景泰蓝的制作3课件

景泰蓝的制作景泰蓝的制作11、正音：铁砧白芨

缂丝釉料铁臼

椴木硼砂2、辨音：雕琢

粘贴拌和

尽打用心琢磨粘稠掺和

尽力预习检测3、辨形：

疏朗焊接热胀冷缩缺憾

蔬菜捍卫头昏脑涨震撼1、正音：2、辨音：预习检测3、辨形：2叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州。中国文学家、教育家、出版家。代表作有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说《多收了三五斗》、《夜》等；长篇小说《倪焕之》。。他曾长期从事教育工作，主编过著名的《中学生》杂志，所以后来成为国内有名的语文教育学家。作者介绍叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州。中国文学家、教育3

作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来。就在1955年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。写作背景作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一4瓷器景泰蓝瓷器景泰蓝5景泰蓝的制作3课件6景泰蓝的制作3课件7景泰蓝的制作3课件8景泰蓝的制作3课件9景泰蓝的制作3课件101、景泰蓝命名原因？①这种工艺品流行于明朝景泰年间；②景泰蓝当初的颜色大多是蓝颜色的。整体感知1、景泰蓝命名原因？①这种工艺品流行于明朝景泰年间；②景112、用一句话概括本文主要内容文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程。2、用一句话概括本文主要内容文章主要介绍了景泰蓝精细而12文

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次写作原委(1)制作过程(2～16)操作特点(17)总起分说总结文

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次写作原委(1)制作过程(2～16)操作13制作过程（2—3段）（10—13段）（14段）（15段）（16段）（4—9段）制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金制作过程（2—3段）（10—13段）（14段）（15段）（114景泰蓝的制作3课件15景泰蓝的制作3课件16景泰蓝的制作3课件17景泰蓝的制作3课件18景泰蓝的制作3课件19景泰蓝的制作3课件20

本文按照顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。课文小结工艺流程本文按照21课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？①这两道工序最有特色,最能体现“繁复”、“精细”的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。②这两道工序是整个制作过程中最复杂、最关键的工序，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色。课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？①这两道工序最有特色,最能22

具体研习制胎

根据造型要求，将加工过的紫铜板按图下料，裁剪出不同扇面形状或切成大小不等的圆形，用铁锤和压力板打制成各种形状的胎型。以瓶为例，它是由瓶嘴、瓶肚、瓶座三部分锤接烧焊成型。

重点段落分析（说明方法）具体23制胎解释说明（……为的……）举例说明（圆盘、花瓶、方形、长方形）下定义（制胎的工作就是）作比较（不过铜器作……）制胎解释说明（……为的……）24掐丝掐丝

掐丝用的材料是一种扁铜丝。掐丝艺人用镊子掐出各种图案、花纹，然后蘸白芨一根一根丝地嵌在铜胎上，组成景泰蓝作品的基本图案，然后，经烧焊使丝牢牢固定在胎上，就像绘画中的白描。

掐丝掐丝

掐丝用的材料是一种扁铜丝。掐丝艺人用镊子掐25下定义（掐丝

，就是拿……）举例说明（譬如粘一棵柳树吧，……）比喻说明（每片叶子……括号）比较说明（简直是在刺绣，不过是绣在……）列数字（一个二尺高的花瓶，……要花四五十个工）掐丝

下定义（掐丝

，就是拿……）掐丝

26线条画一般是繁笔的三条科学道理是？①“景泰蓝要涂上色料……有了界限。”②“景泰蓝内里是铜胎……时候就会裂.”③“还有，一种器物……色料剥落。”“现在在表面粘上繁……就不至于破裂、剥落。线条画一般是繁笔的三条科①“景泰蓝要涂上色料……有了界限。”27常见说明方法1、下定义（定义说明）例：文学，是以语言文字为工具来形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。严格说明一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。2、作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。例：文学是艺术。文学是语言艺术。常见说明方法1、下定义（定义说明）例：文学，是以语言文字为工283、作比较（比较说明）将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。4、打比方（比喻说明）借助比喻来说明事物、阐明事理。例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。3、作比较（比较说明）将一事物或事理与另一事物295、举例子（举例说明）选取有代表性的具体实例来说明事物。例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类……6、引用说明引用资料来充实说明的内容。例：群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。5、举例子（举例说明）选取有代表性的具体实例来说明事物307、列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例：菠萝蜜一个可以重达六七十斤……8、画图表（图表说明）用图画、照片、示意图或表格来说明事物或事理。例：略7、列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例31课堂作业：1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。（作诠释）2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数据）3、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。（作比较）4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）课堂作业：1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多32写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits33写在最后成功的基础在于好的学习习惯33谢谢大家荣幸这一路，与你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay讲师：XXXXXXXX年XX月XX日

