2012年天津市高考政治试卷解析版

2012年天津市高考政治试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题（共11小题，每小题4分，满分44分）1．（4分）“俯身接地气，用心听民意。”近来在广阔的华夏大地上，新一轮党员干部下基层活动正在蓬勃展开。群众反映干部们带来了政策和资金，改善了干群关系；干部们体会到只有“接地气”，才能“有人气”。下基层活动的良好成效体现了我们党（）A．坚持政治领导的领导方式 B．坚持民主集中制原则 C．坚持依法执政的执政方式 D．坚持密切联系群众的工作方法【考点】BO：中国共产党的性质宗旨和指导思想；BP：党的建设．【分析】【考点定位】中国共产党的建设本题解题的关键是能够区分群众路线的工作方法与民主集中制的工作原则，即前者是具体怎样做的问题，后者是工作程序问题。材料中强调干部们要下基层、接地气，即要求党员干部们要坚持密切联系群众的工作方法。【解答】党的政治领导是指党对国家路线、方针政策的领导，A材料未体现，排除；民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是我们党的根本组织和活动原则，而“下基层”是党处理与人民群众关系的一种做法，B排除；依法执政是党的基本执政方式，强调党坚持依法治国，C材料未体现，排除；“党员干部下基层”“接地气”“改善了干群关系”，体现了党坚持群众路线、密切联系群众的工作方法，D正确。故选：D。【点评】本题考查中国共产党的工作方法，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度中等。2．（4分）初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了（）A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴厚重 C．一方水土，一方文化 D．汉字是中华文明的重要标志【考点】E1：中华文化．【分析】本题考查：中华文化具有地域性中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。【解答】A、B强调了两岸文化的共同性，不符合题意，排除；台湾文化是中华文化的重要组成部分，两岸民众对词语使用的差异说明中华文化的博大精深，即一方水土，一方文化，C正确；汉字是中华文化源远流长的重要见证，D不符合设问“差异反映了”这一要求。故选：C。【点评】本题考查中华文化的基本特征，主要考查学生调动和运用知识的能力。难度中等。3．（4分）中国古人用“五行”说来解释世界。如图l所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有：（）①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考点】H4：联系的普遍性；H6：联系的多样性条件性；HC：发展的含义和实质．【分析】【考点定位】联系的普遍性、客观性和多样性事物之间的联系具有普遍性、客观性和多样性。“五行”说认为金木水火土是世界的本原，这属于古代朴素唯物主义，“五行”相生相克，说明事物之间具有多种多样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体【解答】【答案】A【解答】①②正确且符合题意，“五行”说认为金木水火土是世界的本原，这属于古代朴素唯物主义，“五行”相生相克，说明事物之间具有多种多样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体，故当选；③表述错误，事物的发展是前进的、上升的，而不是周而复始的循环，故排除；④表述错误，事物的发展的过程是事物自身的否定，而不是一事物否定另一事物，故排除，因此应该选A【点评】正确理解哲学上联系的含义，结合题意正确把握联系的普遍性、客观性和多样性是关键。4．（4分）有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了（）A．人的主观随意性 B．实践和认识具有统一性 C．真理的条件性 D．思维和存在具有同一性【考点】F9：哲学基本问题；GD：尊重客观规律和发挥主观能动性；GL：一切从实际出发；GP：实践和认识辩证关系原理．【分析】【考点分析】物质与意识的辩证关系。物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映，意识的来源和内容是客观的，但其形式却是主观的，具有主观随意性。【解答】【答案】A【解析】A符合题意，当选。题中“楼盘文化”没有从事物存在和发展的客观实际出发进行正确的反映，这种意识具有主观随意性；B不符合题意，题干没有强调实践和认识的统一性问题，故排除；C不符合题意，真理是有条件的，指任何真理都有其存在和发展的适用条件和范围，题干没有涉及于此，故排除；D不符合题意，思维和存在具有同一性，强调的是思维可以正确反映存在，而题意强调的刚好是思维对存在的任意性反应，故排除。【点评】当选项本身是正确的时候，要优先考虑该选项是否符合题意，如果不符合，则是错误的。5．（4分）图2是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。对该图的正确解读是（）A．扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小 B．扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障 C．扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口 D．扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成【考点】76：收入分配与社会公平．