或称冷凝器）中将它冷凝收集，并与不凝气分离。搜集：搜寻聚集他从山区搜集的122首民谣编成的集子搜集意见搜集较收集而言，有一定的选择性，方向性充裕：富足宽裕：时间充裕,生计已渐充裕,人力畜力充裕了,过着充裕的生活。充足：1.[sufficient]∶在数量等方面能满足要求或需要的经费充足充足条件充足理由2.[abundant]∶富足的雨量充足3.[adequate]∶足够的充足的起诉依据[1]充足的睡眠；充足的物资品位：指矿石中有用元素或它的化合物含量比率。含量愈大，品位愈高。据此可以确定矿石为富矿或贫矿。也指对事物有分辨与鉴赏的能力。"taste"也许该是美食家常用的专业词汇。琢磨：1、zhuomo①[cutandpolish]雕刻和打磨（玉石）。②[polish]加工使精美（文章等）。【例句】书稿尚嫌粗糙，有待～完善|骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋，～乃成宝器。比喻修养德业，研讨义理，修饰诗文等。“斧藻至德，琢磨令范。”宋王安石《送石赓归宁》诗：“稍出平生言，道艺相琢磨。”元王旭《中和书院书记》：“孝弟忠信，以立其本；诗书礼乐，以明其用。切磋琢磨，以致其精，则才成德就。”清赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》：“至德以后，贾至等《早朝大明宫》诸作，互相琢磨，始觉尽善。”2、zuomo思索；考虑队长的话我琢磨很久了|你～～这里面还有什么问题。捉摸：有猜测，预料；揣测的意思。多用于否定·。成语（例子）：难以捉摸捉摸不定

捉摸不透注意：反复思索的意思应该作“琢磨”（zuó·mo）使用：多用于否定宋

赵长卿

《满江红》词：“人心险，天又怎生捉摸？”明

徐渭

《电》诗：“灭明难捉摸，搜索愈逃逋。”清赵翼《瓯北诗话·七言律》：“东坡出，又参以议论纵横变化，不可捉摸。”叶圣陶

《给少年儿童写东西－－代发刊词》：“美出自心灵，出自作者的高尚情操。这样说似乎有点玄虚，其实是可以捉摸的。”校正：校正，指改正稿件中不正确的内容和写法。包括对稿件的事实、观点、语法、修辞、逻辑等各方面的差错的校正，目的是要消灭一切错误信息，使稿件事实准确、观点正确、文字通顺，客观公正、真实生动地反映现实的变动。教正：面语，动词。指教改正之义。把自己的作品送给人看时的客套话。送上拙著一册，敬希教正。斧正（fǔzhèng）在日常生活中，我们常常看到”斧正“一词，是请别人修改文章的敬词。又叫指正。支使1.[orderabout]∶差遣;指使支使人2.[sendaway]∶使人到别处去把他们支使走3.官名。唐节度使、观察使属官皆有支使，位在判官下，监察侍御使巡按州县时，如事务繁重，亦置支使。唆使：从旁鼓动某人做某事;挑动别人去做坏事;教唆通常应用于司法程序中对于犯罪嫌疑人行为的定义，例如：张三唆使王二麻子盗窃李四家的财物。亟待：“亟”是“急迫”的意思，“亟待”指“急迫等待”。《现代汉语规范词典》第1版二者均收，以“急待”释“亟待”，似乎意味着以“急待”为准，但相关条目释文却一律用“亟待”。《现代汉语规范词典》第2版也是二者均收，但处理方式有所变化，“亟待”条重新释义，并加了一条提示，说“亟待”用于庄重场合，“急待”用于一般场合，其他未变。《现代汉语词典》第5版“急待”、“亟待”均不收，但条目释文中却用到“亟待”和“急待”。《现代汉语规范词典》第1版:【亟待】jídài[动]急待|>珍稀物种～保护|～商讨。【急待】jídài[动]迫切地等待|>～解决。【迫切性】pòqièxìng[名]亟待解决的性质|>要充分认识治理环境污染的～。【断炊】duànchuī[动]穷得没有柴米，不能烧火做饭|>灾民～，亟待救援。【反逆】fǎnnì①[动]颠倒；不正常|>气血～|秩序～，亟待整饬。②[动]反叛|>～心理。《现代汉语规范词典》第2版:【亟待】jídài[动]急切地等待|>珍稀物种～保护|～商讨。→跟“急待”不同。“亟待”文艳色彩较浓，语意也较重，多用于较庄重的场合；“急待”较口语化，多用于一般场合。《现代汉语词典》第5版:亟jí〈书〉[副]急迫地：～待解决|～须纠正。【课题】kètí[名]研究或讨论的主要问题或亟待解决的重大事项：科研～|严重缺水给我们提出一个新～。【涸辙之鲋】hézhézhīfù在干涸了的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)(见于《庄子·外物》)。比喻处在困境中急待救援的人。鼎力：[yourkindhelp;yourkindefforts]敬辞,大力(帮助)(表示请托或感谢时用)全力：[doeverythinginone'spower;withallone’sstrength;all-out]全部力量;所有的力量全力一般指自己，像：我将全力支持你鼎力有点敬语的意思，指他人或对方，像：感谢某某的鼎力相助。退化：(1)[degenerate;deteriorate;retrograde]∶生物体的一部分器官变小,机能减退、甚至完全消失阑尾是个退化了的器官(2)[fallaway]∶泛指事物由优变劣,由好变坏虽然它的四肢长而有力…这种动物的大脑却退化了[1]1.动植物的种类或某一器官逐渐变小，机能减退，甚至完全消失的现象。曹靖华《飞花集·尾尾“没六”洞中来》：“如果长期生长地下，视觉不用，应该退化。”2.指事物的衰败倒退，由优变劣，由强变弱。清

