第3节关注城市环境课件

首师大附中（通州校区）复习

生物与环境《小专题：互花米草》韩立娟首师大附中（通州校区）复习生物与环境韩立娟1海上的“绿色长城”——互花米草海上的“绿色长城”——互花米草2

互花米草（学名：Spartinaalterniflora

Loisel.）原产于美国，是禾本科、米草属多年生草本植物。因其耐盐、耐淹、耐风浪，有很强的生命力，我国自1979年引入，互花米草在促进沙快速沉降、淤积、防风固沙等方面发挥了积极作用，能很好的固滩、防浪、造陆。200米长的米草带消浪效果非常可观，而且比钢筋混凝土海堤要节省，维护成本低。

生物适应、影响环境1：为什么引入互花米草？::思考：资料中体现了生物与环境之间什么关系？资料1：2：互花米草有哪些结构与其耐盐耐淹耐风浪的特点相适应？生物适应、影响环境1：为什么引入互花米草？3互花米草根系发达，地下部分通常由短而细的须根和长而粗的地下茎组成。分布于地深可达100厘米。植株茎秆坚韧、直立，高可达1-3米。叶片互生，长披针形，具盐腺，根吸收的盐分大都由盐腺排出体外，因而叶表面往往有白色粉状的盐霜出现。两性花，3-4个月即可达到性成熟。资料2:::::2：互花米草有哪些结构与其耐盐耐淹耐风浪的特点相适应？生物体结构与功能相适应互花米草根系发达，地下部分通常由短而细的须根和长而粗4思考3：请你试着分析互花米草形成这样“独特”结构的原因。生物适应环境，自然选择的结果思考3：生物适应环境，自然选择的结果5但，新的问题又出现了……我国上海崇明东滩引进互花米草，促淤造陆效果显著。

但，新的问题又出现了……我国上海崇明东滩引进互花米草6

崇明东滩湿地是国际重要湿地，也是国家级鸟类自然保护区。每年在此过境中转和越冬的水鸟总量逾百万只。图一崇明东滩鸟类在不同生境的种类分布崇明东滩湿地是国际重要湿地，也是国家级鸟类自然保护区7资料3互花米草群落鸟类种群数量为什么少？资料3互花米草群落鸟类种群数量为什么少？8思考4：结合资料与图一分析①根据资料，试写出其中一条食物链。②互花米草与芦苇在生态系统中属于（）。③互花米草与芦苇之间存在（）关系。如图一所示影响互花米草与芦苇的主要非生物因素是（）

④归纳图一两条曲线的变化趋势差别；思考4：结合资料与图一分析9思考5：举例说明目前当地生态系统的组成成分有哪些？各成分间有哪些联系？1.生产者与非生物部分之间。2.生产者与消费者之间。3.消费者与非生物部分之间。4.分解者与生产者之间；

分解者与消费者之间。思考5：1.生产者与非生物部分之间。10（5）如果不对互花米草进行警惕及及时防治当地生物系统及生物多样性会怎样变化？

受损生态系统尚不具备自我维持能力，为什么？

从生态系统的组成角度，试着分析原因。

（6）请你试着提出有关互花米草的防治建议。（5）如果不对互花米草进行警惕及及时防治当地生物系统及生物多11互花米草的治理互花米草的治理12

思考7：你认为互花米草是“功臣”还是“罪人”？思考7：你认为互花米草是“功臣”还是“罪人”？13像对待生命一样对待生态环境像对待生命一样对待生态环境14【能力提升】思考6：请根据图二分析近年来,互花米草在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。某研小组进行了实并得出数据及（如图2），请根据材料回答:（1）请写出底栖生物与生态系统中属于什么成分？

（2）上述如图2的实验中，研究小组提出的研究问题是：

（3）上述如图2的实验中，实验结果是：

（4）上述如图2的实验中，实验结论是：

【能力提升】15首师大附中（通州校区）复习

生物与环境《小专题：互花米草》韩立娟首师大附中（通州校区）复习生物与环境韩立娟16海上的“绿色长城”——互花米草海上的“绿色长城”——互花米草17

互花米草（学名：Spartinaalterniflora

Loisel.）原产于美国，是禾本科、米草属多年生草本植物。因其耐盐、耐淹、耐风浪，有很强的生命力，我国自1979年引入，互花米草在促进沙快速沉降、淤积、防风固沙等方面发挥了积极作用，能很好的固滩、防浪、造陆。200米长的米草带消浪效果非常可观，而且比钢筋混凝土海堤要节省，维护成本低。

生物适应、影响环境1：为什么引入互花米草？::思考：资料中体现了生物与环境之间什么关系？资料1：2：互花米草有哪些结构与其耐盐耐淹耐风浪的特点相适应？生物适应、影响环境1：为什么引入互花米草？18互花米草根系发达，地下部分通常由短而细的须根和长而粗的地下茎组成。分布于地深可达100厘米。植株茎秆坚韧、直立，高可达1-3米。叶片互生，长披针形，具盐腺，根吸收的盐分大都由盐腺排出体外，因而叶表面往往有白色粉状的盐霜出现。两性花，3-4个月即可达到性成熟。资料2:::::2：互花米草有哪些结构与其耐盐耐淹耐风浪的特点相适应？生物体结构与功能相适应互花米草根系发达，地下部分通常由短而细的须根和长而粗19思考3：请你试着分析互花米草形成这样“独特”结构的原因。生物适应环境，自然选择的结果思考3：生物适应环境，自然选择的结果20但，新的问题又出现了……我国上海崇明东滩引进互花米草，促淤造陆效果显著。

但，新的问题又出现了……我国上海崇明东滩引进互花米草21

崇明东滩湿地是国际重要湿地，也是国家级鸟类自然保护区。每年在此过境中转和越冬的水鸟总量逾百万只。图一崇明东滩鸟类在不同生境的种类分布崇明东滩湿地是国际重要湿地，也是国家级鸟类自然保护区22资料3互花米草群落鸟类种群数量为什么少？资料3互花米草群落鸟类种群数量为什么少？23思考4：结合资料与图一分析①根据资料，试写出其中一条食物链。②互花米草与芦苇在生态系统中属于（）。③互花米草与芦苇之间存在（）关系。如图一所示影响互花米草与芦苇的主要非生物因素是（）

④归纳图一两条曲线的变化趋势差别；思考4：结合资料与图一分析24思考5：举例说明目前当地生态系统的组成成分有哪些？各成分间有哪些联系？1.生产者与非生物部分之间。2.生产者与消费者之间。3.消费者与非生物部分之间。4.分解者与生产者之间；

分解者与消费者之间。思考5：1.生产者与非生物部分之间。25（5）如果不对互花米草进行警惕及及时防治当地生物系统及生物多样性会怎样变化？

受损生态系统尚不具备自我维持能力，为什么？

从生态系统的组成角度，试着分析原因。

（6）请你试着提出有关互花米草的防治建议。（5）如果不对互花米草进行警惕及及时防治当地生物系统及生物多26互花米草的治理互花米草的治理27

思考7：你认为互花米草是“功臣”还是“罪人”？思考7：你认为互花米草是“功臣”还是“罪人”？28像对待生命一样对待生态环境像对待生命一样对待生态环境29【能力提升】思考6：请根据图二分析近年来,互花米草在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。某研小组进行了实并得出数据及（如图2），请根据材料回答:（1）请写出底栖生物与生态系统中属于什么成分？

（2）上述如图2的实验中，研究小组提出的研究问题是：

（3）上述如图2的实验中，实验结果是：