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文档简介

八年级物理学科课时计划年月日题目机械运动单元复习第节第课时教学目标1．能通过日常生活经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2．能根据日常经验和自然现象进行粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。3．能用实例解释机械运动及其相对性，能对物体的运动状态进行正确地分析与判断。4．能用速度描述物体的运动情况，并进行简单地计算。5．正确理解平均速度的含义，能用刻度尺、机械停表测小车运动的平均速度。重点测量长度；运动静止相对性；速度。难点测量长度；运动静止相对性；速度。媒体使用白板、多媒体电脑、课件、试卷教学过程[新课导入]今天我们要对第一单元进行系统地总结和复习，使得大家所学知识系统化结构化，再进行有针对的性练习，已达到真正熟练融会贯通的目的。[知识结构]一、长度和时间的测量1．长度：（1）单位：m、km等。（2）单位换算：（3）测量工具：刻度尺。2．时间：（1）单位：s、min、h。（2）单位换算：1h=60min；1min=60s（3）测量工具：机械停表。3．误差：（1）产生原因：主要来自测量工具、测量方法、测量者。（2）减小方法：①多次测量求平均值（主要）；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。二、运动的描述1．定义：物体位置的变化叫做机械运动。2．参照物：（1）定义：被选作标准的物体。（2）选取原则：①任意性：②方便性：③假定不动：（3）运动和静止的相对性：三、运动的快慢1．速度（1）定义：路程与时间的比（2）公式：。（3）单位：m/s、km/h。（4）单位换算：1m/s=3.6km/h2．机械运动分类（1）按运动路线的曲直分类：直线运动、曲线运动（2）按速度是否变化分类：匀速运动、变速运动（3）匀速直线运动定义：快慢不变、沿直线运动。（4）平均速度①定义：表述物体在某一段时间（或某一段路程）内运动的快慢程度。②公式：。四、测量平均速度：（1）原理：（2）工具：刻度尺、停表；带有刻度的长木板、小车、木块（3）超声波测距。[练习]略[板书

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