容闳《西学东渐记》：“签名书中，思有以阻止

中国

为此退化之事。”胡适《国语文法概论》第二编：“最错误的见解就是误认白话为古文的退化。”

蒋子龙《乔厂长上任记》：“这些年，工人受了欺骗、愚弄和呵斥，从肉体到灵魂都退化了。蜕化：蝉、蛇类脱皮。比喻变质、变坏，腐化堕落

例：要坚决把蜕化变质分子从党内清除出去。

变化；演变。

汉

董仲舒

《春秋繁露·三代改制质文》：“天统气始蜕化物，物始芽，其色白。”

严复

《序》：“最后由宗法以进于国家，而二者之间，其相受而蜕化者以封建。”

柯灵

《香雪海·真实、想象和虚构》：“但《巧团圆》的故事由此蜕化而来，是可能的。”2.道教谓人死亡解脱成仙。3.泛指死亡。

比喻变质、变坏，腐化堕落。

周立波

《暴风骤雨》第二部三：“那时候，介绍他入党是没有错的。现在他连官车也不乐意出了。这是蜕化。展示：清楚地摆出来，明显的表现出来。例如：～图纸，作品～了人物的内心活动。展现：显现出。例如：走进大门，～在眼前的是一个宽广的庭院。展露：显露。例如：～才华，～头角。细微的差别在于，展露的用法比较窄，主要就是表示人显露才华；展现倾向于客观陈述，基本不带主观色彩；展示，有一方刻意表明的感觉。上溯：上溯，拼为shàngsù，指从当前向以往推或逆水而上。【traceback】∶从当前向以往推由此上溯到一千八百四十年,从那时起…在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!——《人民英雄永垂不朽》【upstream】∶逆水而上上溯几里的广大地区回溯：huísù[recall;lookbackupon;trace]上溯,向上推导1.回顾、回忆2.某些水生生物的习性，详见洄游。3回溯法也称试探法，它的基本思想是：从问题的某一种状态（初始状态）出发，搜索从这种状态出发所能达到的所有“状态”，当一条路走到“尽头”的时候（不能再前进），再后退一步或若干步，从另一种可能“状态”出发，继续搜索，直到所有的“路径”（状态）都试探过。这种不断“前进”、不断“回溯”寻找解的方法，就称作“回溯法”。典型：（1）原指模范或模型；后来引申为最具代表性的人或事物。（2）作家用典型化的方法创造出具有独特的个性，又集中表现某些共性的艺术形象，是个性与共性的辩证统一。①具有代表性的人或事：焦裕禄是优秀干部的典型。②有代表性的：很典型。抓典型④典型即典型人物与典型环境。典范【词义】可以作为学习、仿效标准的人或事物；被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征。【造句】1.他的书面发言在语言条理性、逻辑层次以及文风上都堪称典范。2.乐器演奏可谓称得上是人与人之间合作的典范了。典范和典型的区别：典型：是指一个事物具有一定的代表性。典范：是说一个人或事物有一定的学习价值。典型是中性词，即可指典型的犯罪事实，也可指典型的好人好事。而典范则是个褒义词，只能形容某人某事为他人之表率。而不能把坏事拿出来作典范。实行：用行动去实现实行计划生育实行岗位责任制实行，指实际施行；指用行动来实现（纲领、政策、计划等），实行的内容较抽象。“一般的道理必须通过具体的事实，才能深入了解，见之实行。”两个办法当中，只要实行一个，他的失业问题就消失了。”施行，指方针政策等从某一天发生效力。