谢谢大家讲师：XXXXXX34景泰蓝的制作景泰蓝的制作351、正音：铁砧白芨

缂丝釉料铁臼

椴木硼砂2、辨音：雕琢

粘贴拌和

尽打用心琢磨粘稠掺和

尽力预习检测3、辨形：

疏朗焊接热胀冷缩缺憾

蔬菜捍卫头昏脑涨震撼1、正音：2、辨音：预习检测3、辨形：36叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州。中国文学家、教育家、出版家。代表作有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说《多收了三五斗》、《夜》等；长篇小说《倪焕之》。。他曾长期从事教育工作，主编过著名的《中学生》杂志，所以后来成为国内有名的语文教育学家。作者介绍叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州。中国文学家、教育37

作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来。就在1955年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。写作背景作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一38瓷器景泰蓝瓷器景泰蓝39景泰蓝的制作3课件40景泰蓝的制作3课件41景泰蓝的制作3课件42景泰蓝的制作3课件43景泰蓝的制作3课件441、景泰蓝命名原因？①这种工艺品流行于明朝景泰年间；②景泰蓝当初的颜色大多是蓝颜色的。整体感知1、景泰蓝命名原因？①这种工艺品流行于明朝景泰年间；②景452、用一句话概括本文主要内容文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程。2、用一句话概括本文主要内容文章主要介绍了景泰蓝精细而46文

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次写作原委(1)制作过程(2～16)操作特点(17)总起分说总结文

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次写作原委(1)制作过程(2～16)操作47制作过程（2—3段）（10—13段）（14段）（15段）（16段）（4—9段）制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金制作过程（2—3段）（10—13段）（14段）（15段）（148景泰蓝的制作3课件49景泰蓝的制作3课件50景泰蓝的制作3课件51景泰蓝的制作3课件52景泰蓝的制作3课件53景泰蓝的制作3课件54

本文按照顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。课文小结工艺流程本文按照55课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？①这两道工序最有特色,最能体现“繁复”、“精细”的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。②这两道工序是整个制作过程中最复杂、最关键的工序，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色。课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？①这两道工序最有特色,最能56

具体研习制胎

根据造型要求，将加工过的紫铜板按图下料，裁剪出不同扇面形状或切成大小不等的圆形，用铁锤和压力板打制成各种形状的胎型。以瓶为例，它是由瓶嘴、瓶肚、瓶座三部分锤接烧焊成型。

重点段落分析（说明方法）具体57制胎解释说明（……为的……）举例说明（圆盘、花瓶、方形、长方形）下定义（制胎的工作就是）作比较（不过铜器作……）制胎解释说明（……为的……）58掐丝掐丝

掐丝用的材料是一种扁铜丝。掐丝艺人用镊子掐出各种图案、花纹，然后蘸白芨一根一根丝地嵌在铜胎上，组成景泰蓝作品的基本图案，然后，经烧焊使丝牢牢固定在胎上，就像绘画中的白描。

掐丝掐丝

掐丝用的材料是一种扁铜丝。掐丝艺人用镊子掐59下定义（掐丝

，就是拿……）举例说明（譬如粘一棵柳树吧，……）比喻说明（每片叶子……括号）比较说明（简直是在刺绣，不过是绣在……）列数字（一个二尺高的花瓶，……要花四五十个工）掐丝

下定义（掐丝

，就是拿……）掐丝

60线条画一般是繁笔的三条科学道理是？①“景泰蓝要涂上色料……有了界限。”②“景泰蓝内里是铜胎……时候就会裂.”③“还有，一种器物……色料剥落。”“现在在表面粘上繁……就不至于破裂、剥落。线条画一般是繁笔的三条科①“景泰蓝要涂上色料……有了界限。”61常见说明方法1、下定义（定义说明）例：文学，是以语言文字为工具来形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。严格说明一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。2、作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。例：文学是艺术。文学是语言艺术。常见说明方法1、下定义（定义说明）例：文学，是以语言文字为工623、作比较（比较说明）将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。4、打比方（比喻说明）借助比喻来说明事物、阐明事理。例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。3、作比较（比较说明）将一事物或事理与另一事物635、举例子（举例说明）选取有代表性的具体实例来说明事物。例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类…