【分析】本题考查：收入分配与社会公平（1）收入分配公平，要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（2）意义：收入分配公平是社会公平的基本内容，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。（3）实现收入分配公平的举措：①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措；③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。④大力发展生产力；加强国家宏观调控；坚持科学发展观，统筹城乡、区域发展。从图中可知，我国对农村人口的扶贫标准逐年递增，扶贫对象人数也在增加，扶贫标准提高意味着政府扶持力度加大，扶贫对象数量增加意味着国家财富惠及更多人口。【解答】从图可知，从2007年到2011年我国扶贫对象数量逐年递增，但这不标志着治理贫困的成效大，A不选；扶贫对象数量的增加，有利于使经济发展成果惠及更多人口，但是并没有实现人人享有基本生活保障，B项绝对化；我国的经济发展形势逐年向好发展，因此国家可以逐年提高扶贫标准，帮助更多的人摆脱贫困，C符合；扶贫对象可能没有参与劳动，但也获得了扶贫款，这不能叫“分配”，而只能叫“社会福利”，D错误。故选：C。【点评】本题考查全面建设小康社会的经济目标，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度较大。6．（4分）在2012年2月举办的西半球最大的国际玩具展上，备受青睐的中国传统玩具，如毽、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的。作为全球最大玩具生产国，我国企业面对这一现状应采取的对策是（）①降低生产成本，扩大企业规模②发挥传统优势，加强自主研发③优化企业管理，提高生产效率④打造知名品牌，拓展国际市场。A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考点】5B：现代产业发展趋势；5C：产业结构调整与转型升级．【分析】考点定位：此类试题要求学生掌握公司经营成功的因素：（1）公司要制定正确的经营战略。（2）公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3）公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。【解答】①不符合题意，材料中无相关内容。②符合题意，材料中“备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的”可体现。③不符合题意，材料中无相关内容。④符合题意，材料中“备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的”可体现。故选：D。【点评】本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料分析判断的能力。7．（4分）从太空眺望地球，这个蓝色星球非常美丽。然而，地球的淡水资源却十分有限，我国淡水资源尤为短缺。针对我国这一问题，56位在津全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案。在政协委员推动下，2011年国家制定了《加快海水淡化产业发展的意见》和《“十二五”海水淡化产业发展规划》．政协委员这一做法属于（）A．依照宪法和法律参加行使国家权力 B．代表人民的意志和利益行使质询权 C．围绕团结和民主两大主题进行民主监督 D．参与国家政策、法规的制定【考点】BR：人民政协的性质和职能．【分析】【考点定位】人民政协的性质和职能针对我国淡水资源短缺问题，全国政协委员联名提出提案，休现我国政协在履行参政议政职能；【解答】【答案】D【解析】人大代表参加行使国家权力，A错误；质询权是人大代表的权利，B错误；政协围绕团结和民主两大主题开展工作，民主监督只是其工作的一部分，C在材料中未体现。政协委员联名提出多份有关淡水资源的提案，推动了国家制定海水淡化政策，说明政协委员参与国家政策、法规的制定，D正确。故选：D。【点评】本题考查学生获取和解读信息的能力。学生认真研读材料，运用所学知识即可得出正确答案。8．（4分）PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它负载的大量有害物质能直接进入人体肺部，甚至渗入血液，诱发多种疾病。从2012年起，北京、天津等地环保部门率先开展PM2.5监测，并把监测数据向市民公布。这一做法表明（）A．政府工作的透明度进一步提高 B．政府切实保障广大人民的知情权 C．政务公开有利于对政府权力的制约 D．人民能够有效地监督政府权力的运行【考点】B2：我国政府的职能；B7：我国政府的作用；BE：树立政府的威信．【分析】【考点定位】我国政府的作用，政府的威信及其体现。我国政府的作用可以概括为管理和服务，实现政务公开，自觉接受监督，有利于树立政府威信。【解答】【答案】B【解析】A、C、D三个选项，其共同点在于都是在说明政府在履行各项职能时应该而且可以被广大人民所监督，但题干意在说明政府是在为社会提供公共服务，而不是让大家接受某个行为，所以这三项均与题意无关，故排除A、C、D；政府开展PM2.5监测，并向社会公布污染数据，是政府在为人们提供公共服务，让人们都理解环境状况，从而切实保障广大人民的知情权，B说法正确且符合题意，故答案为B。【点评】本题主要考查考生获取和解读信息的能力，考生要在充分阅读材料，领会材料主旨的基础上，才能作出正确解答。9．