按某种方式办法去做施行法令、规章制度等公布后生效；执行至公布之日起施行施行扶贫措施：1.行动。《墨子·明鬼下》：“虽有深溪博林幽涧，毋人之所，施行不可以不董，见有鬼神视之。”《文子·上德》：“雷之动也万物启，雨之润也万物解，大人施行有似於此。阴阳之动有常节，大人之动不极物。”2.实行；执行。《荀子·性恶》：“故坐而言之，起而可设，张而可施行。”《史记·孝武本纪》：“四月，还至奉高。上念诸儒及方士言封禅人人殊，不经，难施行。”3.指进行。杨朔《木棉花》：“假使医生刚才操起刀子，还不曾施行完毕割治的手术，你就希望全身的疽疮一齐即时痊愈，这当然是不可能的事实。”4.传布。《东观汉记·冯异传》：“百姓失望，今专命方面，施行恩德。”《北史·魏收传》：“然犹以羣口沸腾，敕魏史且勿施行，令羣官博议。”清严有禧《漱华随笔·诋毁程朱》：“於是以所著初议上献，欲施行天下，一改章句之旧。”5.处置。明

贾仲名

《对玉梳》第三折：“‘楚臣，你好生施行此贼咱。’荆楚臣云：‘左右，将贼押赴县里去者。’”《续资治通鉴·宋哲宗元符二年》：“曾布言：‘章惇、蔡卞施行元祐人，众论皆谓过当。’”6.犹施展。胡也频

《光明在我们的前面》：“无论帝国主义在我们中国将施行怎样的威力，帝国主义的自身虽已取得暂时稳定，而总的方面是趋向于崩溃的。”7.逶迤斜行。宋

陆游《晚游东园》诗：“药瓢藜杖合施行，独往山林已歃盟。”[1]爆发：1、火山、地震、2、冲突：爆发革命3个人力量、情绪爆发掌声暴发：1、山洪，与水有关的自然物2、疾病3得势财贬义祛除：除去（疾病、疑惧、某种心理状态或迷信人所谓邪祟等）～～风寒、湿热、暑气|～～紧张心理、疑虑驱除：1.驱除：1.排除；赶走。《史记·秦楚之际月表序》：“乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。”司马贞

索隐：“言驱除患难耳。”，黔首驱除若蝼蚁。”

太平天囯

洪秀全

《添设御林兵保卫天京诏》：“有事同心勤努力，驱除小丑天威扬。”2.指被赶走的人或事物。《北史·僭伪附庸传论》：“观其递为割据，亦一时之杰，然而卒至夷灭，可谓魏之驱除。”宋

李纲

《论秦隋势之相似》：“然则秦隋者，其汉唐之驱除乎？”3.驱除：驱赶，扫除。[1]《草房子》（或《孤独之旅》）（曹文轩）：“但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。”推脱：推卸；推辞推脱责任、推脱罪责。推脱的对象是指与己有关的的事，多为责任、错误等。推托：借故拒绝或推辞。推托的对象多为别人请求的事情。他推托有事，不来了。词组：借故推托,易写错成“借故推脱”推诿指推卸责任；推辞。也作“推委”指把责任推给别人（不带宾语）。缺乏责任心，对事具有消极表现相互推诿度过：时间度日、欢度春节、虚度光阴渡过：空间渡河、渡江、渡过难关、过渡时期营利：以赚钱为目的，未必赚到钱赢利：赚到钱，可能多余可能亏本盈利：扣除成本，赚到钱了侧目:1.偏着头看,形容听得入神满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹。——《虞初新志·秋声诗自序》2.不敢从正面看,形容畏惧乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门。——唐·

