人教版八年级上册物理 4光的反射教学设计_第1页
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文档简介

光的反射一、教学目标1.物理观念（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。（2）了解镜面反射和漫反射及其应用。（3）认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。2.科学思维通过实验，观察光的反射现象。3.科学探究通过观察现象设计实验，通过实验探究总结得出光的反射定律，培养学生的观察、分析、概括的能力。4.科学态度与责任通过探究,使学生体验探究的过程,激发学生主动学习的兴趣。二、教学重难点教学重点：用探究法研究光的反射定律教学难点：辨别镜面反射和漫反射三、教学方法演示实验法、分组实验法、小组讨论法等四、教学过程（一）新课引入欣赏家乡秀美风光的一组照片，认识到有了光，我们才感知到这个世界的五彩斑斓。结合比较点亮的火机，引出光的反射。这节课，我们来学习第四章第二节——光的反射。（二）新课讲解一、光的反射定律利用激光笔与平面镜观察光的反射现象演示：光的反射现象，并提出：光射到物体表面时，被物体表面反射回去的现象。[演示实验2]让激光笔发出的光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线.入射角（i)：入射光线与法线的夹角.反射角（r)：反射光线与法线的夹角“两角”、“三线”有怎样的关系？（即光在反射时有什么规律？）1、猜想与假设

学生根据观察到的提出猜想2、方案设计1、请各小组讨论实验方案2、做好合理分工3、在白纸上设计记录表格4、进行实验，及时记录（提示：激光不能对人眼照射，以防灼伤眼睛）师生共同分析总结出光的反射定律

①反射光线与入射光线、法线在同一平面内.②反射光线和入射光线分居法线的两侧.③反射角等于入射角二、光路是可逆的试一试：光线沿反射光线入射，会怎样出射？得出结论：光反射时光路是可逆的三、镜面反射和漫反射实验演示镜面反射与漫反射的现象，并通过讨论得出镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律，环节四：小结作业在小结时，我会以提问的方式进行提问总结，梳理本节课知识点。在作业布置环节，完成课后第三题。（三）板书设计光的反射1.光的反射定律：①反射光线与入射光线

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