（4分）2011年，美国苹果公司董事长乔布斯﹣﹣一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（）①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【考点】F3：哲学的的功能和任务．【分析】【考点定位】哲学的功能和任务、真正的哲学的作用。哲学为人们提供世界观和方法论的指导。【解答】【答案】B【解析】真正的哲学可以使我们正确地看待人生。真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导。真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新。①③④说法均正确且符合题意，故答案为B。哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体的解决方法，所以真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法是错误的，故排除②。【点评】获取和解读信息、调动和运用知识的能力，是高考考核的目标与要求，考生要学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。10．（4分）漫画《那是对岸》讽刺了经济生活中的哪种现象（）A．强词夺理，漠视市场法律法规 B．见利忘义，破坏市场准入规则 C．置若罔闻，违背诚实守信原则 D．投机取巧，扰乱公平交易秩序【考点】87：市场经济的法律保障；88：市场交易的原则．【分析】【考点分析】本题以漫画的形式，考查市场秩序和市场交易原则的有关知识。（1）良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护，（2）市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式对市场运行作出具体规定，包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。市场交易规则包括自愿、平等、公平、诚实守信等。【解答】【答案】A【解析】漫画中的主人公以那是对岸为借口依然在禁区钓鱼，体现了其强词夺理，漠视市场法律法规。A正确。市场准入规则规定哪些产品和企业可以进入市场，B中“见利忘义”漫画未体现，排除；诚实守信是指讲求信誉，漫画未体现，C排除；公平交易强调童叟无欺，漫画未体现，D排除。故选：A。【点评】主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度较大。一般来说，解答漫画题，可以遵循“一析，二联，三判”的步骤：“一析”是指剖析漫画，从整体上把握漫画的寓意和中心。“二联”是指联系选项，将题干、漫画所揭示的问题和选项联系起来，进行比较。“三判”是解答问题，在解题时，同学们的思维的角度要尽可能多样化，运用学过的知识从漫画所表现的主旨中去寻找突破口，作出正确选择。11．（4分）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是（）A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可【考点】D8：民族文化与世界文化的关系．【分析】本题考查：民族文化与世界文化的关系（1）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。（2）文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，不同民族文化有共性和普遍规律。【解答】A不合题意，题中强调世界文化与民族文化的关系，文化是民族的又是世界的，民族文化有自己的特色但同时与其他民族有共性，才能得到其他民族的认可，而不是强调民族文化构成世界文化，故排除。B不合题意，文化不是因为差异才得到认可，而是因为共性才得到认可，故排除。C符合题意，不同民族文化之间存在共性才能得到共鸣和认可，故入选。D不合题意，各民族文化不是因为鲜明民族特色才被认可，而是因为共性而得到认可，故排除。故选：C。【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。二、解答题（共3小题，满分56分）12．（30分）阅读材料，回答问题。2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年。20年来，我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来，使经济社会发展取得巨大成就。20年来我国经济发展若干指标1992年2011年国内生产总指（万亿元）恩格尔系数（%）2.755.347.238.8（2009年）中央企业资产总额（万亿元）非公有制经济对GDP贡献率（%）7.1（2002年）＜1（90年代初）2860（2010年）市场化程度（%）国家财政用于社会保障支出（亿元）26.066.576.4（2008年）11144财产性收入占居民比率（%）≈0.5（1990年）2.7（2008年）注：表中的“中央企业”指国务院国资委管辖的国有大型企业；“财产性收入”指家庭拥有的动产（银行存款、有价证券等）和不动产（房屋、土地、收藏品等）获得的收入。（1）根据上表，运用《经济生活》相关知识概述，我国取得经济发展成就的主要经验。（2）20年来，我国在经济体制改革的基础上，政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。运用《生活与哲学》相关原理阐述，改革是社会主义的自我完善和发展。（3）“南方谈话”后，我国社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在。运用《经济学常识》相关知识简述，为什么还需要完善社会主义市场经济体制。【考点】IC：社会主义改革的性质和目的．