柳宗元《柳河东集·童区寄传》侧目而视:斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的神情。现也用形容敢怒不敢言的样子。常误解为“目光轻蔑地看”或“误解为尊敬”。含贬义，形容愤怒、不满或畏惧的样子。贾府里的人都对这个飞扬跋扈的王熙凤侧目而视。[1侧目而视和“怒目而视”；都有“愤怒或不满地看人”的意思。但“怒目而视”的语义里；在较多场合偏重在“愤怒”；侧目而视在较多场合偏重在“不满”；并含有畏惧之意。[4增殖:1.繁衍；增加。“这一支人口逐渐增殖，成为

河西

地方的土著。”

郭沫若

《中国史稿》第三编第九章第一节：“他们无不残酷地侵夺百姓，以增殖自己的家财。”2.犹增生。参见“增生”。[1]3、细胞增殖。细胞增殖是生物体的重要生命特征，细胞以分裂的方式进行增殖。增值【zēngzhí】相对价格的提高。增值（AddedValue）的一个定义是实现等价的财务节约或收益。但并非仅基于单位价格的变动。增殖知识?结余[balance;cashsurplus]结算后的剩余他收入不多，但是每月都有结余节余:因节约而剩下。亦指节余的钱或东西。声明就是指公开表态或说明，庄严声明，另指声明的文告，发表声明。1、[declare]∶公开表态或说明真相庄严声明我们则公开声明,恰是为着促使这些东西的消灭而创设条件,而努力奋斗。——毛泽东《论人民民主专政》2、[pronouncement]∶指声明的公告发表声明[1]申明:郑重宣布、说明：发表郑重～；～支票作废。我再度申明“申明”是“郑重说明”的意思，“声明”是“公开表示态度或说明真相”，用做名词时，指“声明的文告”。考察两者的不同之处，“声明”重在公开宣布，以让公众知道；“申明”重在说明，以说服对方。作客：《现代汉语词典》释为：寄居在别处。如：作客他乡。通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强做客：《现代汉语词典》释为：访问别人，自己当客人。如：我到外公家去做客。因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想等。

“以至”，有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。

1、从沿海城市以至广大农村，到处是一片欣欣向荣的动人景象。（表范围）

2、要学会游泳，必须一次、两次以至十次百次的反复练习。（表时间、数量）

3、在我们国家里，决不允许歧视以至虐待妇女。（表程度）

另外，“以至”有甚至的意思，用在一句开头，表示由于前一分句的情况而产生某种结果。

他专心致志的工作，以至有人招呼他也没有听到。

“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。

事前没有充分调查研究，以致作出了这样错误的结论。

为了加强对这两个词的使用，附练习题如下：

1、循环往复以至无穷。

2、在旧社会，劳动人民生活非常艰苦，以至连肚子也填不饱。

3、由于不注意安全操作以致出了严重的事故。

4、遇事要积极思考，要想到问题的两面、三面以至多面。

5、对于在关键时候只顾个人，不顾集体以致贪生怕死，临阵逃脱的党员干部，我们一定要坚决查处。

6、他毫无准备，以至老师提问他一点也答不上来。富余，拼音fùyú，指足够而有剩余。例句：“这里抽水机有富余，可以支援你们两台。”误解是指认识与对象的不一致，即行为人对民事行为的内容或其他有关情况产生认识上的错误，以至于意思表示与内心意志不一致。曲解1.不顾客观事实或歪曲原意,作错误的解释曲解原话

2.稍稍消解不能曲解曲解是故意的有目的的误解是无意的主观上不一样误解和曲解????????鉴别:亦作“鉴别”。谓辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。

