陈情表复习课件

1复习目标：1.背诵全文，默写名句。2.理解重点实词“除”“薄”“见”的意义，理解重点虚词“以”的意义和用法，梳理古今异义词。3.翻译文中重要语句，掌握翻译方法。2回顾、背诵课文本文共四段，第一段作者陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形，先以“——，——”八个字总摄全段，概括了自己的坎坷命运。然后讲述了幼年时期失去父母，孤苦多病，全赖祖母抚养，说明“臣无祖母，————”；再述家门人丁不旺，祖母疾病缠身，说明“祖母无臣，————”。这段内容，是陈情不仕的唯一事实根据，作者写得凄切尽情，以使武帝对自己由恼怒化为同情怜悯。3第二段写朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。先以“——，——”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州、郡、朝廷优礼的事实。然后，明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，给下文留下悬念。

4第三段提出了以孝治天下的治国纲领，陈述了自己的从政经历和人生态度，并强调了自己的特别处境，进一步打消了晋武帝的疑虑，求得体恤。针对上文留下的孝顺祖母和报国之间的两难选择，这段首句即言“以孝治天下”是治国的纲领。言外之意是孝养祖母虽为徇私情，却也合情合理合法。并为下文“乞终养”提出了理论依据。然后说自己出仕蜀政权是“本图宏达，不矜名节”，打消了晋武帝的疑虑；再以祖母病笃，说明自己确实难以远离出仕。

5第四段明确提出陈情的目的是“——”，先尽孝，后尽忠。作者先比较自己和祖母的年岁，说明尽孝之日短，尽忠之日长；然后，提出“终养”的要求。再极其诚恳地说明自己的情况，是天人共鉴的。表达自己对朝廷“——，——”的忠心。

亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。”作者正是运用了最恰当的抒情方式，才终于打动了晋武帝，使他看了表章后说“士之有名，不虚然哉”，“乃停诏”，允其不仕。

6名句默写1.臣生当陨首，————。（06浙江）2.祖母刘————，————。臣少多疾病，九岁不行，————，————。（07湖南）3.既无伯叔，终鲜兄弟，————，————。（其他见讲义）7文言实词—除“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职”不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。■除旧布新斩草除根兴利除弊清宫除道安良除暴8解释下列句子中“除”的意思。1黎明即起，洒扫庭除（

）2为汉家除残去秽（）3举先王之政，以兴利除弊（

）4寻蒙国恩，除臣洗马（）5扶辇下除（）6曾经沧海难为水，除却巫山不是云（）7爆竹声中一岁除（)链接高考（2010江西卷第9题）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：B除福州观察使除：授以官职9文言实词——薄1.草木丛生的地方。“死林薄兮”（死于草木丛生的地方）《涉江》2.与“厚”相对。“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”《诗经》3.（土地）贫瘠。“薄田十五顷”《诸葛亮传》4.轻视，看不起。“不薄今人爱古人”《戏为六绝句》成语“厚古薄今”5.迫近。“日薄西山，气息奄奄”《陈情表》10链接高考对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是1.（2010山东卷第9题）C遽薄京师薄：逼近（迅速迫近京城）2.（

2010江西卷第9题)A乱而继迁薄我，必败薄：轻视（我军大乱时李继迁伏击我军，必定会大败）3.（09海南卷第4题）C于是夜缒兵出，薄其营薄：削弱（于是趁着夜晚从城墙上放士兵下去，逼近敌人的营地）4.(09浙江卷）下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的是A足以悦人而不足以移人者B凶其身C吾薄富贵而厚于书D庶几全其乐而远其病也（见学案43页）11文言实词——见推导提示：“见”的本义就是“看见”。看见的东西多了，就会有“见识、见解”；至于“召见、谒见”等都与“看见”有关。被看见即“出现”在别人眼睛里，（后作“现”），由此被动意义虚化出介词“被”。

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成语助记：一见如故真知灼见见风使舵见缝插针司空见惯见仁见智见微知著见贤思齐见义勇为见异思迁一见钟情远见卓识相形见绌小巫见大巫捉襟见肘刍荛之见图穷匕见瑕瑜互见百闻不如一见一叶障目，不见泰山读书百遍，其义自见13

解释下列句中“见”的意思。1.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

2.家叔以余贫苦，遂见用于小邑。3.感君区区怀！君既若见录，不久望君来。

4.兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。

5.长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。

6.生孩六月，慈父见背。

7.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放

14复习文言虚词“以”见学案124页和复习讲义梳理古今异义词见学案123页翻译句子见学案124页和复习讲义151、除，任命、授职，如《陈情表》“寻蒙国恩，除臣洗马”。2、赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。如《谭嗣同》：“八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。”3、擢，即由选拔而提升。《海瑞传》：“是瑞已擢嘉兴通判”《陈情表》“过蒙拔擢，宠命优渥”。

超擢则是越级破格提升的意思。如《谭嗣同》：“皇上超擢四品卿衔军机章京，与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政”4、迁，改官。用法较复杂，常见的有三种情况。一是升迁，如《海瑞传》：“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。二是改任，相当于转调原职品级的官职，如《张衡传》：“拜郎中，再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。三是降职，即“左迁”。白居易《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。补充梳理——古代官职变动165、徙，改任官职，多指一般的调职。《张衡传》：“所居之官辄积年不徙。”即说张衡所居官职一直未得到改任。6、谪，官吏降级，相当于贬。白居易《琵琶行》：“我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城。”7、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。《廉颇蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿。”《张衡传》：“公车特征拜为郎中。”《陈情表》“诏书特下，拜臣郎中”。8、出，指出京受任。《张衡传》：“永和初，出为河间相”中的“出”，就是指张衡离京任河间王的相。9、去，卸职。《张衡传》：“自去史职，五载复还。”这里的“去”，就是卸职之意。10、黜，废免，革职免官。《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”

要注意，“黜”与“贬谪”相同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，黜有时则是上司对下属官员的处分。17

11、放，放逐。如《史记·屈原列传》“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放”中的“放”就是贬谪放逐的意思。

“放”有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”中的“放”就是“委任委派”的意思。

12、罢，革除官职。《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢”中的罢是指被革去了官职。

13、复，恢复旧职。《书博鸡者事》中“为复守官而黜臧使者”中的“复”指重新任命，恢复旧职的意思。

18作业宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”