【分析】（1）①根据表格中：“国内生产总值”与恩格尔系数关系，我们可以看出“经济增长”同时，“恩格尔系数”也在逐渐的降低，即“人民生活水平在提高”（恩格尔系数越高，居民收入中用于食品支出的部分越高）由此推出：坚持促进经济增长与提高人民生活水平相结合；②根据表格中：“中央企业资产总额”和“非公有制经济对GDP的贡献率”我们可以看出“公有制经济与非公有制经济相结合”，由此推出：坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合；③根据表格中：“市场化程度”和“国家财政用于社会保障支出”我们可以看出“市场调节”和“宏观调控”的关系（学生注意：不要回答市场调节的自发性、盲目性和滞后性等固有弊端，因为材料没有标明市场调节局限性和弱点！）由此推出：坚持发挥市场在资源配置中的基础性作用与加强国家宏观调控相结合；④根据表格中：“财产性收入”我们可以看出居民收入多元化，由此推出：坚持按劳分配与多种分配方式相结合。（2）审设问可知考查范围：《生活与哲学》，再进一步审题眼：“改革是社会主义的自我完善和发展。”于是便在我们头脑中再现“社会主义”，由此可以想到“社会制度”，进而由此联想到《生活与哲学》第四单元中“认识社会与价值选择”即“历史唯物主义”关于社会基本矛盾的问题；由“自我完善和发展”，我们便再现“发展”、“创新”，以及与“发展”、“创新”有关的“辩证的否定”等有关的内容，（注意：“发展”和“创新”是可以写的，但“辩证的否定”是必须答出！因为题目中提到了“自我完善和发展”，实质上是辩证的否定过程。）（3）审设问可知：考查范围是选修二《经济学常识》社会主义市场经济体制的有关知识。对于完善社会主义市场经济体制的原因或者必要性课本有详细表述即四点。【解答】（1）①坚持促进经济增长与提高人民生活水平相结合。②坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合。③坚持发挥市场在资源配置中的基础性作用与加强国家宏观调控相结合。④坚持按劳分配与多种分配方式相结合。（2）①辩证的否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”。改革是社会主义制度的自我否定，通过改革推动社会主义的自我完善和发展。②社会主义社会的基本矛盾也是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。改革就是改变生产关系中同生产力不相适应的环节和方面，使之适合生产力的发展；改变上层建筑中同经济基础不相适应的环节和方面，使之适合经济基础的发展，最终解放和发展生产力，实现社会全面进步。③20年来，我国经济、政治和文化体制改革取得的成就是社会主义自我完善和发展的体现。（3）①是进一步解放和发展生产力，充分发挥社会主义制度优越性的需要。②是社会主义市场经济体制自身发展的内在要求。③是实现科学发展的需要。④是提高我国开放型经济水平，增强防范经济风险能力的需要。【点评】（1）本题考查学生描述和阐释事物的能力。该题涉及知识面广，对要求考生能力要求高，难度较大。解题技巧：“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。“三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。先分后总，先量后速，先现象后本质。（2）本题考查学生调动和运用知识的能力。本题运用的哲理依据不确定，因此本题解答起来有难度，抓住关键词“改革”，再调动相关知识储备，答案可采用“理论+材料”模式。（3）本题考查学生调动和运用知识的能力。本题属于教材知识的再现，是基本记忆类题目，难度不大。13．（12分）阅读材料，回答问题。近年来，伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄露事故等使国际社会对核安全更加关注。核材料流失和扩散、核恐怖主义威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出。解决上述问题，实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全，严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助。主张强化核安全能力建设，承担核安全国家责任；深化国际交流合作，提升全球核安全水平；标本兼治、综合治理，消除核扩散及核恐怖主义根源。结合材料，运用“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。【考点】C7：和平与发展的时代主题；CA：国际新秩序；CB：我国独立自主的和平外交政策；O2：联合国的地位和作用．【分析】本题为原因类试题，要求用“当代国际社会”分析中国高度重视国际核安全的依据。结合材料调动的知识有时代的主题、主权国家的义务、国家性质、国家利益、国家政治经济新秩序等。【解答】①实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标，符合和平与发展的时代主题。②严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助，符合《联合国宪章》的宗旨。③强化核安全能力建设，承担核安全国家责任，符合我国国家性质和国家利益，也符合世界各国的共同利益。④深化国际交流合作，消除核恐怖主义根源，有利于建立国际新秩序。【点评】回答原因类主观题时，首先明确知识范围，其次确定主体，从必要性、重要性等方面入手，把教材知识与材料一一对应来确定答案，避免遗漏要点造成丢分。14．（14分）阅读材料，回答问题。中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，