甄别:鉴别，区别，强调认真、慎重地鉴别。体恤体恤：替他人实际处境着想而怜悯、帮助。多用于尊长对低下者。体恤烈士遗孤体察：1.体会审察；体验观察。体察民情两个人不管彼此如何称呼，都可以使人体察到那种极其深厚的、无比关切的阶级感情。”2.实地考核；亲自考察。元曹瑞《留鞋记》第三折：“着我扮做个货郎，挑着这绣鞋儿，体察这一桩事。”京剧《串龙珠》第十二场：“望大人细体察鉴明此冤。”3.体贴照料。清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录四》：“先姚安公亦不以常媪遇之。余及弟妹皆随之眠食，饥饱寒暑，无一不体察周至。”[1]界限”“与界线”都具有表“不同事物的分界”的义项，即在用于表述“不同事物的分界”的意思时，二者相通，可以任意使用。但它们还具有各不相同的义项。“界限”有“尽头处”“限度”之义。如①“这些人利令智昏，他们的私欲是没有界限的。”“界线”既指“某些事物的边缘”，又用来指“相邻地区（部位）分界的线”。如②“截至目前，全国共勘定县级界线三万多公里，其中新疆的勘界工作已基本完成。”（长江日报》?1995?年?9?月?19?日《解决地界争议的根本之路》）不难看出，①②两句中的“界限”“界线”是不能互换使用的。二、适用对象有别“界限”所适用的对象一般是抽象事物；“界线”所适用的对象往往侧重于具体事物。如③“市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中的是与非、合理与不合理、合法与不合法的界限不分明。”（《半月谈》?1993?年第?18?期《反腐答疑录》）“不只”是连词，相当于“不但”、“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。例如：这些措施不只发展了经济，还保护了环境。

“不止”是动词，有两个意思，一个是“不停止”。例如：大笑不止叫好不止血流不止另一个意思是超出某个数量或范围。例如：不止一回不止九十岁不止这三个学校耸人听闻：释义耸：惊动。故意说夸大或捏造惊奇的话，使人听了非常震惊。用法含贬义，表示故意使人吃惊。骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事耸人听闻，指实际没有，被捏造出来的事,是故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻指实际存在，但让人不敢相信的事。就是说耸人听闻是假的事，骇人听闻是真的事危言耸听：:指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动（危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使人听了吃惊。）含贬义；指夸大事实吓唬人“这不是什么‘危言耸听’的道理，稍稍注意这个问题的人，是不难发现若干真凭实据的。”

核计1审核计算如：核计利润(1).核算。《儿女英雄传》第二回：“况且叫我批定，又怎样个约略核计多少呢？”萧乾《万里赶羊》：“找木工一核计，一辆车得花二十五元，不又是一千多元吗？”(2).合计，商量。评剧《小女婿》：“我想跟你核计点事。”

[1？？合计1.合在一起计算；总计。“就沿海州县，测验大洋，合计四千馀里。”2.同谋；共同商量。《警世通言·玉堂春落难逢夫》：“分明是皮氏串通王婆，和赵监生合计毒死男子。”《初刻拍案惊奇》卷六：“而今还有一个正经的妇人，中了尼姑毒计，到底不甘，与夫同心合计，弄得尼姑死无葬身之地。”3.盘算；考虑；商议老舍《骆驼祥子》十一：“你是明白人，自己合计合计得了。”

梁斌《红旗谱》三二：“你合计合计，一只猪的税顶多少粮食？”[1]审定审查决定计划已由委员会审定凡结婚或离婚的，先由乡政府同意了，带着证明到区政府去审定，区政府许可才能领取证书。”审订:审查修改审订：审阅订正。订正，主要指文字上的改正。如“审订书稿”，意即对书稿进行审查、修改、何正。审定：审查决定。审，审查核对。定，决定；定稿。审订与审定都是动词，都含有审查、审阅的意思。审订侧重在“订”，即修改、订正其中的差错，不强调意见的最后确定；审定侧重在“定”，即审查后作出决定、评定，强调意见的最后确定。如是书稿，审定意即定稿，可以付印；如是计划，审定意即就可实施。报怨:对所怨恨的人作出反应如：以德报怨寥廓:视野寥廓;寥廓的天空。1天空、2高远空旷、3形容人度量之远大，心胸之宽阔。11▪

1空旷深远▪

辽阔的天空▪

冷清；冷落▪

空虚▪

指虚无之境▪

古代谓宇宙的元气状态▪

宽宏豁达▪

辽阔:

1宽广。2.犹辽远。唐白行简《李娃传》：“幸接欢笑，不知日之云夕，道里辽阔，城内又无亲戚，将若之何？”参见“辽远”。3.犹久远。《上大理崔大卿应制举不敏启》：“斯道遁去，辽阔千祀。”4.指相去甚远，差别很大。《北史·韩显宗传》：“若欲取况古人，班马之徒，固自辽阔。若求之当世，文学之能，卿等应推崔孝伯。”唐韦应物《寇季膺古刀歌》：“世人所好殊辽阔，千金买铅徒一割。”草原辽阔湖面辽阔海洋辽阔幅员辽阔实足确实足数的。【例子】~年龄；~一百人十足(1)[perfect]达到充足的程度或完全的地步。十足的势利小人。(2)也指成色纯。十足的黄金。[1]推断：1.[infer;deduce]∶根据事实或前提进行推理判断事实的因果关系。我们看到烟就推断有火2.[judge]∶判断推断国家命运[1]推测判断的结论事实证明这一推断是正确的。推测：对于事物的理论判断分析。根据已知的来估计或想象未知的。事故的原因目前还难以推测。猜测、猜想多是没有根据的主观想象“启事”，是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字。这里的“启”是“说明”的意思，“事”就是指被说明的事情。“启示”的“启”，则是“开导”的意思，“示”是把事物摆出来或指出来让人知道。“启示”是指启发指示，开导思考，使人有所领悟。可见“启事”和“启示”的含义截然不同，二者不能通用。无论是“征文启事”，还是“招聘启事”，都只能用“事”字，而不能用“示”字。“征文启事”写成“征文启示”是错的。偶然：①【形】事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的。如：偶然事故，偶然因素，出现这一情况十分偶然。②【副】偶尔①。如：闹市里偶然也能听到几声鸟鸣。偶尔：①【副】间或，有时候。如：他经常写小说，偶尔也写诗。②【形】属性词。偶然发生的事。如偶尔的事。二、辨析：二者都有形容词和副词的性质，都可以作定语和状语，如：偶然因素／偶尔的事；偶然听到鸟鸣／偶尔写。但我们平常使用的时候对“偶然”侧重在它的形容词性，与“必然”相对；对“偶尔”侧重在它的副词性，与“经常”相对。二者作定语的时候，“偶然”修饰中心词的时候可用“的”也可以不用“的”，而“偶尔”一般要用“的”；如：偶然(的)事故／偶然(的)情况，偶尔的成功／偶尔的情况。开辟：“开辟”强调从无到有地打通、创建，比如说开辟航线(1)【openup】∶打通;开拓开辟光辉的未来(2)【setup】∶创立开辟航线(3)【start】∶开办开辟专栏开拓：开拓读音为kāituò，动词，“开拓”是指从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的；开拓一般也泛指扩大、扩充；以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。例：在荒原上开拓出一大片农田。开拓新局面，它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如开拓人的心胸。(2)采掘前修建巷道等工序的总称。例：开拓巷道为形成完整的运输、通风、排水等系统，需要开掘竖井、通风井、运输等巷道，使矿床与地表联通，这种开掘工作叫开拓。(3)全称矿床开拓(ore_de-positdeveloping)。采矿程序之一“取消”(1)使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力.取消不合理的规章制度.(2)删除或消去.取消一大段文字.(3)停止计划.由于大雪取消了足球赛.①﹙动词﹚禁止。[1]取缔：取：取消。缔：本义为连结。引申：约束，关闭，禁止。例句：为了我们的身心健康，我们应该取缔赌博。②意思：取消替代；取代。

茅盾

《一个够程度的人》：“这些扰乱秩序的小贩，都应该取缔，都是非取缔不可的！”周而复

《上海的早晨》第四部二三：“‘五层楼’飞机场早就叫政府取缔了，流氓阿飞都抓了起来。”语文人教版八年级上册杨绛《老王》：“我们从干校回来，载客三轮都取缔了。”3：明令取消或禁止。撤消：有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。列席：1.依次而坐。“或列席而赋诗，或班觞而宴语。”2.指参加会议而无表决权。设计委员会本来是在编制外的，故只能列席。“在这次的代表会议里，有我们底十六岁的年青的勇敢的少年列席。”捏造，是指无中生有，有意违反实情编造。捏造，着重指恶意的假造，达到攻击，诬蔑别人的目的；对象常是谎言等例如：这本是信口捏造的一段话，哪里能找到根据呢？揑造流言捏造罪名伪造，是指依照真东西的模样制造假的东西去冒充真正的东西。例如：他伪造证件，骗取了大量钱财。伪造着重指以假充真，达到招摇撞骗，不可告人的目的。伪造的对象常是证件，证据等。间隙：指空隙。如：她利用开会的间隙，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处间歇性喷泉。赞许：

认为好而加以称赞;赞赏。赞许的目光赞许的神情“他赞许似的微微点一点头。”称赞：用语言表达对人或事物的优点的喜爱．【例句】他做了好事，受到老师的称赞。【基本解释】[praise]夸奖;表扬，赞扬他在好几次午餐会上受到了人们称赞。我的父亲对戏剧诗大加称赞。（一）语体色彩不同。//通常“年龄”用于书面语，在文件、履历表中，要使用“年龄”这个词。比如“入学年龄”，而不能说“入学年纪”。//“年纪”则用于口语。比如“这位大伯年纪多大了？”（二）适用的范围大小不同。//“年纪”只用于人。//“年龄”则除了用于人以外，还可以用于动物、植物。比如，“根据年轮可以知道树木的年龄。”贯穿”指穿过，连通，对象可是抽象事物，也可是具体事物。如“这条公路、铁路贯穿全省个县”。“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物，如贯串着革命精神，如“这篇讲话贯串着民本思想”。考察：实地观察调查考察水利工程出国考察考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。例如：考查干部的工作成绩考查学生的学习效果“考察”是“实地观察了解”的意思。例如：考察国外水利工程考察环保产业现状两者的目的和对象都不相同。。“考察”和“考查。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。考核：考试,考定核查。勉励：是指劝人努力，鼓励别人。如：老师勉励同学继续努力学习。勉力：指自己努力去做、尽力去做。如：勉力为之。体会：着重指领会、理解。对象是文件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质，也常是别人要表达的意思、感情、心理等。还可以作名词，如“谈体会”。体味：着重指玩味，即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。（1）原来生命之伟大与藐小并不在于它对外界发生影响的大小，而在于它自身对事物之经历＿＿，这一点，安琪儿和许多别人都很明白。（2）我一直坐到现在，还是一愁莫展，总想＿＿到《鲁滨逊飘流记》里面的见解。（3）她＿＿到他是尽力向他表示他的寂寞。A.体验体味体会B.体会体验体味C.体味体验体会参考答案：A“终身”多就切身的事说，如“终身大事”；终身教育终身学习终身受益终身受用终身大事终身之计“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。所以，在汉语中常说：“终身之计”、“终身大事（多指婚姻）”、“

终身保修”、“终身不孕”、“终身残疾”、“终身保险”、“终身养老金”、“终身总统”、“终身名誉教授”、“终身不娶”、“终身不嫁”等。“终生”多就事业说，如“终生难忘”“奋斗终生”。“终生”则侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。例如：（1）改良小麦品种实现大面积增产，是他终生为之奋斗的事业。（2）这次实验成功之后，他终生与海水养殖工作结下了不解之缘。（3）帮助病人摆脱疾病的折磨，是医务工作者终生的神圣使命。（4）在数学研究领域做出成绩，是这位数学家终生的抱负。为此，他刻苦钻研，终生不渝。（5）在物理学研究中发现这一规律，是他终生最突出的业绩。使用汉语的时候，应当根据“终身”和“终生”在语意侧重点上的不同，将两者区别对待。因此，不宜说“终生受益”，应当说“终身受益”。本意，形容事物本身（原有）的思想状态。本来的意思；原来的意图。【示例】《东周列国志》第一百二回：“秦王之欲奉信陵，非其本意，特畏之耳。”《二十年目睹之怪现状》第一〇四回：“在他与龙光的本意，是要和医生串通，要下两样反对的药，好叫病人速死。”鲁迅《二心集·“硬译”与“文学的阶级性”》：“但我从别国里窃得火来，本意却在煮自己的肉的。”本义：词语的本来的意义,，如“关”的本义是门闩，引申为合拢(关门)。1.遵循正义。《荀子·强国》：“禹汤本义务信而天下治，桀纣弃义倍信而天下乱。”2.根本之义。指礼法之义。《汉书·韦玄成传》：“相（魏相）奏悼园称‘皇考’，立庙，益民为县，违离祖统，乖缪本义。”3.本